【题目】按要求完成下列问题:
某同学欲用胆矾晶体配制100 mL 0.1 mol/L的CuSO4溶液,请完善以下实验步骤:
(1)用托盘天平准确称取胆矾晶体________g,将晶体转移至100 mL烧杯中,加适量水溶解,恢复至室温。将烧杯中的溶液转移到______________中,用蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒2~3次,并将洗涤液注入待配制的溶液中;定容;将瓶塞盖好,反复上下颠倒,摇匀。将所配制溶液装入试剂瓶贴标签。
请在相应空格内填入完整信息。
(2)本实验涉及用到的上面空格处的玻璃仪器在使用前应_____________________。请叙述定容操作的具体步骤:________________________________________________
(3)下列实验操作会使配制溶液的物质的量浓度偏低的是_____________
A.转移过程中未洗涤烧杯和玻璃棒
B.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水
C.配制时,容量瓶有少量蒸馏水
D.定容时俯视刻度线
E.称量过程中将胆矾晶体放在了托盘天平的右侧托盘中(用到了游码)
(4)若通过本实验配制的CuSO4溶液重新获得胆矾晶体,实验操作应为________________
(5)取本实验配制的CuSO4溶液25 mL,通入一定量的氨气(标准状况),可使Cu2+完全沉淀,反应方程式为CuSO4+2NH3+2H2O=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4,则理论上至少应通入_____mL氨气。反应后的溶液中含有一定量的NH4+,请用化学方法检验该离子的存在_________。
(6)Cu(NO3)2也是重要的铜盐,无水硝酸铜固体在试管内加热发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑。该反应是否属于氧化还原反应____________(填写“是”或“否”)。有同学尝试将带火星的木条伸入试管中,发现木条恢复燃烧,该同学得出的结论是NO2气体支持燃烧,你认为他的结论是否正确_____(填写“是”或“否”),你的理由是________________。
【答案】2.5100 mL容量瓶检查是否漏液沿玻璃棒也可向容量瓶内注水至距离刻度线1-2cm处,改用胶头滴管至液体的凹液面最低处与刻度线相切ABE加热浓缩,冷却结晶 ,过滤112加入浓的NaOH溶液加热,产生的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明NH4+的存在是是NO2与O2体积比为4:1,与空气中N2与O2比例相同,空气无法使木条复燃,因此NO2支持燃烧
【解析】
(1)称取胆矾晶体的质量为m=0.1 mol/L×0.1L×250g/mol=2.5g,配置100ml溶液需要用100ml容量瓶,故答案为:2.5、100ml容量瓶
(2)容量瓶使用前应检查是否漏液,定容的操作步骤为:沿玻璃棒也可向容量瓶内注水至距离刻度线1-2cm处,改用胶头滴管至液体的凹液面最低处与刻度线相切。故答案为:检查是否漏液;沿玻璃棒也可向容量瓶内注水至距离刻度线1-2cm处,改用胶头滴管至液体的凹液面最低处与刻度线相切。
(3)A.转移过程中未洗涤烧杯和玻璃棒会导致,溶质的质量减少,最终溶液浓度偏低;B.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水会导致溶液体积偏大,导致配置溶液浓度偏低;C.配制时,容量瓶有少量蒸馏水不影响最终溶液的浓度;D.定容时俯视刻度线会导致液体的体积偏小,最终溶液的浓度偏大;E.称量过程中将胆矾晶体放在了托盘天平的右侧托盘中(用到了游码),会导致称量的胆矾的质量偏小,最终配置的溶液浓度偏小,故选A、B、E。
(4)若通过本实验配制的CuSO4溶液重新获得胆矾晶体,由于硫酸铜晶体受热易分解,故不能采用蒸发结晶的方法,而应采用降温结晶法,故实验操作应为:加热浓缩,冷却结晶,过滤。
(5)25 mL CuSO4溶液中含有的铜离子的物质的量为0.01mol/4=0.0025mol,根据方程式通入氨气的物质的量为0.005mol,体积为0.005×22.4L/mol=0.112L=112ml。检验方法:加入浓的NaOH溶液加热,产生的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明NH4+的存在。
(6)有化合价变化的反应是氧化还原反应,该反应是氧化还原反应,NO2与O2体积比为4:1,与空气中N2与O2比例相同,空气无法使木条复燃,因此NO2支持燃烧,故答案为:是;是;.NO2与O2体积比为4:1,与空气中N2与O2比例相同,空气无法使木条复燃,因此NO2支持燃烧。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】(一) A、B、C、D为中学常见物质且均含有同一种元素,相互转化关系如图(反应条件及其他物质已经略去):
(1)若A、B、C、D均为化合物,而且它们的水溶液均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,则D的化学式为________,写出B→C的化学反应方程式:____________。
(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。则D的化学式为__________________。写出A→B的化学反应方程式:_______。
(3)若A为单质,组成元素的原子所含质子的数目小于18,D为强碱,则B的化学式:________________。
(二)(1)肼(N2H4)和NO2是一种双组分火箭推进剂。两种物质混合发生反应生成N2和H2O(g),已知8g气体肼在上述反应中放出142kJ热量,其热化学方程式为______________ 。
(2)0.3mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5kJ热量,其热化学反应方程式为__________________;
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】电炉加热时用纯O2氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成.下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置.
