精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(2011?上海)实验室制取少量溴乙烷的装置如右图所示.根据题意完成下列填空:
(1)圆底烧瓶中加入的反应物是溴化钠、
乙醇
乙醇
和1:1的硫酸.配制体积比1:1的硫酸所用的定量仪器为
b
b
(选填编号).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)写出加热时烧瓶中发生的主要反应的化学方程式
NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加热
CH3CH2Br+H2O
NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加热
CH3CH2Br+H2O

(3)将生成物导入盛有冰水混合物的试管A中,冰水混合物的作用是
冷却、液封溴乙烷
冷却、液封溴乙烷

试管A中的物质分为三层(如图所示),产物在第
3
3
层.
(4)试管A中除了产物和水之外,还可能存在
HBr
HBr
CH3CH2OH
CH3CH2OH
(写出化学式).
(5)用浓的硫酸进行实验,若试管A中获得的有机物呈棕黄色,除去其中杂质的正确方法是
d
d
(选填编号).
a.蒸馏                       b.氢氧化钠溶液洗涤
c.用四氯化碳萃取             d.用亚硫酸钠溶液洗涤
若试管B中的酸性高锰酸钾溶液褪色,使之褪色的物质的名称是
乙烯
乙烯

(6)实验员老师建议把上述装置中的仪器连接部分都改成标准玻璃接口,其原因是:
反应会产生Br2,腐蚀橡胶
反应会产生Br2,腐蚀橡胶
分析:(1)从制取的目标物质以及有机物的性质角度,结合质量守恒定律来分析,根据仪器的使用方法和实验的目的来选择所需仪器;
(2)根据物质的性质来书写化学方程式;
(3)根据实验仪器的特点和有机物的性质来分析;
(4)根据反应物的性质来分析;
(5)根据反应物的性质来分析;
(6)根据溴的性质分析.
解答:解:(1)实验室制取少量溴乙烷所用试剂是乙醇和溴化氢反应,二者在加热下发生取代反应生成溴乙烷;此实验量取溶液的体积要求精确度不是很高,可用量筒量取,故答案为:乙醇; b;
(2)药品混合后在加热条件下生成HBr并和乙醇发生取代反应,故答案为:NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加热
CH3CH2Br+H2O;
(3)收集装置所用导气管较长,可以起到冷却的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下层,故答案为:冷却、液封溴乙烷; 3;
(4)在加热条件下反应,HBr和CH3CH2OH都易挥发,故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH,故答案为:HBr;CH3CH2OH;
(5)试管A中获得的有机物呈棕黄色,是由于浓硫酸具有强氧化性,将HBr氧化物Br2,产物为溴乙烷,混有单质溴,蒸馏不能完全除去杂质,并且操作麻烦,氢氧化钠溶液易使溴乙烷水解,四氯化碳会引入新的杂质,而亚硫酸钠和溴发生氧化还原反应生成HBr和硫酸钠,易与溴乙烷分离.,在加热温度较高时,乙醇发生消去反应生成乙烯,
故答案为:d; 乙烯;
(6)浓硫酸具有强氧化性,将HBr氧化物Br2,生成的Br2具有强氧化性,会腐蚀橡胶,应用玻璃导管,故答案为:反应会产生Br2,腐蚀橡胶;
点评:本题主要考察溴乙烷大制备、提纯、有机反应等复杂性以及实验安全等.第1、2、3问,源于课本中对该演示实验的实验报告,特别是第6问中“标准玻璃接口”这一装置,如果没有认真研究过教材,就不会很熟悉该装置.建议同学们精心选择一些取之于教材,但又高于教材的习题.这类题的答案就在教材之中,若不重视教材就很难取得好成绩.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?上海模拟)关于下列各装置图的叙述中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?上海)如图是实验室制取HCl气体NaCl+H2SO4(浓)
微热
NaHSO4+HCl↑并验证气体性质的装置图.完成下列填空:
(1)玻璃仪器A的名称是
圆底烧瓶
圆底烧瓶
.B瓶中浓硫酸的作用是
干燥氯化氢气体
干燥氯化氢气体

