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某学习小组甲利用中和反应原理和DIS系统(即数字化信息系统,由传感器、数据采集器和计算机组成)测定某氨水的物质的量浓度,以测量溶液导电能力来判断滴定终点.请回答:
(1)实验时量取10.00mL氨水样品,配制成100mL待测氨水,则该步操作中需要的仪器有
 
(填仪器名称).
(2)量取20.00mL上述溶液倒入洁净干燥锥形瓶中,连接好DIS系统.如果锥形瓶中含有少量蒸馏水,是否会影响测量结果
 
(填“是”“否”“不能确定”).
(3)①滴定管盛放盐酸前,要先
 
,用少量蒸馏水洗涤后,再
 
,然后加入盐酸调整液面至凹液面的最低点处于滴定管的
 

②向锥形瓶中滴加0.10mol?L-1的盐酸,计算机屏幕上显示出溶液导电能力与加入盐酸体积关系的曲线图.写出氨水与盐酸反应的离子方程式
 
考点:中和滴定
专题:实验题
分析:(1)根据实验操作的步骤以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器来解答;
(2)根据c(碱)=
c(酸)×V(酸)
V(碱)
判断不当操作对相关物理量的影响;
(3)①滴定管在使用前首先要检查是否漏水,然后用少量蒸馏水洗涤,最后用待装液润洗并将溶液的液面至凹液面的最低点处于滴定管的“0“刻度或“0“刻度以下;
②氨水与盐酸反应生成氯化铵和水.
解答: 解:(1)配制步骤有计算、量取、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,用10mL量筒量取10mL氨水样品,在烧杯中溶解,冷却后转移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:量筒、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:量筒、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管;
(2)如果锥形瓶中含有少量蒸馏水,虽然待测液的浓度减少,但物质的量不变,消耗的V(酸)不变,根据c(碱)=
c(酸)×V(酸)
V(碱)
判断c(碱)不变,
故答案为:否;
(3)①滴定管在使用前首先要检查是否漏水,然后用少量蒸馏水洗涤,最后用所要盛放的盐酸润洗2~3次;并将溶液的液面至凹液面的最低点处于滴定管的“0“刻度或“0“刻度以下;
故答案为:检查是否漏水;用所要盛放的盐酸润洗2~3次;“0“刻度或“0“刻度以下;
②氨水与盐酸反应生成盐和水,离子方程式为:H++NH3?H2O=NH4++H2O,故答案为:H++NH3?H2O=NH4++H2O.
点评:本题主要考查了中和滴定的操作过程,掌握误差分析的原理是解题的关键,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用Cl2生产某些含氯有机物时会产生副产物HC1.利用反应A,可实现氯的循环利用.判断下列说法正确的是(  )
反应A:4HCl+O2
CuO?CuCl2
400℃
2Cl2+2H2O
已知:Ⅰ、反应A中,4mol HCI被氧化,放出115.6kJ的热量.
Ⅱ、
A、反应A的△H>-115.6kJ/mol
B、断开1 mol H-O 键与断开 1 molH-Cl 键所需能量相差约为32kJ
C、H2O中H-O 键比HCl中H-Cl键弱
D、由Ⅱ中的数据判断氯元素的非金属性比氧元素强

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科目:高中化学 来源: 题型:

科学家从化肥厂生产的(NH42SO4中检出化学式为N4H4(SO42的物质,该物质的晶体中含有SO42-和N4H44+两种离子,当N4H44+遇到碱性溶液时,会生成N4分子.下列说法正确的是(  )
A、14N、N4与N2互为同位素
B、N4H4(SO42的电离方程式为N4H4(SO42?N4H44++2SO42-
C、NH4+与SO42-中心原子的杂化方式均为“sp3”杂化
D、N4H4(SO42中只含有共价键,不含离子键

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科目:高中化学 来源: 题型:

小明在做“研究温度对反应速率的影响”实验时,他取了两只试管,均加入4mL0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL0.1mol/LH2C2O4(乙二酸)溶液,振荡,A试管置于热水中,B试管置于凉水中,记录溶液褪色所需的时间.
①需要用
 
来酸化KMnO4溶液,褪色所需时间tA
 
tB(填“>”、“=”或“<”).
②写出该反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究硫酸铜(催化剂)的量对锌与硫酸反应生成氢气速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.请完成此实验设计,其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

实验
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C、D、E原子序数依次增大,A与C可形成A2C2和A2C两种化合物;B的最高价氧化物对应的水化物甲与其气态氢化物乙反应可生成盐丙;D与A位于同一主族;在同周期元素形成的简单离子中,E的离子半径最小.
(1)实验室中可用A2C2制取C单质,其化学方程式是
 

