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    精英家教网某化学活动小组利用如图探究金属腐蚀原理，将装置放置一段时间，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、生铁块中的碳是原电池的正极B、红墨水柱两边液左高右低C、a、b中生铁均发生电化腐蚀D、a管中溶液pH升高，b管中pH降低
    分析：氯化钠溶液呈中性，氯化铵溶液呈酸性，生铁中含有碳和铁，碳、铁和电解质溶液构成原电池，铁作负极，碳作正极，在中性电解质溶液中铁易发生吸氧腐蚀，在酸性溶液中铁发生析氢腐蚀．
    解答：解：A．碳、铁和氯化钠溶液或氯化铵溶液都能构成原电池，铁易失电子发生氧化反应作负极，碳作正极，故A正确；
    B．a中电解质溶液呈中性，铁发生吸氧腐蚀，b中电解质溶液呈酸性，铁发生析氢腐蚀，所以b中气体压强增大，a中气体压强减小，则红墨水从右向左移动，则红墨水水柱左高右低，故B正确；
    C．a、b装置都符合原电池构成条件，所以都能构成原电池，则铁发生电化学腐蚀，故C正确；
    D．a中发生吸氧腐蚀，负极上铁失电子生成亚铁离子，正极上氧气得电子生成氢氧根离子，亚铁离子和氢氧根离子反应生成氢氧化亚铁沉淀，b中铁发生析氢腐蚀，正极上氢离子得电子生成氢气，则溶液中氢离子浓度减小，pH增大，故D错误；
    故选D．
    点评：本题考查了金属腐蚀与防护，明确铁发生析氢腐蚀与吸氧腐蚀的条件是解本题关键，再结合电极上发生的反应来分析解答，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组利用如图所示装置制取氯气．提供的试剂有：浓盐酸、饱和食盐水、氢氧化钠溶液、高锰酸钾固体．反应的化学方程式为：2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

    试回答下列问题：
    （1）在反应2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中，当有0.40mol电子转移时，生成的Cl2的体积为
    4.48
    4.48
    L（标准状况下）
    （2）装置H中盛放的试剂是
    饱和食盐水
    饱和食盐水
    ．
    （3）尾气处理时关闭弹簧夹a和弹簧夹
    b
    b
    ，打开弹簧夹
    c
    c
    ．
    （4）处理尾气时，发生反应的离子方程式为
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置己略去，粗黑线表示乳胶管．请填写下列空白：
    （1）甲装置常常浸在温度为70～80的水浴中，目的是
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    ．
    （2）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银钢丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜可丝即呈红热状态．若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束．乙醇的催化氧化反应是
    放热
    放热
    反应（填“放热”或“吸热”），该反应的化学方程式为
    2CH3CH2OH+O2
    铜或银
    加热
    2CH3CHO+H2O
    2CH3CH2OH+O2
    铜或银
    加热
    2CH3CHO+H2O
    ．
    （3）控制鼓气速度的方法是
    控制甲中单位时间内气泡数
    控制甲中单位时间内气泡数
    ，
    （4）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，其连接方法是（填戊装置中导管代号）：乙接
    b
    b
    、
    a
    a
    接丙．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ、（1）pC类似pH，是指极稀溶液中溶质物质的量浓度的常用对数负值．如某溶液溶质的浓度为1×10-3mol/L，则溶液中该溶质的pC=-lg10-3=3．已知M2CO3为难溶物，则其KSP的表达式为
    Ksp=c2（M+）?c（CO32-）
    Ksp=c2（M+）?c（CO32-）
    _；现欲将某溶液中的M+以碳酸盐（KSP=1×10-12）的形式沉淀完全，则最后溶液中的CO32-的pC最大值为
    2
    2
    （溶液中的离子浓度小于1×10-5mol/L时，沉定完全）．
    Ⅱ、某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行研究，请回答下列问题：（其中盐桥为含有饱和KCl溶液的琼脂）

    （2）在甲图装置中，当电流计中指针发生偏转时，盐桥中的K+离子移向
    B
    B
    烧杯（填“A”或“B”），装置中电子的移动路径和方向为_
    由Zn电极沿导线流向Cu电极
    由Zn电极沿导线流向Cu电极
    该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为导线（铜制），电流表是否也发生偏转呢？带着疑问，该小组利用图乙装置进行了实验，发现电流计指针同样发生偏转．回答下列问题：
    （3）对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师提醒注意使用的是铜导线，经深入探讨后认为烧杯A实际为原电池，对此问题上，该小组成员发生了很大分歧：
    ①一部分同学认为是由于ZnSO4溶液水解显酸性，此时原电池实际是由Zn、Cu做电极，H2SO4溶液作为电解质溶液而构成的原电池．如果这个观点正确，写出烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式为_
    Cu2++2e-=Cu
    Cu2++2e-=Cu
    ．
    ②另一部分同学认为是溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中的氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池．如果这个观点正确，那么原电池的电极反应式为：正极：
    O2+2H2O+4e-=4OH-
    O2+2H2O+4e-=4OH-
    ．
    （4）若第（3）问中观点②正确，则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电．其具体装置为以金属铝和石墨为电极，以海水为电解质溶液，请写出该电池工作时总反应的化学方程式
    4Al+3O2+6H2O=4Al（OH）3
    4Al+3O2+6H2O=4Al（OH）3
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    I．课本中介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
    （1）实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”，写出该化学方法的化学反应方程式
     
    ．
    （2）某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出两种猜想：
    ①溴水将乙醛氧化为乙酸；
    ②溴水与乙醛发生加成反应．
    请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确？
     

    Ⅱ．某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1min后鼓入空气．请填写下列空白：
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    （1）实验时，常常将甲装置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是①
     
    ；由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会②
     
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    （2）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行．进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示．试解释鼓气速度过快，反应体系温度反而下降的原因：③
     
    ；你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用④
     
    来计量．

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