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在CaCO3沉淀中加入HAc溶液,有________现象,其离子反应式是________。沉淀溶解的原因是________。在PbI2沉淀中,加入Na2S溶液后,现象为________其离子反应式是________。沉淀溶解的原因是________。

沉淀溶解    CaCO3 +2Hac=Ca2+ + H2O + CO2 +2Ac-    HAc与CaCO3电离出的CO32-反应,降低了CO32-的浓度,使沉淀溶解平衡向沉淀溶解的方向移动,使沉淀溶解    白色沉淀转化为黑色沉淀    PbI2(s) + S2=PbS(s) +2 I    由于反应生成了更难溶解的PbS沉淀,降低了溶液中[Pb2+],使平衡向生成PbS沉淀的方向移动,所以PbI2沉淀溶解。
试题分析:由于Hac能与CaCO3电离出的CO32-反应,降低了CO32-的浓度,使沉淀溶解平衡向沉淀溶解的方向移动,使沉淀溶解;由于反应生成了更难溶解的PbS沉淀,降低了溶液中[Pb2+],使平衡向生成PbS沉淀的方向移动,所以PbI2沉淀溶解。
考点:考查沉淀的生成、转化和溶解
点评:本题是高考中的常见考点之一,该题难度不大,主要是培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于调动学生的学习兴趣。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?陕西模拟)有A、B、C、D、E五种常见化合物,都是由下表中的离子形成的:
阳离子 K+    Na+   Cu2+Al3+
阴离子 SO42-HCO3-NO3-  OH-
为了鉴别上述化合物.分别完成以下实验,其结果是:
①将它们溶于水后,D为蓝色溶液,其他均为无色溶液;
②将E溶液滴入到C溶液中出现白色沉淀,继续滴加,沉淀溶解;
③进行焰色反应,只有B为紫色(透过蓝色钴玻璃);
④在各溶液中加入硝酸钡溶液,再加过量稀硝酸,A中放出无色气体,C、D中产生白色沉淀;
⑤将B、D两溶液混合,未见沉淀或气体生成.
根据上述实验填空:
(1)写出B、D的化学式:B
KNO3
KNO3
,D
CuSO4
CuSO4

(2)将含1mol A的溶液与含1mol E的溶液反应后蒸干,仅得到一种化合物,该化合物的化学式为
Na2CO3
Na2CO3

(3)在A溶液中加少入量澄清石灰水,其离子方程式为
2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+H2O
2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+H2O

(4)C常用作净水剂,用离子方程式表示其净水原理
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

小明通过学习知道:Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应,Na2CO3溶液还会与石灰水反应.
[产生疑问]NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?
[进行试验]小明将NaHCO3溶液与石灰水混合,结果产生白色沉淀,已知Ca(HCO32能溶于水,碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐.此白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
;为了进一步了解生成的含钠化合物有什么,继续探究:
[作出猜想]①只有NaOH      ②有Na2CO3和NaOH     ③
只有Na2CO3
只有Na2CO3

[实验设计]步骤1:取少量上述实验后的上层清夜于试管中,再滴加足量的CaCl2溶液(中性),观察到产生白色沉淀,由此可知生成的含钠化合物一定含有
Na2CO3
Na2CO3

步骤2:将步骤1中反应后的混合物过滤,往滤液中先滴加几滴酚酞溶液,再滴加足量的稀盐酸,观察到溶液颜色变化情况为
溶液先由无色变红色,然后红色变无色
溶液先由无色变红色,然后红色变无色
,整个实验过程中无气泡产生,由此可知猜想②成立.
[拓展提高]若步骤1中未出现白色沉淀,则此时NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为
Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

三星堆遗址考古的重大发现,揭开了川西平原早期蜀国的面纱,将蜀国的历史推前了两千多年,填补了中国考古学、青铜文化、青铜艺术史上的诸多空白.而硫酸铜是湿法冶金应用极早的一种化工原料.铜不能与稀硫酸直接反应,本实验中将适量浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体(装置如图1、2所示)

(1)图1烧瓶中发生反应的离子方程式为
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)图2是图1的改进装置,其优点有
防止倒吸;NO、NO2有毒气体能被完全吸收
防止倒吸;NO、NO2有毒气体能被完全吸收

(3)为符合绿色化学的要求,某研究性学习小组进行如下设计:
第一组:以空气为氧化剂法
方案1:以空气为氧化剂.将铜粉在①坩埚中反复灼烧,使铜与空气充分反应生成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸反应.
方案2:将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,发现在常温下几乎不反应.向反应液中加FeSO4或Fe2(SO43,即发生反应.反应完全后向其中加物质甲调节pH到3~4,产生Fe(OH)3沉淀,过滤、蒸发、结晶,滤渣作催化剂循环使用.[已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀时的pH分别为:3.7、6.4.]请回答下列问题:
①方案2中甲物质是
b
b
(填字母序号).  a.CaO   b.CuCO3    c.CaCO3
第二组:过氧化氢为氧化剂法
将3.2g铜丝放到45mL 1.5mol?L-1的稀硫酸中,控温在50℃.加入18mL 10%的H2O2,反应0.5h后,升温到60℃,持续反应1h后,过滤、蒸发结晶、减压抽滤等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得到CuSO4?5H2O的质量为10.6g. 
 请回答下列问题:
②加热时温度不宜过高的原因是
防止双氧水分解
防止双氧水分解
,根据有关数据计算出制取CuSO4?5H2O的产率(实际产量与理论产量的百分比)=
84.8%
84.8%

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种常见化合物,都是由下表中的离子形成的:
阳离子 K+    Na+    Ca2+    Al3+
阴离子 SO42-HCO3-NO3-   OH-
为了鉴别上述化合物分别完成以下实验,其结果是:
①将它们溶于水后,D为蓝色溶液,其他均为无色溶液;
②将E溶液滴入到C溶液中出现白色沉淀,继续滴加,沉淀溶解;
③进行焰色反应,只有B、C为紫色(透过蓝色钴玻璃);
④在各溶液中加入硝酸钡溶液,再加入过量稀硝酸,A中放出无色气体,C、D中产生白色沉淀;
⑤将B、D两溶液混合,未见沉淀或气体生成.
根据上述实验填空
(1)写出B、C、D的化学式:B
KNO3
KNO3
,C
KAl(SO42
KAl(SO42
,D
CuSO4
CuSO4

(2)将含1mol A的溶液与含1mol E的溶液反应后蒸干,仅得到一种化合物,该化合物的化学式为
Na2CO3
Na2CO3

(3)在A溶液中加少入量澄清石灰水,其离子方程式为
Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一包固体物质,可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、CaCO3、BaCl2、CuSO4中的一种或几种,现做如下实验.请填空回答其中的问题:
(1)将此固体充分溶解于水中,得到白色沉淀,上层为无色溶液;过滤后,在白色沉淀中滴加足量稀硝酸,未见沉淀溶解.由此可知,原固体物质中一定含有
 
,可能含有
 

(2)为确定原固体物质中“可能含有”的物质是否存在,现取3.5g原固体,充分溶于水中,将得到的白色沉淀洗涤、烘干后称量,质量为2.33g.通过计算确定:“可能含有”的物质
 
(选填“一定存在”、“一定不存在”或“仍不能确定是否存在”).

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