【题目】将放置时间较长的铝片放在稀盐酸中，开始没有产生气泡，原因是铝发生了______________ （用化学方程式表示）反应。
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。
实验一 制取氯酸钾和氯水
利用下图所示的实验装置进行实验。
（1）制取实验结束后，取出B中试管冷却结晶、过滤、洗涤。该实验操作过程需要的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________________________。
（2）若对调B和C装置的位置，________(填“能”或 “不能”)提高B中氯酸钾的产率。
实验二 氯酸钾与碘化钾反应的探究
（3）在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2或KIO3。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响，其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行)：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
0.20 mol·L－1 KI/mL | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
KClO3(s)/g | 0.10 | 0.10 | 0.10 | 0.10 |
6.0 mol·L－1 H2SO4/mL | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
蒸馏水/mL | 9.0 | 6.0 | 3.0 | 0 |
实验现象 |
①系列a实验的实验目的是__________________________________________。
②若2号试管实验现象为“黄色溶液”，取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色；假设氧化产物唯一，还原产物为KCl，则此反应的离子方程式为__________________________________。
实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量
（4）该小组设计的实验方案：使用下图装置，加热15.0 mL 饱和氯水试样，测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是______________________________________。
(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)
(5)根据下列资料，为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节)： ______________。
资料：i.次氯酸会破坏酸碱指示剂；
ii.次氯酸或氯气可被SO2、H2O2、FeCl2等物质还原成Cl－。
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【题目】1mol碳完全燃烧后可放出393.5KJ的热量，下列热化学方程式正确的是 （ ）
A. C（固）+O2（气）=CO2（气）； △H =+393.5 kJ/mol
B. C（固）+
O2（气）=CO（气）； △H =-393.5 kJ/mol
C. C + O2 = CO2 ；△H =-393.5 kJ/mol
D. C（固）+O2（气）=CO2（气）； △H =-393.5 kJ/mol
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【题目】将一定量的氯气通入氢氧化钠浓溶液中，加热一段时间后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3的共存体系。下列判断正确的是（ ）
A. 参加反应所需NaOH与氯气的物质的量之比一定为2: 1
B. 反应体系中 n(NaCl):n(NaC1O):n(NaClO3)可能为 11: 2: 1
C. 若有amol氯气参加反应，则amol＜转移电子的物质的量<5/3amol
D. 反应中NaClO、NaC1O3为氧化产物，且两者物质的量之比一定为1:1
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【题目】下列反应的离子方程式书写正确的是
A．等体积等物质的量浓度的氢氧化钡溶液与碳酸氢铵溶液混合：Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O
B．实验室配制的亚铁盐溶液在空气中被氧化：4Fe2++O2+2H2O=4Fe3++4OH-
C．向碳酸氢铵溶液中加过量石灰水并加热：NH4++OH-
NH3↑+H2O
D．用酸化的高锰酸钾溶液氧化双氧水：2 MnO4-+6H++H2O2===2Mn2++3O2↑+4H2O
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】《天工开物》记载古代四川“井火取盐”的过程:“临邛(地名)火井(废井，废气遇明火可燃)一所，纵广五尺，深二三丈”“取井火还煮井水”“一水得四五斗盐”，“井火”燃烧的物质是
A. 天然气B. 煤炭C. 石油D. 石蜡
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