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某同学设计下图装置进行铁和浓H2SO4反应的实验探究,请回答下列问题.

(1)将16克铁粉放入烧瓶中,由分液漏斗放入20mL 18mol/L的浓H2SO4,结果没有任何反应现象,原因是
铁在冷的浓硫酸中钝化
铁在冷的浓硫酸中钝化
.随后点燃A处酒精灯,就有气体产生了.
(2)随着反应的进行,B中酸性KMnO4溶液颜色逐渐变浅(产物中有Mn2+),请用离子方程式表示:
2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
,C中品红溶液颜色始终没有变化.
(3)当G处有持续稳定的气泡时,再点燃E处酒精灯,这样操作的原因是
待反应产生的H2将装置中的空气排尽再加热,防止H2与空气混合加热爆炸
待反应产生的H2将装置中的空气排尽再加热,防止H2与空气混合加热爆炸

(4)反应一段时间后,E、F处可观察到明显的现象,F处的实验现象
白色粉末变为蓝色
白色粉末变为蓝色

(5)为了确保实验的严谨性和F中现象的可信性,通常在F装置后再接一个装置G,则G中盛放的液体可以是
CD
CD

A.CaCl2溶液          B.Ca(OH)2溶液      C.浓硫酸     D.CCl4
(6)将a mol Fe与含b mol H2SO4的浓硫酸共热,假设按本题的过程进行反应,如果Fe与H2SO4均恰好完全反应,则生成的有
气体1是
H2
H2
,其物质的量为
(2a-b)
(2a-b)
mol,
气体2是
SO2
SO2
,其物质的量为
(b-a)
(b-a)
mol.
分析:(1)常温下,铁在浓硫酸中 发生钝化现象,阻止反应进行;加热条件下会发生氧化还原反应;
(2)B中酸性KMnO4溶液颜色逐渐变浅的原因是生成的二氧化硫气体被高锰酸钾溶液氧化,高锰酸钾被还原为锰离子,溶液颜色变浅;C中品红溶液颜色始终没有变化说明B装置把二氧化硫全部吸收;
(3)浓硫酸随着反应进行浓度变稀后和铁反应生成氢气,氢气和空气混合点燃或加热时易发生爆炸,应先使氢气充满容器后再加入和氧化铜反应,便于观察现象;
(4)E处氢气还原氧化铜生成水和铜,现象由黑色变为红色,F处白色硫酸铜遇水边蓝色;
(5)F装置后再接一个装置G的目的是防止空气中的水蒸气进入干燥管干扰检验;所以G装置起到能吸收空气中的水蒸气或与空气隔离开;
(6)依据铁和浓硫酸反应,铁和稀硫酸反应的化学方程式计算得到生成的氢气和二氧化硫气体的物质的量;
解答:解:(1)常温下,铁在浓硫酸中 发生钝化现象,在表面形成致密的氧化物薄膜阻止反应进行;加热条件下会发生氧化还原反应;故答案为:铁在冷的浓硫酸中钝化;
(2)随着反应的进行,B中酸性KMnO4溶液颜色逐渐变浅(产物中有Mn2+),是生成的二氧化硫气体被高锰酸钾溶液氧化,高锰酸钾被还原为锰离子,反应离子方程式表示:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
故答案为:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(3)G处有持续稳定的气泡时,再点燃E处酒精灯,浓硫酸随着反应进行浓度变稀后和铁反应生成氢气,氢气和空气混合点燃或加热时易发生爆炸,应先使氢气充满容器后再加入和氧化铜反应,这样操作的原因是:待反应产生的H2将装置中的空气排尽再加热,防止H2与空气混合加热爆炸;
故答案为:待反应产生的H2将装置中的空气排尽再加热,防止H2与空气混合加热爆炸;
(4)F装置处是检验氢气还原氧化铜生成的水蒸气的存在,装置中的实验现象为:白色硫酸铜遇到水变蓝色,故答案:白色粉末变为蓝色;
(5)在F装置后再接一个装置G,目的是防止空气中的水蒸气进入F中干扰检验生成的水蒸气的存在,G装置起到能吸收空气中的水蒸气或与空气隔离开;
A、CaCl2溶液不能起到阻止水蒸气进入F,故A错误;
B、Ca(OH)2溶液不能起到阻止水蒸气进入F,故B错误;
C、浓硫酸能吸收水蒸气,能起到阻止水蒸气进入F,故C错误;
D、CCl4不溶于水,能能起到阻止水蒸气进入F,故D错误;
故选CD.
(6)将a mol Fe与含b mol H2SO4的浓硫酸共热过程中,铁和浓硫酸加热反应,生成硫酸铁、二氧化硫和水,铁和硫酸铁反应生成硫酸亚铁,浓硫酸随着反应进行浓度减小,变稀后和铁发生置换反应生成氢气,发生的反应为:Fe+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
FeSO4+SO2↑+2H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;设生成氢气物质的量为X,生成二氧化硫物质的量为Y,依据元素守恒和化学方程式计算得到:X+Y=a;X+2Y=b;解得到:X=(2a-b)mol;Y=(b-a)mol  
故答案为:
气体H2:n(H2)=(2a-b)mol  
气体SO2:n(SO2)=(b-a)mol
点评:本题考查了浓硫酸的性质应用,主要是反应产物的实验验证方案设计和现象分析,浓硫酸变稀后的反应中三价铁离子氧化性大于氢离子是金属关键,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性,设计了如下装置:
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
酸性
酸性
还原性
还原性

