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在下列实验中既需要用水浴加热,又需要用温度计的实验为(    )

A.实验室制备乙烯                                          B.实验室制备硝基苯

C.实验室蒸馏出石油中50—80 ℃的馏分            D.溴乙烷的水解

B

解析:制硝基苯时,要求控制温度在50—60 ℃之间,所以既要用温度计,又需要水浴。蒸馏石油,要控制的是蒸气的温度,不需水浴加热;溴乙烷水解,既不需水浴加热,又不需控制温度;实验室制备乙烯时,要求控制温度在170 ℃左右,不需水浴加热。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室可以通过以下三条途径按不同要求制取氮气:
①加热NaNO2(一种致癌物质,有毒)与NH4Cl的混合物浓溶液制取N2
②将空气通过灼热的活性铜粉制得较纯净的N2
③加热条件下用NH3还原CuO得纯净的N2和活性铜粉.
如图所示,给出了按上述途径制取N2可供选择的几种实验装置:

请回答下列问题:
(1)按途径①制取N2时,应选用上述装置中的
F
F
(填装置代码)做发生装置.
(2)若只需较纯净的N2,有同学建议把②和③两条途径协同使用,这样做的好处是
铜和氧化铜可循环使用,节省试剂(或避免使用有毒物质而造成污染)
铜和氧化铜可循环使用,节省试剂(或避免使用有毒物质而造成污染)

(3)按途径③制取N2时,若气流从左到右的顺序所需的上述装置是:A→C→B→D.在A装置中所需要的试剂是
浓氨水
浓氨水
生石灰
生石灰
.(写试剂名称)
①甲同学:为通过实验现象验证C处有水产生,必须在C装置前后都连接E装置,其中填充的固体药品按前后顺序分别为
碱石灰(或无水氯化钙)
碱石灰(或无水氯化钙)
无水硫酸铜
无水硫酸铜
.(写试剂名称)
②乙同学:实验过程中,发现黑色固体完全变红,质疑此时红色固体可能含Cu2O.通过查阅资料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依据信息,请设计实验证明C处的红色固体中是否含有Cu2O:
取样加入稀硫酸后溶液呈蓝色,即证明含Cu2O
取样加入稀硫酸后溶液呈蓝色,即证明含Cu2O

③丙同学:实验时充分加热,至C装置硬质玻管质量不再减轻为止.实验完毕后,若实验测得收集的N2体积为aL(已折算为标准状况),硬质玻管质量减轻了bg.则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含a、b的字母的代数式表示)
16a
22.4b
16a
22.4b
(此空记3分).
(4)目前工业上用氮气和氢气直接合成氨,氨经一系列反应可制得硝酸.在以上各步反应中,按要求完成化学反应方程式:
①氮元素只发生还原反应
N2+3H2
高温高压
催化剂
2NH3
N2+3H2
高温高压
催化剂
2NH3

②氮元素既发生氧化反应又发生还原反应:
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网2013年6月20日,中国成为世界上第二个成功进行“太空授课”的国家.如图为太空授课中航天员用注射器向水球内注入空气,在水球内产生了两个标准的球形气泡,气泡既没有被挤出水球也没有融合到一起,水球也没有爆裂.下列说法错误的是(  )
A、实验是科学发现的重要手段,科学发现往往需要建立在实验事实的基础之上B、水的分子组成和结构,在太空中没有发生改变C、在太空实验中,如果往水球中分别注入氢气、氨气,同样也能观察到两个气泡D、水球实验中,可用吸水纸捕获洒落的水滴

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列四种实验装置(根据需要可在其中加入液体或固体)
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①用于干燥二氧化硫气体的装置有
 
(填字母).
②装置B除可用于制取CO2、H2,还可制取
 
 
.(写出两种物质的化学式).
③既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
 
.(填字母)
④当用A装置测量CO2气体体积时,从
 
端进气,瓶中所盛的液体为
 
(填名称)当用A装置收集氢气时从
 
端进气.
(2)下列实验操作或实验事实的叙述不正确的是
 
(填序号).
A.过滤、蒸发操作过程中都需要用玻璃棒不断搅拌液体.
B.在试管中放入几片碎滤纸片,加入几滴90%的浓硫酸,捣成糊状,微热并冷却后,先滴入几滴CuSO4溶液,再加入过量的NaOH溶液中和至出现Cu(OH)2沉淀.加热至沸腾,可观察到红色沉淀生成.
C.制备硫酸亚铁晶体时,向废铁屑中加入过量稀硫酸,充分反应后,过滤,然后加热蒸干滤液即可得硫酸亚铁晶体
D.测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验中,称量操作至少要进行4次.
E.向滴有酚酞的水中加入足量的过氧化钠可观察到溶液呈红色.

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年浙江省宁波市高三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

2013年6月20日,中国成为世界上第二个成功进行“太空授课”的国家。如图为太空授课中航天员用注射器向水球内注入空气,在水球内产生了 两个标准的球形气泡,气泡既没有被挤出水球也没有融合到一起,水球也没有爆裂。下列说法错误的是

A.实验是科学发现的重要手段,科学发现往往需要建立在实验事实的基础之上

B.水的分子组成和结构,在太空中没有发生改变

C.在太空实验中,如果往水球中分别注入氢气、氨气,同样也能观察到两个气泡

D.水球实验中,可用吸水纸捕获洒落的水滴

 

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