二甲醚是一种绿色、可再生的新能源。图1是绿色电源“燃料电池”的工作原理示意图(a、b均为多
孔性Pt电极)。该电池工作时,下列说法错误的是
A.a电极为该电池负极
B.O2在b电极上得电子,被氧化
C.电池工作时,a电极反应式:
CH3OCH3—12e-+3H2O→2CO2↑+12H+
D.电池工作时,燃料电池内部H+从a电极移向b电极
科目:高中化学 来源: 题型:
在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是( )
A.AgNO3 B.BaCl2 C.NaOH D.氨水
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列做法与可持续发展理念不符合的是
A.加大清洁能源的开发利用,提高资源的利用率
B.推广碳捕集和储存技术,逐步实现二氧化碳零排放
C.加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产,满足消费需求
D.对工业废水、生活污水净化处理,减少污染物的排放
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.常温下,将pH=4的醋酸溶液稀释后,溶液中所有离子的浓度均降低
B.温度一定时,向水中滴加少量酸或碱形成稀溶液,水的离子积常数Kw不变
C.8NH3(g)+6NO2(g)=7N2(g)+12H2O(g) △H<0,则该反应一定能自发进行
D.由于Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3),因此不可能使BaSO4沉淀转化为BaCO3沉淀
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对加碘食盐中的KIO3进行研究,它是一种白色粉末,常温下很稳定,加热至560 ℃开始分解。在酸性条件下KIO3是一种较强的氧化剂,与HI、H2O2等作用,被还原为碘单质。
(1)学生甲设计实验测出加碘食盐中碘元素的含量,步骤如下:
a.称取w g加碘盐,加适量蒸馏水溶解; b.用稀硫酸酸化,再加入过量KI溶液;
c.以淀粉为指示剂,用物质的量浓度为1.00×10-3 mol·L-1的 Na2S2O3溶液滴定(滴定时的反应方程式:
I2+2S2O
===2I-+S4O
)。
操作b涉及的主要反应的离子方程式为 ▲ ;滴定时,Na2S2O3溶液应放在 ▲ (填“酸式滴定管”或“碱式滴定管”),滴定至终点时消耗Na2S2O3溶液20.00 mL,其终点颜色变化为 ▲ ;加碘食盐样品中的碘元素含量是 ▲ mg·kg-1(以含w的代数式表示)。
(2)学生乙对纯净的NaCl(不含KIO3)进行了下列实验:
| 顺序 | 步骤 | 实验现象 |
| ① | 取少量纯净的NaCl,加蒸馏水溶解 | 溶液无变化 |
| ② | 滴入淀粉KI溶液,振荡 | 溶液无变化 |
| ③ | 放置片刻,再滴加稀H2SO4,振荡 | 溶液变蓝色 |
请推测实验③中产生蓝色现象的可能原因是(用离子方程式表示): ▲ 。由学生乙的实验结果推知,学生甲的实验结果将 ▲ (填“偏大、偏小或无影响”)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了测定某种碱金属(都能与水反应生成对应的氢氧化物和氢气)的相对原子质量,设计的装置如下图所示:
该装置(包括水)的总质量为a g,将质量为b g(不足量)的碱金属放入水中,立即塞紧瓶塞,完全反应后,再称量该装置的总质量为c g,则:
(1)列出计算该碱金属的相对原子质量的数学表达式为______________。
(2)装置中无水氯化钙的作用是_________________________。
(3)如果不用无水氯化钙,求出的相对原子质量比实际相对原子质量偏大还是偏小_____,原因________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
0.5L 1mol/L的FeCl3溶液与0.2L 1 mol/L的KCl溶液中,Cl-的物质的量浓度之比为( )
A.15∶2 B.1∶1 C.3∶1 D.1∶3
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