(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B
溶液由无色变成红色
溶液由无色变成红色
  D
溶液没有明显变化
溶液没有明显变化

(3)装置C的作用是
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境

(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的
使SO2和Cl2混合均匀,
使SO2和Cl2混合均匀,
通过观察气泡控制气体的流速
通过观察气泡控制气体的流速

②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
生成无漂白性的H2SO4和HCl
生成无漂白性的H2SO4和HCl
,并用离子方程式表示
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+

③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?宝鸡一模)某化学研究小组同学认为NH3中N元素处于最低价,得出NH3应具有还原性的结论,并设计了如下实验装置进行研究(夹持装置未画出)

请回答下列问题:
(1)写出实验室用NH4C1制取NH3化学方程式
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)该实验中的A部分的装置是下图中的
f
f
(填写装置的序号).
(3)试验中观察到CuO变成红色物质,无水硫酸铜变蓝色,同时生成一种无色无味的且组成为双原子分子的气体,说明'Cu0能被NH3还原,该反摩的化学方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(4)该小组同学在此实验中设计上存在一定的缺陷,为保证实验结果的准确性,请你帮助该小组同学提出改进措施
在A和B之间增加一个装有碱石灰的干燥管,在C装置后再接一个装有浓硫酸的洗气瓶来吸收多余的氨气并防止外界水蒸气进入影响实验
在A和B之间增加一个装有碱石灰的干燥管,在C装置后再接一个装有浓硫酸的洗气瓶来吸收多余的氨气并防止外界水蒸气进入影响实验

(5)某同学通过查阅资料得知:Cu2O也是红色碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差,且在酸性条件下易发生反应:Cu+→+Cu2+→+Cu.于是提出(3)中得到的红色物质可能是Cu或Cu2O或Cu与Cu2O的混合物,需要进_步验证红色物质的成分,请你设计一个简单实验来验证NH.和Cu0反应生成的红色物质中是否含有Cu2O.

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科目:高中化学 来源:高考三人行  化学 题型:058

四氯化钛是无色液体,沸点为136℃.它极易水解,遇空气中水蒸气即产生“白烟”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑).四氯化钛可由TiO2与Cl2发生置换反应而制得(TiO2不与HCl反应).此反应在1000℃高温下进行得很慢,但如果有炭粉存在时,只要650℃~850℃反应便可顺利进行.下图是某同学设计的实验室制备TiCl4的装置图.

请回答:

(1)A装置中反应的化学方程式是________.

(2)B装置中的试剂为________,其作用是________.

(3)C装置中的反应方程式为________.

(4)D装置中冷凝水的方向为________进________出,该装置的作用为________.

(5)E装置中NaOH溶液的作用是________.

(6)请指出此装置的缺陷和不妥之处,并进行改进________.

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科目:高中化学 来源:2015届广东省高一第一学期期末考试化学试卷B(解析版) 题型:选择题

在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了下图装置与操作以替代相关的课本实验。将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是

A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B.钠着火燃烧可用CO2灭火

C.玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

D.若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

 

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科目:高中化学 来源:2015届浙江省高一12月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

为了证明在实验室制备得到的Cl2中会混有HCl,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答下列问题。

(1)请根据甲同学的示意图,实验装置从左至右的连接顺序为:

装置②→              

(2)装置②中主要玻璃仪器的名称___________、___________、___________;

(3)实验室制备Cl2的离子方程式为________________________________;

(4)装置③中Cu的作用              (用化学方程式表示);

(5)乙同学认为甲同学实验设计仍然存在缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为此,乙同学提出气体通入装置①之前,要加装一个检验装置,以证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。你认为装置应放入               

(6)实验结束,处理多余Cl2的常用试剂是______________,有关反应的离子方程式为______________________________________________。

(7)实验用的AgNO3需配制,下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号) ____。

a.某同学观察液面的情况如图所示

b.没进对烧杯、玻璃棒进行洗涤操作

c.定容时,不慎超过了刻度线

d.AgNO3固体称量时,砝码上沾有杂质

e.容量瓶使用前内壁沾有水珠

 

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