硫的化合物在工业上有广泛的应用.因此研究硫的化合物制备有着重要的意义．某同学拟采用如图1装置(实验前已除尽装置内的空气)来制取焦亚硫酸钠(Na2S2O5)．(1)装置I是用亚硫酸钠固体和浓硫酸制备二氧化硫气体.该装置中反应的化学方程式为．如果想控制反应速度.如图2中可选用的发生装置是．(2)装置Ⅱ中有Na2S2O5晶体析出.要获得已析出的晶体可采� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

硫的化合物在工业上有广泛的应用，因此研究硫的化合物制备有着重要的意义．某同学拟采用如图1装置（实验前已除尽装置内的空气）来制取焦亚硫酸钠（Na₂S₂O₅）．
（1）装置I是用亚硫酸钠固体和浓硫酸制备二氧化硫气体，该装置中反应的化学方程式为

．如果想控制反应速度，如图2中可选用的发生装置是

（填写字母）．
（2）装置Ⅱ中有Na₂S₂O₅晶体析出，要获得已析出的晶体可采取的分离方法是

；某同学需要480mL0.1mol/L焦亚硫酸钠溶液来研究其性质，配制时需称量焦亚硫酸钠的质量为

；配制时除用到托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒等仪器外，还必须用到的玻璃仪器是

．
（3）装置Ⅲ用于处理尾气，可选用如图3的最合理装置（夹持仪器已略去）为

（填序号）．

考点：含硫物质的性质及综合应用

专题：实验设计题

分析：（1）装置Ⅰ中产生的气体为SO₂，亚硫酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化硫与水；根据分液漏斗和长颈漏斗的特点结合气压原理来回答；
（2）固体和液体的分离采用过滤法；根据m=nM=cVM来计算质量；配制一定物质的量浓度的溶液使用的仪器：天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL的容量瓶、胶头滴管；
（3）二氧化硫属于酸性氧化物，有毒，要处理尾气，容易和氢氧化钠反应，但是要防止倒吸．

解答： 解：（1）装置Ⅰ中亚硫酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化硫与水，反应方程式为：Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O，如果想控制反应速度，用分液漏斗比长颈漏斗好得多，a装置可以，保证气压畅通，液体顺利留下，如图2中还可选用的发生装置是c，
故答案为：Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O；ac；
（2）装置Ⅱ中有Na₂S₂O₅晶体析出，固体和液体的分离采用过滤法，要获得已析出的晶体可采取的分离方法是过滤；
配制时应该用5molmL的容量瓶，没有480mL的，即需称量焦亚硫酸钠的质量m=nM=cVM=0.5L×0.1mol/L×190g/mol=9.5g；配制一定物质的量浓度的溶液使用的仪器：天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL的容量瓶、胶头滴管，故答案为：过滤；9.5g；500mL的容量瓶、胶头滴管；
（3）二氧化硫有毒，要处理尾气，属于酸性氧化物，更容易和强碱氢氧化钠反应，但是要防止倒吸，最合理装置应该选择d，故答案为：d．

点评：本题考查物质的制备实验、实验方案设计，为高频考点，侧重于学生的分析能力、实验能力的考查，难度中等，明确实验原理是解本题关键，根据物质的性质分析解答，注意元素化合物知识的积累和灵活运用．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

如图中的①、②、③、④分别是几种常见漏斗的上部，A、B、C、D分别是实际操作（分液、制气、向容器中加液体试剂等）时，各漏斗的下部插入容器中的示意图．请根据实际使用操作时上述漏斗的使用范围和它们形状，下列哪一种匹配是不合适的（　　）

A、制备二氧化碳：A与 ③

B、过滤：B与 ④

C、用双氧水和二氧化锰制氧气：C与 ①

D、添加酒精：D与 ②

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

下列有关于苯的说法不正确的是（　　）

A、苯的凯库勒式为

说明苯环中含有三个碳碳双键

B、苯不能与溴水发生取代反应

C、邻二甲苯无同分异构体，说明苯分子结构中不是单双建交替的

D、苯不能使酸性高锰酸钾褪色

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A、CH₂═CH₂和互为

同分异构体

B、核磁共振氢谱中，CH₃COOH、CH₃OH都可给出两种信号

C、

的一氯代物有3种

D、

三者互为同系物

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水CuSO₄与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成．据此判断下列说法中不正确的是（　　）

A、上述反应是置换反应

B、上述反应是放热反应

C、上述反应中无水CuSO₄表现了还原性

D、加热且无水条件下，Na可以与CuSO₄反应并生成Cu

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

化学与生活密切相关．下列说法不正确的是（　　）

A、大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素

B、裂化汽油、花生油均能使溴的四氯化碳溶液褪色

C、用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染

D、可用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO的杀菌能力比ClO^-强．25℃时氯气氯水体系中存在以下平衡关系：Cl₂（g）?Cl₂（aq） K₁=10^-1.2；
Cl₂（aq）+H₂O?HClO+H⁺+Cl^-　 K₂=10^-3.4； HClO?H⁺+ClO^-　K_a=？
其中Cl₂（aq）、HClO和ClO^-分别在三者中占分数（α）随pH变化的关系如图1所示．

请回答下列问题：
（1）计算数值：K_a=

；Cl₂（g）+H₂O?HClO+H⁺+Cl^-　K=

．
（2）向pH=1.5的氯处理剂中分多次加入少量苏打固体至过量，杀菌效果如何变化

原因

．
（3）升温会加快反应速率，氯处理饮用水时，试分析夏季杀菌效果比冬季如何？简述原因

．
（4）一定条件下，在水溶液中1mol Cl^-、ClO

（x=1，2，3，4）的能量（kJ）相对大小如图2所示．
B→A+C反应的热化学方程式为

（用离子符号表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

研究CO₂的利用对促进低碳社会的构建具有重要意义．
（1）将CO₂与焦炭作用生成CO，CO可用于炼铁等．已知：Fe₂O₃（s）+3C（石墨）=2Fe（s）+3CO（g）△H₁=+489.0kJ?mol^-1C（石墨）+CO₂（g）=2CO（g）△H₂=+172.5kJ?mol^-1则CO还原Fe₂O₃（s）的热化学方程式为

．
（2）二氧化碳合成甲醇是碳减排的新方向，将CO₂转化为甲醇的热化学方程式为：CO₂（g）+3H₂（g）?CH₃OH（g）+H₂O（g）△H
①该反应的平衡常数表达式为K=

．
②取一定体积CO₂和H₂的混合气体（物质的量之比为1：3），加入恒容密闭容器中，发生上述反应．反应经过相同时间后，测得甲醇的体积分数φ（CH₃OH）与反应温度T的关系如图1所示，则该反应的△H

0（填“＞”、“＜”或“=”）．