(2)C瓶中观察到的实验现象是
有白烟产生
有白烟产生
,反应的化学方程式是
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(3)证明HCl气体中含有氯元素的实验方法和现象是
将气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀产生
将气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀产生

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?上海)实验室用浓度为0.500mol/L的标准氢氧化钠溶液来测定未知浓度的盐酸,完善下列实验过程:
(1)滴定管使用前,先要检查滴定管的活塞
是否漏液
是否漏液
,活塞旋转是否灵活.
(2)把标准氢氧化钠溶液注入用标准氢氧化钠溶液润洗过的蓝色手柄滴定管中,使液面位于
0刻度或0刻度以下
0刻度或0刻度以下
位置,记录读数.
(3)在锥形瓶中放入20.00mL的待测溶液,再滴加2滴酚酞,摇匀.用标准氢氧化钠溶液滴定,边滴边摇动锥形瓶,眼睛注视
锥形瓶中溶液颜色
锥形瓶中溶液颜色
的变化.直到滴入最后一滴氢氧化钠溶液,指示剂的颜色由
色变为
粉红
粉红
色,并在半分钟内溶液颜色不发生变化,停止滴定,记录读数.
(4)重复(2)和(3)操作,并记录数据.再次滴定消耗氢氧化钠溶液的数据如下表:
次数 滴定前(mL) 滴定后(mL)
1 0.40 21.10
2 0.10
第2次滴定后滴定管的读数如图所示,将这一读数填入上表中.根据表中的数据计算出盐酸的浓度为
0.496
0.496
mol/L.
已知盐酸的准确浓度为0.490mol/L,则实验误差为
1.2
1.2
%.
(5)会造成实验结果偏高的操作是
c
c
(填写编号).
a.锥形瓶用蒸馏水洗净后,立即装入待测溶液
b.振荡时溶液溅出锥形瓶外
c.滴定时蓝色手柄滴定管中的液体滴在锥形瓶外.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?上海)CuSO4?5H2O是铜的重要化合物,有着广泛的应用.以下是CuSO4?5H2O的实验室制备流程图.
根据题意完成下列填空:
(1)向含铜粉的稀硫酸中滴加浓硝酸,在铜粉溶解时可以观察到的实验现象:
溶液呈蓝色
溶液呈蓝色
有红棕色气体生成
有红棕色气体生成

(2)如果铜粉、硫酸及硝酸都比较纯净,则制得的CuSO4?5H2O中可能存在的杂质是
Cu(NO32
Cu(NO32
,除去这种杂质的实验操作称为
重结晶
重结晶

(3)已知:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4称取0.1000g提纯后的CuSO4?5H2O试样于锥形瓶中,加入0.1000mol/L氢氧化钠溶液28.00mL,反应完全后,过量的氢氧化钠用0.1000mol/L盐酸滴定至终点,耗用盐酸20.16mL,则0.1000g该试样中含CuSO4?5H2O
0.0980
0.0980
g.
(4)上述滴定中,滴定管在注入盐酸之前,先用蒸馏水洗净,再用
标准盐酸溶液润洗2~3次
标准盐酸溶液润洗2~3次
.在滴定中,准确读数应该是滴定管上蓝线
粗细交界点
粗细交界点
所对应的刻度.
(5)如果采用重量法测定CuSO4?5H2O的含量,完成下列步骤:①
称取样品
称取样品
②加水溶解③加氯化钡溶液,沉淀④过滤(其余步骤省略)在过滤前,需要检验是否沉淀完全,其操作是
在上层清液中继续滴加加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生
在上层清液中继续滴加加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生

(6)如果1.040g提纯后的试样中含CuSO4?5H2O的准确值为1.015g,而实验测定结果是l.000g 测定的相对误差为
-1.5%(-1.48%)
-1.5%(-1.48%)

查看答案和解析>>

同步练习册答案