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16.下列叙述正确的是(NA为阿伏加德罗常数的值)(  )
A.1 mol Na2SiO3中含有NA个Na2O
B.在H2O2+Cl2═2HCl+O2反应中,每生成32 g氧气,则转移NA个电子
C.标准状况下,分子数为NA的CO、C2H4混合气体体积约22.4 L,质量为28 g
D.4.6 g Na与适量氧气完全反应生成Na2O、Na2O2,反应中转移的电子数为0.1NA

分析 A、Na2SiO3是由2个钠离子和1个硅酸根构成;
B、H2O2+Cl2═2HCl+O2反应转移2mol电子,生成1mol氧气;
C、标况下气体摩尔体积为22.4L/mol,且CO和乙烯的摩尔质量均为28g/mol;
D、求出钠的物质的量,然后根据钠反应后变为+1价来分析.

解答 解:A、Na2SiO3是由2个钠离子和1个硅酸根构成,故1molNa2SiO3中含2mol钠离子和1mol硅酸根,不含Na2O,故A错误;
B、H2O2+Cl2═2HCl+O2反应转移2mol电子,生成1mol氧气,故当生成32g氧气即1mol氧气时,转移2mol电子即2NA个,故B错误;
C、标况下气体摩尔体积为22.4L/mol,且CO和乙烯的摩尔质量均为28g/mol,故标准状况下,分子数为NA的CO、C2H4混合气体体积约22.4 L,质量为28g,故C正确;
D、4.6g钠的物质的量为n=$\frac{4.6g}{23g/mol}$=0.2mol,而钠反应后变为+1价,故0.2mol钠转移0.2NA个电子,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算,熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.对于可逆反应A(g)+2B(g)?2C(g)△H>0,下列图象中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组离子能大量共存的是(  )
A.H+、Na+、HCO3-、Cl-B.Fe3+、SCN-、Cl-、NO3-
C.Mg2+、Cu2+、SO42-、NO3-D.Fe2+、SO42-、H+、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.化学与生产、生活密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.食盐可作调味剂,也可用作食品防腐剂
B.二氧化硫可用于制作葡萄酒的食品添加剂
C.还原铁粉和生石灰均可用作食品包装袋内的脱氧剂
D.“地沟油”禁止食用,但可用来制取肥皂

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一.某研究小组进行如下实验:
实验一   焦亚硫酸钠的制取
采用图1装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5.装置Ⅱ中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)装置I中产生气体的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O.
(2)要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是过滤.
(3)装置Ⅲ用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为d(填序号).
实验二     焦亚硫酸钠的性质
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)如图2证明NaHSO3溶液中HSO3-的电离程度大于水解程度,可采用的实验方法是ae(填序号).
a.测定溶液的pH     b.加入Ba(OH)2溶液   c.加入盐酸
d.加入品红溶液  e.用蓝色石蕊试纸检测
(5)检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是取少量Na2S2O5晶体于试管中,加入适量水溶解,滴加盐酸,振荡,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成.
实验三  葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂.测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)的方案如下:

(已知:滴定时反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案实验,消耗标准I2溶液25.00mL,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为0.16g•L-1
②在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测得结果偏低(填“偏高”“偏低”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.在恒容密闭容器中,NH3和NO在一定条件下发生如下反应:2NH3(g)+NO(g)?2N2(g)+3H2O(g)△H<0  下列有关说法正确的是(  )
A.其它条件不变时,使用高效催化剂,不可以使NO的转化率增大
B.平衡时,其它条件不变,充入NH3,平衡向右移动,NH3的转化率增大
C.当混合气体的密度不变了,则反应达到化学平衡状态
D.平衡时,其它条件不变,升高温度可使该反应的平衡常数增大

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.某温度下将Cl2通入KOH溶液里,反应后得到KCI、KC1O、KC1O3的混合溶液,经测定ClO- 与ClO3-的物质的量浓度之比为11:1,则C12与KOH反应时,被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为(  )
A.1:3B.4:3C.2:1D.3:4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.-定浓度H2SO4、HNO3混合后的稀溶液100mL,向其中逐渐加人铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示,假设且每一段只对应一个反应,则OA段产生的气体和H2SO4的物质的量浓度分别为(  )
A.NO,1.5mol/LB.H2,1.5mol/LC.NO,2.5mol/LD.H2,2.5mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.二氧化锰(MnO2)与浓盐酸混合加热可得到氯气、氯化锰等,下图是制取并探究Cl2化学性质的装置图.

(1)已知锰元素的常见化合价为+7、+6、+4、+2,写出圆底烧瓶中反应的化学方程式MnO2+4HCI(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCI2+Cl2↑+2H2O.
(2)A中m管的作用是连通烧瓶和分液漏斗,平衡压强,使分流漏斗中液体顺利流下,装置F的作用是防止G中溶液倒吸到E中.
(3)若要得到干燥纯净的气体,则B中应盛放的试剂是饱和食盐水.
(4)E中若装有FeCl2溶液,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;E中若装有淀粉碘化钾溶液,能观察到的实验现象是溶液变蓝.
(5)实验中发现:浓盐酸与MnO2:混合加热生成氯气,稀盐酸与MnO2:混合加热不生成氯气.针对上述现象,化学小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论,并设计了以下实验方案:
a.稀盐酸滴入MnO2中,然后通入HCl气体,加热
b.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固体,加热
c.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入浓硫酸,加热
d.MnO2与NaCl的浓溶液混合,加热
e.浓硫酸与NaCl固体、MnO2固体共热
①实验b的目的是探究c(Cl-)的影响;实验c的目的是探究c(H+)的影响.
②实验现象:a、c、e有黄绿色气体生成,b、d没有黄绿色气体生成.由此得出影响氯气生成的原因是c(H+)大小.

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