下列现象或事实不能用同一原理解释的是( )
A.浓硝酸和氯水用棕色试剂瓶保存 |
B.硫化钠和亚硫酸钠固体长期暴露在空气中变质 |
C.Cl2和SO2都能使品红溶液褪色 |
D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于SO2性质的分析,正确的是
A.通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成 | B.通入FeCl3溶液中,有SO42-生成 |
C.通入氯水中,有淡黄色沉淀生成 | D.通入KI溶液中,有I2生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
为探究Na2SO3溶液的性质,在白色点滴板的a、b、c、d四个凹槽中滴入Na2SO3溶液,再分别滴加下图所示的试剂
对实验现象的“解释或结论”错误的是
选项 | 实验现象 | 解释或结论 |
A | a中溴水褪色 | 还原性:SO32—> Br— |
B | b中加硫酸后产生淡黄色沉淀 | SO32—和S2—在酸性条件下发生反应 |
C | c中滴入酚酞溶液变红,再加BaCl2溶液后产生白色沉淀且红色褪去 | SO32—+H2OHSO3—+OH—,所以滴入酚酞变红; Ba2++SO32—→BaSO3↓(白),使水解平衡左移,红色褪去 |
D | d中产生白色沉淀 | Na2SO3溶液已被氧化变质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
在下列溶液中通入过量的CO2气体,最终一定有沉淀产生的组合是
①NaAlO2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④澄清石灰水 ⑤饱和碳酸钠溶液
A.①⑤ | B.①②⑤ | C.①②④ | D.①③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
5种常见物质X、Y、Z、E、F均含有同一元素M,已知Y是单质,Z是NO(一氧化氮),在一定条件下它们有如下转化关系,下列推断不合理的是( )
A.X可能是一种氢化物 |
B.M可能是金属 |
C.E是一种有色气体 |
D.X→Y可能是非氧化还原反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
如下图所示,A是一种正盐,B是气态氢化物,C是单质,F是强酸。当X无论是强酸还是强碱时都有如下转化关系(其他反应产物及反应所需条件均已略去),当X是强碱时,过量的B跟Cl2反应除生成C外,另一产物是盐酸盐。
下列说法中不正确的是( )。
A.当X是强酸时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F可能是H2SO4
B.当X是强碱时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F是HNO3
C.B和Cl2的反应是氧化还原反应
D.当X是强酸时,C在常温下是气态单质
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是 ( )。
A.实验室可用加热分解碳酸钙的方法制取二氧化碳气体 |
B.二氧化硫易溶于水,硫酸工厂的尾气可以直接用水吸收 |
C.二氧化氮可与水反应而被吸收,故硝酸工业的尾气应该用水吸收 |
D.配制较高浓度的碘水时,应先将碘溶于酒精中,再加水稀释 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO,设计如图实验(实验过程中活塞2为打开状态),下列说法中不正确的是 ( )。
A.关闭活塞1,加入稀硝酸至液面a处 |
B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率 |
C.通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行 |
D.反应开始后,胶塞下方有无色气体生成,还不能证明该气体为NO |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法不正确的是 ( )。
A.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固体,铜粉仍不溶解 |
B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体的水溶液一定显碱性 |
C.铜与稀硝酸反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3—===3Cu2++2NO↑+4H2O |
D.HNO3→NO→NO2,以上各步变化均能通过一步实现 |
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