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(1)下列实验操作或对实验事实的描述不正确的有           (填序号)。

A.用托盘天平称量17.55g氯化钠晶体

B.碳酸钠溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶

C.用干燥的pH试纸测定新制氯水的pH

D.使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后浓度偏大

E.向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液,可制取Fe(OH)3胶体

F.除去CO2气体中混有的少量HCl,可以将气体通入饱和碳酸氢钠溶液

(2)下图为中学化学实验中常见的实验装置

              

A             B               C

实验室常用装置A制备下表中气体,请将分液漏斗和圆底烧瓶中应装的化学试剂填写完整。

气体

O2

Cl2

NH3

分液漏斗中试剂

 

 

浓氨水

圆底烧瓶中试剂

 

KMnO4

 

 

可用B装置排液收集气体,气体应从该装置________(填“左”“右”)管口导进,倘若利用该装置收集Cl2,试剂瓶中盛放的试剂为                 

C装置用于处理多余气体对环境的污染,若利用该装置吸收Cl2,此时烧杯中发生反应的离子方程式为            。倘若该装置中仅仅盛放稀硫酸,通常不适合吸收氨气的原因是                   ,若向烧杯中额外再加入一种液态有机物则可安全吸收氨气,这种有机物为            

 

【答案】

(1)ABCE(4分  每多选1个或遗漏1个均扣1分)

(2)①(共4分)

气体

O2

Cl2

NH3

分液漏斗中试剂

H2O2(或H2O)

浓盐酸

浓氨水

圆底烧瓶中试剂

MnO2(或Na2O2

KMnO4

NaOH(或CaO)

②右  饱和食盐水

③Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O   氨气极易溶于水(稀硫酸),会引起倒吸

CCl4(或四氯化碳)

【解析】

试题分析:(1)A.用托盘天平称量只能精确到0.1g,错误;B.碳酸钠溶液呈碱性会和玻璃塞中的二氧化硅反应生成有粘性的物质硅酸钠,会使玻璃塞和玻璃瓶粘在一起,错误;C.用干燥的pH试纸测定新制氯水的pH,由于氯水有漂白性会使试纸发生变色无法观察,错误;D.使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后浓度偏大,正确;E.在煮沸的蒸馏水中慢慢加入饱和FeCl3溶液直到生成红褐色液体,这是制取Fe(OH)3胶体 的常用方法,错误;F.除去CO2气体中混有的少量HCl,可以将气体通入饱和碳酸氢钠溶液,正确;故选为ABCE。(2)①下图分别是制备三种气体的原料

气体

O2

Cl2

NH3

分液漏斗中试剂

H2O2(或H2O)

浓盐酸

浓氨水

圆底烧瓶中试剂

MnO2(或Na2O2

KMnO4

NaOH(或CaO)

②要用B装置排液收集气体,气体应从该装置_右管口导进,这样才能把液体排出。收集Cl2,试剂瓶中盛放的试剂为饱和食盐水可以一方面除去氯化氢,另一方面氯气的溶解性。③氯气和氢氧化钠的反应离子方程式为Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O。倘若该装置中仅仅盛放稀硫酸,通常不适合吸收氨气的原因是 氨气极易溶于水(稀硫酸),会引起倒吸,若向烧杯中额外再加入一种液态有机物则可安全吸收氨气,这种有机物为 CCl4(或四氯化碳),物质的密度比水大,氨气不会溶解在其中。

考点:考查常规实现象的描述和实验室制备气体的基本原理。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?深圳二模)I、(1)下列实验操作或实验问题处理方法中,正确的是
ABE
ABE
(填序号)
A.不慎将酸溅到眼中,立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
B.酒精灯洒漏少量酒精着火,用湿布盖灭
C.实验剩余的NaOH放回原试剂瓶
D.在容量瓶中加入一定体积的水再加入浓硫酸,配置准确浓度的稀硫酸
E.知趣乙酸乙酯时,加热前应先向试管中加入碎瓷片
II、无水氯化铝为白色粉末,极易吸水,常压下182.7℃升华.学生甲拟选用如图所示仪器、装置(部分仪器连接的橡胶管或橡胶塞省略)和试剂制备无水氯化铝.

