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铁是目前世界年产量最高的金属.工业上常用赤铁矿为原料生产铁.
(1)将2.0g赤铁矿(主要成分Fe2O3)溶于过量稀硫酸并制成100mL溶液,测得其中含有H+、Al3+、Fe3+、SO42-四种离子(不考虑其他离子).已知部分离子的物质的量浓度:c(H+)=0.03mol/L、c(Al3+)=0.03mol/L、c(SO42-)=0.36mol/L,则该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为
 

(2)若一定量的铝与足量氧化铁在高温下完全反应得到a g铁,则另取相同质量的铝与足量NaOH溶液反应,产生气体的体积(标准状况)为
 
L(用含a的代数式表示).
考点:铁的化学性质,化学方程式的有关计算
专题:计算题
分析:(1)根据溶液中电荷守恒可知,c(H+)+3c(Fe3+)+3c(Al3+)=2c(SO42-),根据Fe原子守恒计算n(Fe2O3),根据m=nM计算Fe2O3的质量,求出样品中Fe2O3的质量分数;
(2)铝粉和足量氧化铁粉末配成的铝热剂,高温下铝反应完全,实质为铝置换出铁,根据铝热反应的方程式结合a g铁的量计算出铝,再根据铝和氢氧化钠溶液反应的方程式进行解答;
解答: 解:(1)将2.0g赤铁矿(主要成分Fe2O3)溶于过量稀硫酸,含有H+、Al3+、Fe3+、SO42-四种离子,根据溶液中电荷守恒可知,c(H+)+3c(Fe3+)+3c(Al3+)=2c(SO42-),故0.03mol/L+3c(Fe3+)+3×0.03mol/L=2×0.36mol/L,解得c(Fe3+)=0.2mol/L,100mL溶液中n(Fe3+)=0.2mol/L×0.1L=0.02mol,据Fe原子守恒可知n(Fe2O3)=
1
2
n(Fe3+)=
1
2
×0.02mol=0.01mol,故Fe2O3的质量为0.01mol×160g/mol=1.6g,
则该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为
1.6g
2g
×100%
=80%,
故答案为:80%;     
(2)铝与足量氧化铁的反应属于铝热反应,发生反应的化学方程式为2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe,得到ag铁,根据方程式可得2Al~2Fe则参加反应的铝为
ag
56g/mol
;则 由2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑可得2Al~3H2,产生气体的体积(标准状况)为
ag
56g/mol
×
3
2
×22.4L/mol=0.6a;
故答案为:0.6a;
点评:本题考查铁、铝的有关计算,侧重考查铝热反应,注意利用电荷守恒、原子守恒进行的计算.题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某原电池结构如图所示,下列有关该原电池的说法正确的是(  )
A、铜棒为负极
B、锌棒发生还原反应
C、锌棒质量减轻
D、电子从铜棒经外电路流向锌棒

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科目:高中化学 来源: 题型:

将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是(  )
A、若要实现反应Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑,则必须选用甲装置
B、甲中铜片是阳极,锌片是阴极
C、两烧杯中溶液的pH均增大
D、乙中产生气泡的物质表面与甲相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知20g NaOH与100ml稀盐酸恰好完全反应,请回答:
(1)写出NaOH与盐酸反应的化学方程式;
 

(2)20gNaOH的物质的量是多少?
 

(3)稀盐酸中HCl的物质的量浓度是多少?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

浓H2SO4具有①酸性;②强氧化性;③吸水性;④脱水性等性质,根据题意填空(填序号):
(1)将浓硫酸滴到滤纸上,滤纸变黑,是因为浓硫酸具有
 

(2)浓H2SO4与木炭共热生成二氧化碳、二氧化硫和水,该反应体现了浓H2SO4
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究.
Ⅰ.查阅资料:①Cu2O属于碱性氧化物; ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2;③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
Ⅱ.设计实验方案:
【方案1】取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化;
【方案2】取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察溶液是否呈蓝色;
【方案3】称得干燥坩埚的质量为a g,取红色固体置于坩埚中称得总质量为b g,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后总质量为c g.
(1)请你评价方案1和方案2.若你认为方案合理,请简述其化学原理;若你认为该方案不合理,请简述原因:
方案1
 

方案2:
 

(2)方案3中,若确认红色粉末中含有Cu2O,则a、b与c的应符合的数学关系式为
 
,该实验方案最少得进行
 
次称量.
Ⅲ.另一小组设计了新的探究方案,拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝来判断样品中是否含有Cu2O,装置如图所示.
(3)简述该探究方案中,检验气体发生装置气密性的方法(说明操作方法、现象和结论)
 

(4)为确保探究的科学、合理、安全,实验中还应采取的措施有:
 
(填序号):
①加热前先排尽装置中的空气;
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置;
③在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管(或装浓硫酸的洗气瓶).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,其中列出了①一⑥六种元素在周期表中的位置.

周期
  I A ⅡA ⅢA ⅣA   VA ⅥA ⅦA
2
3
请回答下列问题:
(1)①的元素符号为
 

(2)②的原子半径
 
⑤的原子半径(选填“>”、“<”或“=”);
(3)③和⑥两元素形成的化合物的化学式为
 

(4)④的最高价氧化物对应的水化物的化学式为
 

(5)⑥的单质与水反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学甲采用如下图I所示装置验证铜与稀硝酸的反应,并用排水法收集NO气体.
(1)请写出铜与稀硝酸反应的化学方程式
 

(2)若上述装置的试管中收集到无色气体,能说明铜与稀硝酸反应产生的一定是NO吗?
 
(填“能”或“否”);理由是
 

(3)乙同学认为甲同学的装置有缺陷,他采用图 II装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成了NO.实验时,先向注射器内加入一定量的稀硝酸,排净注射器内的空气,迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上,一段时间后,注射器内有无色气体产生.请回答:证明无色气体NO的实验操作和现象是
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种短周期元素,X的气态氢化物的化学式为H2X,此气态氢化物分子中含有质子数为10,X原子核内质子数与中子数相等,Y与X可以形成离子化合物YX,Y的阳离子的电子层结构与Ne相同,Z与Y同周期,其气态单质为黄绿色、有刺激性气味的气体,试回答:
(1)写出各元素符号:X
 
、Y
 
、Z
 

(2)写出Z的单质与H2X反应的离子方程式
 

(3)Y单质与石墨用导线连接后,再同时插入稀硫酸溶液中形成原电池,Y是
 
极,电子从
 
极流向
 
极,写出正极的电极反应方程式
 

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