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    某学校课外探究小组成员欲探究高锰酸钾除去水体异味的效果，需要配制850 mL 0.06 mol·L-1高锰酸钾溶液。请回答下列问题：
    (1)正确配制上述所要求的物质的量浓度的高锰酸钾溶液，需要的玻璃仪器有容量 瓶（规格为______）、________、烧杯、胶头滴管。
    (2)为了准确配制这种溶液，该探究小组需要用托盘天平称量高锰酸钾晶体的质量是_______。若取用850 mL的这 种溶液，则还需要的仪器及规格是____。
    (3)正确配制上述高锰酸钾溶液，定容、摇匀后，某同学发现容量瓶中液体的液面低于刻度线，该同学又用胶头滴管滴加蒸 馏水至刻度线，请你评价该同学的做法：____。
    (1)1000mL；玻璃棒
    (2)9.5 g；1000mL量筒
    (3)该同学的做法错误，这样会导致配制的溶液浓度偏低
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学校课外活动小组在实验室中制备Fe（OH）3胶体，其制备方法是：
    ①将蒸馏水加热煮沸；
    ②在沸水中滴加
    饱和FeCl3溶液
    饱和FeCl3溶液
    ．
    ③煮沸至溶液刚好出现红褐色，停止加热．
    回答下列问题：
    （1）在步骤②中滴加的试剂是：
    饱和FeCl3溶液
    饱和FeCl3溶液
    ．
    （2）该反应的化学方程式为：
    FeCl3+3H2O
      △  
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    FeCl3+3H2O
      △  
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    ．
    （3）甲同学想证明Fe（OH）3胶体已制成，他可以利用
    用激光笔照射，有一条明亮的光路
    用激光笔照射，有一条明亮的光路
    ．（最简单的方法）
    （4）乙同学想将Fe（OH）3胶体提纯，他可以采用的方法是
    渗析
    渗析
    ．
    （5）写出Fe（OH）3胶体具备的两条性质（任写两条）：①
    丁达尔效应
    丁达尔效应
    ；②
    能透过滤纸
    能透过滤纸
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    镁及其合金是用途广泛的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取 的．某学校课外兴趣小组从海水晒盐后的盐卤（主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等）中模拟工业生产来提取镁，主要过程如下，回答下列问题：
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    （1）从转化（①得到的Mg（ OH）2沉淀中混有少量的Ca（ OH）2，除去少量Ca（ OH）2的方法是先将沉淀加入到盛有
     
    的烧杯中，充分搅拌后经
     
    （填操作方法）可得纯净的Mg（ OH）2，在此操作过程中，玻璃棒的作用是搅拌和
     
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    （2）写出转化④中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）已知转化③的反应原理与制取无水AlCl3相同下图是制取无水AlCl3实验装置图．装置A中的两液体分别是浓硫酸和浓盐酸．请回答：
    ①D为什么不直接加热来制取无水AlCl3，请用化学方程式表示：
     
    ；
    ②分液漏斗中应盛装的试剂是
     
    ；
    ③由分液漏斗向烧瓶中加试剂时应注意的事项是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某学校课外活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应，提出了“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少？”的探究课题，并设计了如下方案进行实验：实验试剂：18mol/L硫酸20mL，纯铜粉足量，足量2mol/LNaOH溶液．
    请根据实验回答问题：
    （1）首先根据右图所示，组装实验装置，并在加入试剂前先进行
     
    操作．
    （2）烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是
     

    （填化学式），利用倒置的漏斗而不是将导气管直接伸入烧杯中的目的是：
     
    ．
    （3）加热烧瓶20分钟，烧瓶中发生反应的化学方程式是：
     
    ．待烧瓶中反应基本结束，撤去酒精灯，利用烧瓶中的余热使反应进行完全．然后由导管a通入足量的空气，以确保烧瓶中的SO2气体全部进入烧杯中．在该实验装置中的
     
     （填仪器名称）起到了确保硫酸溶液体积保持不变的作用．
    （4）将充分反应后的烧杯取下，向其中加入足量的双氧水，再加入足量的BaCl2溶液，再进行
     
    、
     
    、
     
    后称量固体的质量为13.98g，请计算能与铜反应的硫酸的最低浓度是
     
    ．
    （5）有同学提出在上面（4）中可以不必加入双氧水，直接进行后面的实验，也能得到准确的数据，请结合你的理解分析
     
    （填“需要”或“不需要”）加入双氧水，说明原因：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：山东省青州一中2012届高三化学一轮跟踪训练：第10章第2讲物质的分离和提纯(鲁科版) 鲁科版 题型：058

    某学校课外探究小组想利用过氧化钠以及如图所示装置制取氧气并进行相关的实验探究．

    取适量Na2O2粉末放入广口瓶中，在分液漏斗中加入水，逐滴滴入到广口瓶中．用排水法收集气体．

    (1)写出装置甲中发生反应的化学方程式：________．

    (2)写出检查装置甲气密性的方法：________．

    (3)收集气体时，可能会出现倒吸现象，为了防止大量的水进入装置甲中，可以在甲、乙装置之间增加一个装置，该装置为________(从“丙、丁”装置中选取)，________(从“a、b、c、d”中选取)连接装置甲的出气口．

    (4)为了收集纯净的氧气，应该对题目给出的装置进行改进，请你叙述这种改进措施：________．

    (5)某同学取上述实验得到的广口瓶内的溶液滴加在试管中，然后再滴入2～3滴酚酞试液，溶液变红，但振荡试管，红色迅速褪去．

    该同学通过查阅资料得知下列两个信息：

    　　资料1：酚酞在c(OH－)为1.0×10－4～2.5 mol·L－1时呈红色，且0.5 min内不会褪色．

    　　资料2：H2O2具有氧化性和漂白性．

    因此该同学认为“红色迅速褪去”是因为溶液中存在H2O2．试设计实验证明广口瓶内的溶液中含有H2O2，简述实验操作：________；

    设计实验证明H2O2溶液能够使滴有酚酞试液的稀NaOH溶液“红色迅速褪去”：________．

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