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电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷有铜箔的绝缘板,制成印刷线路板.为了从使用过的废腐蚀液中回收铜,并制得FeCl3溶液,拟采用下列实验.

根据实验过程,思考,归纳并回答下列问题:
(1)检验Fe3+存在的试剂是
 

(2)写出FeCl3溶液与金属铜反应的离子方程式
 

(3)请写出上述实验中加入或生成的有关物质的化学式:
 
、②
 
、③
 

 
、⑤
 
、⑥
 

(4)写出下列过程中反应的离子方程式:
ⅰ加入过量①
 
 

ⅱ加入过量③
 

ⅲ通入⑥
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:由工艺流程可知,滤渣②中含有金属铜,目的是制取氯化铁,废液应该与过量的Fe反应,故①Fe;滤液⑤中含有FeCl2,通入⑥氯气可以得到氯化铁;滤渣②中含有金属Cu、未反应的Fe,加入③盐酸,过滤,回收铜,滤液④中含有FeCl2,与滤液⑤合并,制备氯化铁,
由上述分析可知:①Fe ②Fe和Cu ③HCl④FeCl2④⑤FeCl2⑥Cl2
(1)检验溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,溶液变红说明Fe3+存在;
(2)铜与氯化铁反应生成氯化铜、氯化亚铁;
(3)依据分析可知各物质为:Fe;Fe和Cu;HCl;FeCl2;FeCl2;Cl2
(4)废液中氯化铁、氯化铜与过量的Fe反应;滤渣中含有金属铜、未反应的铁,加入盐酸,过滤,回收铜,滤液中含有氯化亚铁,与氯气反应制备氯化铁,据此进行书写离子方程式.
解答: 解:(1)检验溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,取少量溶液与试管中,滴加KSCN溶液,溶液变红说明Fe3+存在,
故答案为:KSCN溶液;
(2)铜与氯化铁反应生成氯化铜、氯化亚铁,反应方程式为:2FeCl3+Cu═2 FeCl2+CuCl2,离子方程式为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
故答案为:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(3)由工艺流程可知,滤渣②中含有金属铜,目的是制取氯化铁,废液应该与过量的Fe反应,故①Fe;滤液⑤中含有FeCl2,通入⑥氯气可以得到氯化铁;滤渣②中含有金属Cu、未反应的Fe,加入③盐酸,过滤,回收铜,滤液④中含有FeCl2,与滤液⑤合并,制备氯化铁,向氯化亚铁溶液中通入氯气得到三氯化铁溶液,其反应的离子方程式为:2Fe2++C12=2Fe3++2C1-,由上述分析可知:①Fe ②Fe和Cu ③HCl④FeCl2④⑤FeCl2⑥Cl2
故答案为:Fe;Fe和Cu;HCl;FeCl2;FeCl2;Cl2
(4)过量的铁和废液中铁离子、铜离子反应,反应的离子方程式为:2Fe3++Fe=3Fe2+ 和 Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
过量盐酸和滤渣中铁反应生成氯化亚铁和氢气,反应的离子方程式为:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
氯气把亚铁离子氧化成铁离子,反应的离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
故答案为:2Fe3++Fe=3Fe2+;Fe+Cu2+=Fe2++Cu;Fe+2H+=Fe2++H2↑;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
点评:本题考查了化学工艺流程、常用化学用语和元素化合物性质等知识,Fe3+的检验为高频考点,题目难度不大,掌握元素化合物的性质是关键,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下面是用盐酸滴定氢氧化钠的实验叙述:
①实验中的锥形瓶、滴定管都需润洗.
②滴定前锥形瓶中有水将使滴定结果偏小.
③加入2-3滴酚酞作指示剂.
④滴定时,左手旋转滴定管的玻璃活塞,右手不停摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中颜色的变化.
⑤滴定一旦发现溶液从红色变成无色,立即停止滴定.
⑥滴定终了时溶液的pH值刚好为7.
⑦若滴定前平视,滴定终点俯视,使结果偏小
上述相关说法中错误的是(  )
A、①②④⑤B、①②⑤⑦
C、①②⑤⑥D、②⑤⑥⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物H可用以下路线合成:

已知:R-CH=CH2
(i)B2H6
(ii)H2O2/OH-
RCH2CH2OH回答下列问题:
(1)5.6L(标准状况)的烃A在氧气中充分燃烧可以生成44gCO2和22.5gH2O,且A分子结构中有3个甲基,则A的结构简式为
 

