已知反应①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=a kJ·mol-1,平衡常数为K;反应②CO(g)+1/2O2(g)===CO2(g) ΔH=b kJ·mol-1;测得在不同温度下,K值如下:
温度/℃ | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2. 40 |
(1) 1 mol·L-1 。 (2) 吸热 。(3) c 。 (4) be
解析试题分析:(1)设平衡时,CO的浓度为x,则根据平衡常数可知,解得x=1mol/L。
(2)根据表中数据可知,随着温度的升高,K值是增大的,则升高温度,平衡向正反应方向移动,即正反应是吸热反应。
(3)反应①是体积不变的可逆反应,改变压强平衡不移动,A不正确;通入CO2平衡向右移动,但降低了CO2(g)的转化率,B不正确;升高温度到900 ℃,该平衡向右移动且能增大CO2(g)的转化率,C正确;催化剂不能改变平衡状态,D不正确,答案选C。
(4)在一定条件下,当可逆反应的正反应速率和逆反应速率相等时(但不为0),反应体系中各种物质的浓度或含量不再发生变化的状态,称为化学平衡状态,所以e正确。A中反应速率的方向是相同的,速率之比是相应的化学计量数之比,因此a中的关系始终是成立,不正确。该反应是体积减小但,压强也是减小的,因此当压强不再发生变化时可以说明,所以b正确。c中反应速率的方向相反,但并能满足速率之比是相应的化学计量数之比,c正确。密度是混合气的质量和容器容积的比值,在反应过程中质量和容积始终是不变的,d不正确。CO和O2的体积比保持不变,则是不一定的,答案选be。
考点:考查反应热、平衡常数的计算,平衡状态的判断以及外界条件对平衡状态的影响
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度试题的考查。试题综合性强,侧重对学生基础知识的巩固和训练,同时注重对学生能力的培养,有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力,提高学生灵活运用基础性知识解决实际问题的能力,也有助于提升学生的学科素养。
科目:高中化学 来源: 题型:
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催化剂 |
温度(℃) | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
c(CO) |
C(CO2) |
c(CO) |
C(CO2) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
温度/ | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
2- 3 |
- 3 |
2- 3 |
- 3 |
- 3 |
2- 3 |
2- 3 |
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科目:高中化学 来源:江西省上高二中2010-2011学年高二第一次月考化学试题 题型:022
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮专题复习 化学反应速率和化学平衡练习卷(解析版) 题型:填空题
已知反应①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=a kJ·mol-1,平衡常数为K;反应②CO(g)+1/2O2(g)CO2(g) ΔH=b kJ·mol-1;反应③Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=c kJ·mol-1。测得在不同温度下,K值如下:
温度/℃ | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
(1)若500 ℃时进行反应①,CO2的起始浓度为2 mol·L-1,CO的平衡浓度为 。
(2)反应①为 (选填“吸热”或“放热”)反应。
(3)700 ℃时反应①达到平衡状态,要使该平衡向右移动,其他条件不变时,可以采取的措施有 (填序号)。
A.缩小反应器体积B.通入CO2C.温度升高到900 ℃D.使用合适的催化剂
E.增加Fe的量
(4)下列图像符合反应①的是 (填序号)(图中v为速率,φ为混合物中CO含量,T为温度且T1>T2)。
(5)由反应①和②可求得,反应2Fe(s)+O2(g)2FeO(s)的ΔH= 。
(6)请运用盖斯定律写出Fe(固体)被O2(气体)氧化得到Fe2O3(固体)的热化学方程式: 。
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