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    某同学想在实验室用加热固体的方法制取一瓶氨气，并进行喷泉实验．他设计的实验装置如图所示（图2中的夹持装置已略去）．
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    （1）图1所示装置中的错误为
     
    ．
    （2）将图1所示装置中的错误改正后进行实验，试管A中所发生反应的化学方程式为
     
    ．一段时间后，将一端蘸有浓盐酸的玻璃棒接近集气瓶口，产生大量白烟，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）将已收集满氨气的集气瓶B，按图2所示连接好装置进行喷泉实验时，引发水上喷的操作是
     

     
    ；基预先在水中滴加少量酚酞溶液，则会观察到
     
    色的喷泉．
    （4）浓氨水可用于检验氯气管道是否漏气，其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．在该反应中，当生成标准状况下11.2LN2时，被氧化的物质的质量是
     
    g．
    分析：（1）依据固体加热制备氨气的反应原理分析判断，固体加热需要试管口略向下倾斜，防止市场的水倒流回试管底部炸裂试管，氨气是比空气轻的极易溶于水的气体，需要用向下排气法收集；
    （2）根据验室用熟石灰和氯化铵在加热条件下反应制备氨气来书写化学方程式；浓盐酸易挥发出氯化氢遇到氨气反应生成白色烟固体颗粒氯化铵；
    （3）利用氨气极易溶于水，形成压强差而形成喷泉，氨气和水反应生成一水合氨在溶液中电离出氢氧根离子，溶液呈碱性遇到酚酞变红色；
    （4）依据化学方程式定量关系结合盐酸化合价变化计算被氧化的氨气的质量．
    解答：解：（1）固体加热需要试管口略向下倾斜，防止市场的水倒流回试管底部炸裂试管，氨气是比空气轻的极易溶于水的气体，需要用向下排气法收集，装置中的粗物是：大试管管口向上倾斜，集气瓶中收集氨气向上排气法收集；
    故答案为：大试管管口向上倾斜，集气瓶中收集氨气向上排气法收集；
    （2）实验室用熟石灰和氯化铵在加热条件下反应制备氨气，反应的化学方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O，一段时间后，将一端蘸有浓盐酸的玻璃棒接近集气瓶口，产生大量白烟，该反应的化学方程式为：NH3+HCl=NH4Cl；
    故答案为：Ca（OH）2+2NH4Cl
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O；NH3+HCl=NH4Cl；
    （3）氨气极易溶于水，如果打开止水夹，氨气溶于水后烧瓶内压强迅速减小，而形成喷泉，
    故答案为：打开止水夹，挤出胶头滴管中的水；氨极易溶解于水生成一水合氨是弱碱，溶液中存在电离平衡，电离出的氢氧化根离子显碱性，遇到酚酞变红色，所以观察到红色喷泉；
    故答案为：打开止水夹，挤出胶头滴管中的水，红；
    （4）浓氨水可用于检验氯气管道是否漏气，其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．在该反应中，当生成标准状况下11.2LN2时，物质的量=
    11.2L
    22.4L/mol
    =0.5mol，依据化学方程式分析氮元素化合价从-3价变化为0价，氨气被氧化，每生成1molN2，被氧化的氨气物质的量为2mol，所以生成0.5molN2，被氧化的氨气物质的量为1mol，质量=17g/mol×1mol=17g，
    故答案为：17．
    点评：本题考查了实验室制备氨气的原理分析发生装置选择，注意氨气性质的理解应用，引发喷泉实验的操作风险，掌握基础是关键，题目难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
    （1）某同学想不用其它试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，她能成功吗？
    能
    能
    （填“能”或“不能”）．
    （2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象，该组是
    ⑤和⑥
    ⑤和⑥
    ，有一组在混合时．随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是为
    ①和⑥
    ①和⑥
    ，该组涉及氧化还原应的化学方程式
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
    ．
    （3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
    ①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O； ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O； ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe（OH）3↓（以上任写两组）
    ①②⑤3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O； ①②④2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O； ①④⑥2Fe2++4OH-+H2O2═2Fe（OH）3↓（以上任写两组）

    （4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
    ②
    ②
    （填编号）防止水解，若能再加上
    几枚铁钉
    几枚铁钉
    （填物质名称）效果会更好．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （一）（1）下图为常见仪器的部分结构（有的仪器被放大）

    A图中液面所示溶液的体积为
    28.0
    28.0
    mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积，平视时读数为N mL，仰视时读数为M mL，若M＞N，则所使用的仪器是
    C
    C
    （填字母标号）．
    （2）粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐．
    ①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为
    蒸发皿
    蒸发皿
    ；
    ②该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验．实验中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制过程中用托盘天平称取的精盐质量为
    5.9
    5.9
    g，用于定容的玻璃仪器的规格和名称为
    100mL容量瓶
    100mL容量瓶
    ．
    （二）六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
    （1）某同学想不用其他试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，他能成功吗？
    能
    能
     （填“能”或“不能”）．
    （2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象．该组是
    ⑤和⑥
    ⑤和⑥
    ；有一组在混合时，随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是
    ①和⑥
    ①和⑥
    ，其中涉及氧化还原反应的化学方程式为
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
    4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
    ．
    （3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式
    3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
    3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
    、
    2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
    2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
    ．
    （4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
    ②
    ②
    （填编号）防止水解，若能再加上
    几枚铁钉
    几枚铁钉
    （填物质名称）效果会更好．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
    （1）某同学想不用其它试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，她能成功吗？______（填“能”或“不能”）．
    （2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象，该组是______，有一组在混合时．随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是为______，该组涉及氧化还原应的化学方程式______．
    （3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式______
    （4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述______（填编号）防止水解，若能再加上______（填物质名称）效果会更好．

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    科目：高中化学 来源：2009年黑龙江省哈尔滨六中高考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （一）（1）下图为常见仪器的部分结构（有的仪器被放大）

    A图中液面所示溶液的体积为    mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积，平视时读数为N mL，仰视时读数为M mL，若M＞N，则所使用的仪器是    （填字母标号）．
    （2）粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐．
    ①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为    ；
    ②该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验．实验中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制过程中用托盘天平称取的精盐质量为    g，用于定容的玻璃仪器的规格和名称为    ．
    （二）六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
    （1）某同学想不用其他试剂，仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签，他能成功吗？     （填“能”或“不能”）．
    （2）实验中发现，有一组在混合时，随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象．该组是    ；有一组在混合时，随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象，该组是    ，其中涉及氧化还原反应的化学方程式为    ．
    （3）鉴别后，该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验，每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合．试写出其中两个反应的离子方程式    、    ．
    （4）实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存，短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述    （填编号）防止水解，若能再加上    （填物质名称）效果会更好．

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