精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
12.下列实验操作或处理方法正确的是(  )
A.分液时,分液漏斗中的两层液体均从下口放出
B.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
C.称量NaOH固体时,将NaOH固体放在托盘天平左盘的纸上
D.不慎将浓碱沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液

分析 A.分液时,避免上下层液体混合;
B.蒸发溶液,不能蒸干;
C.NaOH易潮解,具有腐蚀性;
D.酸、碱都具有腐、蚀性.

解答 解:A.分液时,分液漏斗中上层液体从上口倒出,下层液体从下口流出,故A错误;
B.蒸发溶液,不能蒸干,应当出现较多固体时停止加热,利用余热加热,故B错误;
C.NaOH易潮解,具有腐蚀性,则称量NaOH固体时,将NaOH固体放在托盘天平左盘的小烧杯中,故C错误;
D.碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,不能用硫酸或盐酸冲洗,硫酸和盐酸也有腐蚀性,会造成二次伤害,故D正确;
故选D.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及分液、蒸发、称量、危险处理等实验基本操作,侧重实验基本技能和基础知识的考查,注意实验操作的评价性、操作性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.铁、铜等金属及其化合物在日常生产生活中有非常广泛的用途.
Ⅰ.实验室欲模拟工业制备一定量CuSO4,甲、乙两同学分别设计实验方案如下:
甲:Cu$\stackrel{浓CuSO_{4}}{→}$ CuSO4
乙:Cu$\stackrel{O_{2}}{→}$ CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
(1)从绿色化学的角度分析,乙同学的方案更合理,原因是甲方案会生成污染环境的SO2气体,乙方案则没有SO2气体生成.
(2)乙同学实验时通入O2的速率不宜过大,为便于观察和控制产生O2的速率,宜选择B装置
(填字母序号).
(3)请写出乙同学所选装置中发生反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
Ⅱ.某化学实验小组通过实验来探究一包黑色粉是否含有Fe3O4、CuO,探究过程如下:

提出假设:
假设1.黑色粉末是CuO;
假设2.黑色粉末是Fe3O4
假设3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物.
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,得溶液X,取一定量X于试管中,向其中滴加KSCN溶液.
(1)若假设1成立,则实验现象是蓝色.
(2)若假设2成立,则实验现象是溶液变为红色.如何检验溶液X中含Fe2+离子?取X溶液少许于试管中,向其中滴加少量的酸性KMnO4溶液,若KMnO4褪色则证明X溶液中含有Fe2+离子,反之则不含.
(3)若假设3成立,需继续向X溶液加入足量铁粉,则实验现象是溶液X中会有气泡冒出,且红色的沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.现有25mL2mol•L-1的Na2CO3溶液和75mL1mol•L-1的稀盐酸.①将Na2CO3溶液缓慢滴到稀盐酸中;②将稀盐酸缓缓滴到Na2CO3溶液中,在标准状况下产生气体的体积情况是(  )
A.均为0.56 LB.①=②C.①>②D.②>①

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.化学是一门以实验为基础的学科.
(1)下列实验操作的描述中,正确的是①③(填序号)
①为使稀硫酸和锌制取氢气的反应速率加快,可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒
②粗盐提纯时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体
③配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶洗涤后不用进行干燥
④蒸馏操作中,温度计水银球部位要插入液面下且不接触蒸馏烧瓶壁
⑤可以在试管中加热氯化铵固体制备少量氨气
⑥盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体物质,可用稀硫酸清洗除去
(2)下列叙述中正确的是AE(填序号).
A.分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必须检查是否漏水
B.将碘水倒入分液漏斗,再加适量乙醇,充分振荡、静置,可从碘水中萃取碘
C.洁净的铁钉在食盐水中浸泡一段时间,铁钉上有气泡,说明铁发生了析氢腐蚀
D.铁丝在氯气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
E.酸碱中和滴定实验中,锥形瓶用蒸馏水洗净后直接使用,而滴定管用蒸馏水洗净后,必须润洗后使用
(3)用铜片与稀硝酸反应制取NO气体,如图装置中适合的是图乙(填图甲或图乙);装置B中的试剂最好是水,该装置的作用是除去二氧化氮,收集NO.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.铁及其化合物与生产、生活关系密切.