(2)由A、C、D三种元素组成的化合物的电子式是
 
;B、C、E三种元素组成的常见盐的水溶液呈酸性,原因是
 
(用离子方程式表示).
(3)反应乙+C2→B2+A2C(未配平)可设计为燃料电池,则通入乙的电极是
 
(填“正”或“负”)极,在碱性条件下其电极反应是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲烷是重要温室气体之一.某课外活动小组设计实验探究甲烷的性质:
探究(一)甲烷能否被氧化铜氧化.他们设计如下实验:
(1)请你提出猜想:
猜想1:氧化铜在加热条件下能氧化甲烷;
猜想2:
 
;…
(2)按如图1所示装置实验:

①下列操作顺序正确的是
 

A.先通入甲烷,过一会儿,加热氧化铜
B.先加热氧化铜,过一会儿,通入甲烷
C.先通入甲烷或先加热氧化铜
②若猜想1正确,则实验现象是
 

③从环保角度考虑,本实验存在不足之处,请你提出改进建议:
 

④若甲烷能被氧化铜氧化,其氧化产物可能是
 

⑤写出A装置中发生反应的化学方程式:
 
.(任写一个)
探究(二)为探究甲烷与二氧化碳哪一种气体产生的温室效应更强,设计如图2实验:甲、乙装置相同,广口瓶是透明玻璃瓶.光照前分别充满气体,U形管里装相同的红墨水,左右两边液面相平.用相同强度的光照射甲、乙玻璃瓶,且照射时间相同.
(1)本实验设计原理是
 

(2)照射相同时间,甲、乙装置可能产生的共同现象是
 

(3)几天后,如何根据甲、乙两装置中U型管的液面差判断甲烷与二氧化碳温室效应的强弱?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜合金及铜的氯化物在生产生活中有着广泛的应用.请回答下列问题:
(1)向硫酸铜、氯化钠混合溶液中滴加亚硫酸钠溶液生成CuCl沉淀,
实验测得溶液的pH与亚硫酸钠溶液体积的关系曲线如图所示.
①用离子方程式解释亚硫酸钠溶液呈碱性的原因:
 

②用离子方程式解释图象中V<a时溶液酸性增强的原因:
 

当V>a时,随着亚硫酸钠溶液的体积增大,溶液pH增大的原因是
 

(2)已知:Ksp(AgCl)=8×10-10,Ksp(CuCl)=1.2×10-6.向CuCl 浊液中滴加硝酸银溶液,
发生反应CuCl(s)+Ag+(aq)═AgCl(s)+Cu+(aq),该应平衡常数K=
 

(3)硫酸铜溶液中含少量硫酸铁,加入氢氧化铜,过滤,除去三价铁离子,写出加入氢氧化铜时发生反应的离子方程式:
 

(4)测定CuCl和CuCl2混合物中CuCl含量的原理为用氯化铁溶液溶解样品,以邻菲罗啉作指示剂,用Ce(SO42溶液滴定至终点,滴定反应为Ce4++Fe3+=Fe2++Ce3+.氯化铁与氯化亚铜反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学进行乙醛的银镜反应,实验操作步骤如下:
A.在试管里先注入少量NaOH溶液,振荡,然后加热煮沸.把NaOH溶液倒去后,再用蒸馏水洗净试管备用.  B.在洗净的试管里配制银氨溶液.C.沿试管壁加入乙醛稀溶液.
D.加热.请回答下列问题:
(1)步骤A中加NaOH溶液振荡,加热煮沸的目的是:
 

(2)步骤D应选择的加热方法是
 
(填下列装置编号),理由是
 


(3)乙醛发生银镜反应的化学方程式为:
 

(4)该兴趣小组的同学还对乙醛进行银镜反应的最佳实验条件进行了探究(部分实验数据如下表):
实验变量
实验序号
银氨溶液的量/mL乙醛的量/滴温度/℃反应混合液的pH出现银镜的时间/min
11365115
21345116.5
31565114
①实验1和实验2,探究的是
 

②当银氨溶液的量为1mL,乙醛的量为3滴,温度为55℃,反应混合液pH为11时,出现银镜的时间为
 
min.(填范围)
③你认为探究乙醛进行银镜反应的最佳条件,除了测定银镜出现的时间外,还需要比较不同条件下形成的银镜的
 

(5)银氨溶液放久后会产生氮化银而引起爆炸,直接排放会污染环境,且造成银资源的浪费.实验室从反应后的废液中(含过量的银氨溶液,假设不含银)回收银的实验流程如下:

已知:[Ag(NH32]+在溶液中存在平衡:[Ag(NH32]+?Ag++2NH3
①写出废液与稀HNO3反应的离子方程式
 

②加入的铁粉要过量的目的是:
 

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