分析 (1)根据假设1:该气体是 CO、H2、H2O.假设2:该气体是 CO2、H2、H2O.反应方程式只能得到三种假设;
(2)根据实验的意图,按照“检验水分→检验二氧化碳→除掉二氧化碳→除掉水分→还原装置→检验水分→检验二氧化碳”完成仪器的连接先后顺序;
(3)可以根据氢气、一氧化碳还原氧化铜实验检验氢气和一氧化碳的存在;
(4)根据水和白色的无水硫酸铜反应生成蓝色的硫酸铜晶体进行分析;
(5)根据一氧化碳有毒,会污染环境,根据一氧化碳的性质选择尾气处理方法.
解答 解:(1)根据反应原理,混合气体组成存在三种情况,第三种情况还可能为:CO、H2、H2O、CO2,
故答案为:CO、H2、H2O、CO2;
(2)为了验证混合气中含CO、H2、H2O、CO2,实验仪器的连接先后顺序为:检验水分→检验二氧化碳→除掉二氧化→除掉水分→还原装置→检验水分→检验二氧化碳,仪器连接顺序为:混合气体→dc→ij→gh→ij→ef→ab→dc→ij,
故答案为:ij;gh;ef;ab;dc;
(3)仪器A用于检验氢气和一氧化碳,可以选用氧化铜,利用氢气、一氧化碳加热还原氧化铜完成检验,反应的化学方程式为:CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,
故答案为:氧化铜(CuO); CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(4)白色的无水硫酸铜遇水后变为蓝色,所以可在装置干燥管C中加入无水硫酸铜(CuSO4),通过观察颜色是否改变来确定水蒸气的存在,
故答案为:无水硫酸铜;检验水分;
(5)一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集,
故答案为:将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集.
点评 本题以实验探究的形式考查了检验常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的方法,熟练掌握常见气体的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金属和非金属化合形成离子键,非金属之间只形成共价键 | |
| B. | 根据电离方程式:HCl﹦H++Cl-,可判断HCl分子里存在离子键 | |
| C. | 干冰气化时破坏分子中的共价键 | |
| D. | 有机化合物分子中的碳原子不仅以共价键形成碳链,也能形成碳环 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③⑥ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电池工作时,OH-向负极移动 | |
| B. | 放电时负极反应式:Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2 | |
| C. | 充电时,与外电源正极相连的电极上电极反应式为Ni(OH)2-e-+OH-═NiOOH+H2O | |
| D. | 该电池电解1L 0.3 mol/LAgNO3溶液,若产生1.12L气体(标准状况),溶液pH变为2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在兴奋剂X的水溶液中滴入酸性KMnO4溶液,只氧化分子中的碳碳双键 | |
| B. | 1mol利尿酸与氢反应,最多消耗2molH2 | |
| C. | 兴奋剂X遇到FeCl3溶液显色,利尿酸可使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
| D. | 兴奋剂X分子中的所有碳原子不可能共平面 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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