(2)B和C均为一氯代烃,D的名称(系统命名)为
 

(3)在催化剂存在下1molF与2molH2反应,生成3-苯基-1-丙醇.F的结构简式是
 

(4)反应②的化学方程式为
 

(5)与G具有相同官能团的芳香类同分异构体的数目为
 
 种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、D、E、F为短周期元素,非金属元素A最外层电子数与其周期数相同,B的最外层电子数是其所在周期数的2倍.B在D中充分燃烧能生成其最高价化合物BD2.E+与D2-具有相同的电子数.A在F中燃烧,发出苍白色火焰,产物溶于水得到一种强酸.回答下列问题:
(1)写出一种工业制备单质F的化学方程式:
 

(2)B、D、E组成的一种盐中,E的质量分数为43%,其俗名为
 
,请用离子方程式解释该溶液呈碱性的原因
 

(3)实验室用F从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如图所示:

①向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为
 

②操作X的名称为
 

③已知:5SO32-+2IO3-+2H+═I2+5SO42-+H2O,某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2,可能存在I-、IO3-中的一种或两种.请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO3-的实验方案:取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验没有碘单质存在;
 

另从水层取少量溶液,加入1~2mL淀粉溶液,加盐酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液变蓝,说明废水中含有IO3-;若溶液不变蓝,说明废水中不含有IO3-.(实验中可供选择的试剂:稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液.)

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科目:高中化学 来源: 题型:

食用加碘盐的生产流程如图所示:

(1)检验母液中是否含有SO42-离子的方法是
 

(2)过滤时,用到的玻璃仪器有:
 
 
 

(3)国家标准GB546061-92规定碘盐含碘量(以碘计):出厂产品≥40mg/Kg;销售品≥30mg/Kg.某次实验时向一干净的坩埚中放入5g精盐,加入1mL0.001mol/L标准KIO3溶液搅拌均匀,在100℃恒温烘干1h,即得碘盐产品,该碘盐的含碘量约为
 
mg/Kg(保留一位小数),是否为合格产品
 
(选填“合格”或“不合格”).
(4)检验碘盐是否加有碘酸钾,定性检验方法是在酸性介质中加还原剂KCNS,其反应如下:6IO3-+5CNS-+H++2H2O3I2+5HCN+5SO42-,检验时,除需用KCNS外,还需要使用的一种试剂是
 

(5)使用碘盐时,要防止高温,是因为:①碘盐中的碘酸钾在560℃开始分解产生无色气体,剩余固体中加硝酸酸化的硝酸银溶液有黄色沉淀生成:②碘盐在热水中,也会反应生成两种单质,其中一种是无色气体,在反应后的溶液中滴加酚酞试液显红色.根据以上信息写出①、②中发生反应的化学方程式:①
 
;②
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

含苯酚的废水对自然环境的危害非常严重,要严格控制这些废水进入环境.含苯酚的工业废水处理方案如下

(1)如何检验工业废水中是否含有苯酚
 

(2)设备①进行的操作是
 
(操作名称),实验室这步操作所用的主要仪器是
 

(3)由设备②进入设备③的主要物质是
 
,由设备③进入设备④的主要物质是
 

(4)设备③中发生反应的化学方程式
 

(5)如图中能循环使用的物质是:苯、CaO、
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组拟用硝酸钠和氯化钾混合,来制取较纯净的硝酸钾晶体,他们设计了如下流程:
请根据图1流程,回答相关问题:
(1)操作①的名称是
 

(2)参照如图2溶解度曲线,写出固体A、B的化学式:A
 
,B
 
.欲得到较纯的硝酸钾晶体需用少量的
 
(填“热水”,“冷水”)洗涤固体
(3)在操作②的过程中要用到减压的方法进行过滤,叫减压过滤,俗称抽滤.如图3为减压过滤装置,回答有关问题.
①写出图3中A、B、C三种仪器的名称:A
 
;B
 
;C
 

②采用减压过滤的目的是
 

③请指出图3中的两处错误
 
 

④吸滤完毕时,应先拆下B与C或C和抽气泵间的橡皮管,然后关闭水龙头,其原因是
 

(4)固体B中杂质的检验方法
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有以下几组微粒或物质,请用微粒或物质的组号填表.
A.16O和18O      B.H2O和D2O    C.O2和O3D.丁醇和乙醚   E.苯和对二甲苯
F.CH3CH2CH2CH3 和    G.           
类型同系物同分异构体同位素同素异形体
组号
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某未知溶液可能含Cl-、CO32-、Na+、SO42-、Al3+.将溶液滴在蓝色石蕊试纸上,试纸变红.取少量试液,滴加硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成;在上层清液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀.下列判断合理的是(  )
A、一定有SO42-、Cl-
B、一定有SO42-、Al3+
C、可能含有Al3+、Na+
D、一定没有CO32-、Cl-、Na+

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