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下列实验操作或对实验事实的描述正确的是(  )
A、欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质,应加入CuSO4溶液
B、乙醇可以被氧化为乙酸,二者都能发生酯化反应
C、淀粉溶液中加入一定量稀硫酸,共热一段时间后,向溶液中加入新制氢氧化铜悬浊液并加热煮沸,未见红色固体产生,证明淀粉没有发生水解
D、可用NaOH溶液除去混在乙酸乙酯中的乙酸
考点:氨基酸、蛋白质的结构和性质特点,乙醇的化学性质
专题:糖类与蛋白质专题
分析:A.CuSO4溶液可是蛋白质变性;
B.酸和醇一定条件下发生酯化反应;
C.淀粉水解后显酸性,检验产物应在碱性条件下;
D.乙酸乙酯在碱性条件下水解.
解答: 解:A.欲使蛋白质从水中析出而又不改变它的性质,不能用重金属盐,CuSO4溶液可是蛋白质变性,故A错误;
B.乙醇可以被氧化为乙酸,酸和醇一定条件下发生酯化反应,故B正确;
C.淀粉水解后显酸性,检验产物应在碱性条件下,则滴加到新制氢氧化铜悬浊液中并水浴加热,未见红色沉淀生成,是因没有加碱至碱性,导致实验失败,故C错误;
D.乙酸乙酯在碱性条件下水解,应用饱和碳酸钠溶液,故D错误.
故选B.
点评:本题考查蛋白质的性质、酯化反应、物质的检验、物质的分离提纯,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质的异同,除杂时不能引入新杂质,更不能影响被提纯物质的性质,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

石油裂解产品乙烯是一种重要的化工原料,我们已学过用两种方法制得乙烯:在实验室里用乙醇与浓硫酸共热制乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫,有人设计如图实验图以确认上述混合气体中有C2H4和SO2,回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 
(将下列有关试剂的序号填入空格内).
A.品红溶液        B.NaOH溶液
C.浓硫酸       D.酸性KMnO4溶液
(2)能说明SO2气体存在的现象是
 

(3)确定含有乙烯的现象是
 

(4)写出生成乙烯的反应方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

提纯下列物质(括号内为杂质),填写所选用的除杂试剂和除杂方法
     括号内为杂质    除杂试剂        操作
   1     乙炔(硫化氢)
 
 
   2      溴苯(溴)
 
 
   3     甲烷(乙烯)
 
 
   4      乙醇(水)
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

采用MnO2作H2O2分解的催化剂,如图所示,测量收集到的氧气是实验的关键,你认为应该注意哪几个问题?
 
(有几个写几个)

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出氯原子的原子结构示意图
 

(2)氯元素的非金属性
 
  (填“强”或“弱”)于硫元素的非金属性.
(3)写出氯元素、硫元素最高价氧化物对应水合物的化学式并比较酸性强弱
 

(4)请写出下列物质的电子式.H2O
 
  CO2
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有反应X(g)+Y(g)?2Z(g),△H<0.如图表示从反应开始到t1s时达到平衡,在t2s时由于条件变化使平衡破坏,到t3s时又达平衡,则在图中t2s时改变的条件可能是(  )
A、增大了X或Y的浓度
B、增大压强
C、增大Z的浓度
D、升高温度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、甲苯的一氯代物有4种结构,甲苯与过量H2催化加成的最终产物,其一氯代物也有4种结构
B、淀粉不能与银氨溶液发生反应,淀粉水解后的产物也不能与银氨溶液发生反应
C、乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯属于取代反应,乙酸乙酯水解生成乙酸与乙醇也属于取代反应
D、柴油、汽油属于烃类物质,牛油、植物油也属于烃类物质

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科目:高中化学 来源: 题型:

日常生活中遇到的很多问题都涉及到化学知识,下列有关做法在日常生活中可行的是(  )
A、医用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可用于伤口消毒
B、可利用米汤检验含碘盐的真假
C、低血糖症状出现时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快
D、人体对食物中蛋白质的消化其实就是使蛋白质发生了水解

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列操作中,完全正确的说法有(  )
①蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处②应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 ③分液操作时,下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中④用过滤的方法除去食盐中泥沙 ⑤用酒精萃取碘水中的碘  ⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子 ⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热.
A、4个B、5个C、6个D、7个

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