回答下列问题
(2)实验前,如何检查装置A的气密性
关闭A装置的止水夹和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打开分液漏斗的旋塞,当少许水进入烧瓶后滴水停止,说明装置A不漏气
关闭A装置的止水夹和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打开分液漏斗的旋塞,当少许水进入烧瓶后滴水停止,说明装置A不漏气

(3)装置A中反应的化学方程式为
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(4)从上列仪器中选取制备无水氯化铝的装置,各装置的连接顺序为:
A→
C
C
B
B
D
D
F
F
→G
(5)装置G的作用是
吸收多余的氯气,同事防止空气中水蒸气进入到装置中使氯化铝水解
吸收多余的氯气,同事防止空气中水蒸气进入到装置中使氯化铝水解

(6)学生乙提出另一种制备无水氯化铝的方案:将金属铝与足量盐酸反应后,将溶液加热蒸干、灼烧的到无水氯化铝.请你评价该方案是否可行,并说明理由
不可行,AlCl3在水中存在如下平衡:AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl,蒸干和灼烧过程中,HCl挥发,Al(OH)3分解:2Al(OH)3=Al2O3+3H2O↑,因此固体产物主要为Al2O3
不可行,AlCl3在水中存在如下平衡:AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl,蒸干和灼烧过程中,HCl挥发,Al(OH)3分解:2Al(OH)3=Al2O3+3H2O↑,因此固体产物主要为Al2O3

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列实验操作或叙述正确的是
 
(填序号)
A.乙醇中含有少量水可加入金属钠再蒸馏制得无水乙醇
B.将无水乙醇和浓硫酸按体积比3:1混合,加热至140℃制取乙烯
C.蔗糖水解用稀硫酸作催化剂,加热一段时间,然后加入银氨溶液检验是否发生了水解
D.在鸡蛋白溶液中加入浓HNO3,微热后会生成黄色物质
E.油脂在皂化反应后,反应混合物中加入食盐可将肥皂分离出来
F.植物油和裂化汽油可用溴水鉴别
(2)今有相对分子质量为58的几种有机物,试写出符合下列条件的有机物的结构简式:
①若该有机物为烃,它可由炔烃加成而得,则该炔烃的结构简式是
 

②若该有机物1mol能与足量银氨溶液作用可析出4molAg,则该有机物的结构简式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列实验操作或叙述正确的是_
 
(填序号)
A.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇
B.将无水乙醇和浓硫酸按体积比3:1混合,加热至170℃制取乙烯
C.蔗糖水解用浓硫酸作催化剂   
D.在鸡蛋白溶液中加入浓HNO3,微热后会生成黄色物质    
E.油脂皂化反应后,反应混合物中加入食盐可将肥皂分离出来F.植物油和裂化汽油可用溴水鉴别
(2)检测氨基酸和蛋白质的方法有哪些?
氨基酸
 

蛋白质
 

(3)乙醇的消去反应用石棉绒作催化剂比用浓硫酸作催化剂有哪些优点?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是
 
(填序号)
①用碱式滴定管量取20.00mL 0.10mol/L KMnO4溶液;
②用托盘天平称取10.50g干燥的NaCl固体;
③各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH体放在左盘纸上称量;
④实验室配制Fe2(SO43溶液时,常加入少量的稀硫酸;
⑤中和滴定中,锥形瓶用蒸馏水洗净后可直接往其中注入一定量的待测溶液;
(2)普通漏斗(见图1)是中学化学实验室常用仪器之一,用途很多.
①请举两例说明普通漏斗在化学实验中的运用:
 

②你是否探讨过在化学实验中创新地使用普通漏斗?请你积极参与到下面的讨论中:
A.图2是某同学实验室制备H2并验证H2有可燃性装置的一部分,请说出他这样做的优点
 

B.某同学用苯萃取碘水中碘时,找不到分液漏斗.他先在试管中将混合液充分振荡后静置,然后再用普通漏斗和其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液(图3),以解燃眉之急.试分析该设计的不足之处
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是
 
(填序号)
A.用托盘天平称取4.00g干燥的NaOH固体,溶解于6ml蒸馏水中,配制10%NaOH溶液;配制氢氧化铜悬浊液,在一定量硫酸铜溶液中,加入少量10%氢氧化钠溶液.
B.实验室蒸馏石油时,在蒸馏烧瓶中加入一些碎瓷片,防止暴沸;冷凝管下口进冷水,上口出热水.
C.钠是活泼金属,易和空气中氧气、水反应,实验室将钠保存在无水酒精中.
D.煤是由无机物和有机物组成的复杂混合物,其中含有苯、甲苯、二甲苯等有机物,可以用干馏方法获得苯.
E.多数有机反应很慢,往往需要加热,采用水浴加热易控制温度且受热均匀,石油分    馏、苯和浓硝酸发生取代反应、银镜反应、油脂水解均必需水浴加热.
F.用渗析法分离淀粉中混有的NaN03杂质,用盐析方法提纯蛋白质.
(2)如图,在试管a中先加入2mL95%的乙醇,边摇动边缓缓加入5mL浓H2S04并充分摇匀,冷却后再加入2g无水醋酸钠,用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上,在试管b中加入 7mL饱和碳酸钠溶液.连接好装置.用酒精灯对试管a加热,当观察到试管b中有明显现象时停止实验.
①加人浓H2S04的作用是
 

②试管b中观察到的主要现象是
 

③在实验中球形干燥管除起冷凝作用外,另一个重要作用是
 

④饱和Na2C03溶液的作用是
 

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