(1)产生的O2按从左到右的流向,所选装置各导管的正确连接顺序是g→ → →h→i→ → → → ._______________
(2)燃烧管中CuO的作用是______.
(3)若实验中所取样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种,准确称取3.24g样品,经充分反应后,A管质量增加9.24g,B管质量增加2.16g,则该样品的实验式为______.
(4)要确定该物质的分子式,还要知道该物质的______.经测定其蒸气密度为4.82g/L(已换算为标准状况下),则其分子式为______.
(5)经红外光谱分析知该化合物的分子中存在1个苯环,苯环上只有1个支链,且支链中有1个甲基.试写出该有机物的结构简式______.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】短周期主族元素 W、X、Y、Z的原子序数依次增大,WX2 为红棕色气体,Y的单质既能与强酸又能与强碱反应,W、Z 最外层电子数之和是X最外层电子数的2 倍。下列说法中错误的是
A. Y 与X、Y与Z均形成离子化合物
B. 对应简单离子的半径:W>X>Y
C. Z 对应的最高价含氧酸是一元强酸
D. ZX2 是一种消毒能力强于氯气且更加安全的自来水消毒剂
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】绿色农药——信息素的推广使用,对环保有重要意义。有一种信息素的结构简式为。下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是( )
A. 先加入酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,水浴加热
B. 先加入溴水,后加酸性高锰酸钾溶液
C. 先加入新制氢氧化铜悬浊液,加热,酸化后再加入溴水
D. 先加入银氨溶液,再另取该物质加入溴水
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】取50 mL含 Na2CO3和Na2SO4的混合溶液与过量盐酸反应,生成2.24 L CO2(标准状况),然后加入足量的Ba(OH)2溶液,得到沉淀的质量为2.33 g。试计算原混合溶液中Na+的物质的量浓度?___________
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【题目】以“物质的量”为中心的计算是化学计算的基础,下列与“物质的量”相关的计算正确的是
A. 有CO、CO2、O3三种气体,它们各含有1 mol O,则三种气体物质的量之比为3:2:1
B. n g Cl2中有m个Cl原子,则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为35.5m/n
C. 常温下,a L氧气和氮气的混合物含有的分子数就是(a/22.4)×6.02×1023个
D. 28 g CO和22.4 L CO2中含有的碳原子数一定相等
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【题目】常温下,等体积等pH的盐酸和氯化铵两溶液,下列说法正确的是
A. 两溶液导电能力相同
B. 分别与适量且等量的锌反应,平均反应速率后者大
C. 分别与等浓度的氢氧化钠溶液反应至中性,消耗的氢氧化钠的体积相同
D. 稀释10倍后,盐酸的pH比氯化铵溶液的pH小
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【题目】某硫酸厂周围的空气含有较多二氧化硫,某化学兴趣小组设计了以下装置和方法测定空气(内含N2、O2、SO2、CO2等)中SO2含量。
甲.用图1所示装置,通入V升空气,测定生成沉淀的质量
乙.用图2所示装置,当KMnO4溶液刚好褪色时,测定通入空气的体积V
丙.用图3所示装置,通入V升空气,测定U型管增加的质量
(1)你认为可行的操作是________。(填“甲、乙、丙”)
(2)某环保部门为了测定空气中SO2含量,做了如下实验:取标准状况下的空气VL,缓慢通过足量溴水,在所得的溶液中加入过量的氯化钡溶液后,过滤,将沉淀洗涤、干燥,称得其质量为mg。
①若通入气体的速率过快,则测定的SO2的体积分数_______。(选填“偏高”、“偏低”或“不受影响”)。
②如何判断氯化钡溶液已经加过量_______。
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