(1)如图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图.
①该电化腐蚀的类型为吸氧腐蚀.
②图中A、B、C三点附近的区域内,腐蚀最严重的是B(填字母).
(2)已知Fe3+、Fe2+、Cu2+在溶液中沉淀的pH如下表:
 阳离子 Fe3+ Fe2+ Cu2+
 开始沉淀时的pH 1.9 7.0 4.7
 沉淀完全时的pH 3.2 9.0 6.7
印刷电路铜板腐蚀剂常用FeCl3,腐蚀铜板后的混合溶液中,若Cu2+、Fe3+和Fe2+的浓度均为0.10mol.L-1,请参照上表给出的数据和提供的药品,简述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的实验步骤:①通入足量氯气;②加入CuO调节溶液的pH至3.2-4.7;③过滤.(提供的药品:Cl2、浓H2S04、NaOH溶液、CuO、Cu)
(3)用废铁皮制取铁红(Fe2O3)的部分流程示意图如图2:
①向Fe(NO32溶液中加入稀盐酸,溶液颜色由浅绿色变为棕黄色,该反应的原理为3Fe2++4H++NO3-=3Fe2++NO↑+2H2O(用离子方程式表示).
②步骤Ⅱ中发生反应:4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O═2Fe2O3•nH2O+8HNO3,反应产生的HNO3又将废铁皮中的铁转化为Fe(NO32,结合流程写出该反应的化学方程式为4Fe+10HNO3═4Fe(NO32+NH4NO3+3H2O.
(4)某铁质容器材料为碳素钢,可盛装冷浓硫酸.取5.60g该材料放人15.0mL浓硫酸中加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.
①甲组通过实验确定了X中含有Fe3+,为检验X中是否还含有Fe2+,可另取X溶液加入BD(填序号).
A.KSCN溶液和氯水    B.K3[Fe(CN)6]溶液
C.NaOH溶液         D.酸性KMnO4溶液
②为分析气体Y中的成分,乙组将560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水,然后向该溶液中加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥后,称得沉淀质量为2.33g.则气体Y通入足量溴水反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,参加该反应的气体在Y中的体积分数为40%.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.能使甲基橙变红的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-、S2-
B.在pH=11的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-
C.室温下,由水电离的c(H+)=10-10mol/L的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+、F-
D.0.1 mol•L-1 FeCl3溶液中:K+、Na+、AlO2-、SCN-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.金属铝在酸性或碱性溶液中均可与NO3-发生氧化还原反应,转化关系如下:

已知:气体D和F反应可生成盐,气体D和A溶液反应生成白色沉淀.
请回答下列问题
(1)A和B两溶液混合产生白色沉淀,产生该沉淀的离子反应方程式为Al3++3AlO2-+6H20═4Al(OH)3↓.
(2)C、E排入大气中会造成大气污染,在催化剂存在下,D可以将C、E转化为无毒的气态单质,该单质的电子式
(3)完成并配平下列离子方程式:8Al+3NO3-+5OH-+2H2O--8AlO2-+3NH3↑.
(4)Al与NO3-在酸性条件下反应,Al与被还原的NO3-的物质的量之比是1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回来的氢氧化钠试剂标签上的部分内容.某同学从该试剂瓶中取出4.0g固体,配成1L溶液,请计算:
(1)所得氢氧化钠溶液的物质的量浓度?
(2)从所得氢氧化钠溶液中取出200mL于一烧杯中,投入足量的金属铝,完全反应后,产生的气体在标准状况下的体积?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质露置在空气,质量会减轻的是(  )
A.NaOHB.Na2CO3C.无水CaCl2D.Na2CO3•10H2O

查看答案和解析>>

同步练习册答案