已知SO2和CO2都是酸性氧化物,其化学性质具有一定的相似性;镁和钠的化学性质也有一定的相似性。氧化铜和氧化铁都是碱性氧化物,其化学性质也有一定的相似性。三个研究性学习小组分别根据不同的课题进行研究,其方案如下:
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Ⅰ.第一个研究性学习小组用如图Ⅰ所示的装置进行镁粉与二氧化硫反应的实验。
(1)实验室制取二氧化硫类似于制取二氧化碳,在下列物质中选择合适的试剂制取二
氧化硫:________。
A.10%的硫酸 B.80%的硫酸 C.浓盐酸 D.稀硝酸 E.亚硫酸钠固体 F
.亚硫酸钙固体 G.饱和亚硫酸钠溶液
(2)反应后,发现B管壁中有固体粉末产生,取反应后B管中的固体粉末溶于稀盐酸中,产生具有臭鸡蛋气味的气体,写出B管中发生反应的化学方程式:____________________。
(3)你认为该装置是否有不足之处?________。如果有,请写出改进方法:________________,______
__________。(如果无,此空不答)
Ⅱ.第二个研究性学习小组利用图Ⅱ所示装置来探究氨气的还原性。
(4)分别注明所用试剂:甲:________,乙:________,丙:氧化铜,丁:________。确定反应已发生的实验现象:____________________________
________________________________________________________________________。
解析:Ⅰ.(1)浓盐酸易挥发,稀硝酸具有氧化性会将SO2氧化,故均不能用作制取二氧化硫的试剂;因为SO2在水中的溶解度较大,故应选用80%的硫酸;因CaSO4微溶于水,若选用CaSO3固体,则生成的CaSO4附在固体的表面阻止反应进行,故实验室制取SO2应选用试剂B和试剂E。
(2)镁能在二氧化碳中燃烧,SO2与CO2的化学性质具有一定的相似性,可以推知镁也能与SO2发生类似的反应。所不同的是S的非金属性比C的强,加热时,生成的S还能与Mg进一步化合生成MgS。
(3)图Ⅰ吸收尾气的试管C是密封的,且导气管插入到NaOH溶液下面,一是会造成C中压强增大,可能会发生爆炸;二是水蒸气会进入B中。故可以将C试管的塞子换成双孔塞,另一孔插入一根直导管或直接将C试管的塞子拿走;在B、C之间加一个干燥管。
Ⅱ.(4)实验目的是探究氨气的还原性,A装置用来制取氨气,可用浓氨水与生石灰、固体氢氧化钠或碱石灰反应制得;丁是用来吸收未反应的氨气,可以用水作吸收剂;B中发生的反应为2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O,所以观察到黑色粉末变成红色粉末,试管内壁有水珠生成,即能确定反应已发生。
答案:Ⅰ.(1)BE (2)2Mg+SO2
2MgO+S,Mg+S
MgS (3)有 将C试管的塞子换成双孔塞,另一孔插入一根直导管或直接将C试管的塞子拿走 在B、C之间加一个干燥管 Ⅱ.(4)浓氨水 生石灰(或固体氢氧化钠或碱石灰) 水 B中黑色粉末变成红色粉末,试管内壁有水珠生成
科目:高中化学 来源: 题型:
用已知浓度的盐酸滴定用NaOH固体配成的碱溶液时,下列操作使滴定结果偏高的是( )
A.NaOH固体称量时间过长
B.盛标准盐酸的滴定管用碱液润洗
C.用酚酞作指示剂
D.固体NaOH中含KOH杂质
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科目:高中化学 来源: 题型:
判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
(1)(2011·四川)向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,冷却后再加入新制C
u(OH)2悬浊液,加热,没有砖红色沉淀生成,证明淀粉没有水解成葡萄糖
(2)(2012·新课标)淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物
(3)(2012·海南)食用白糖的主要成
分是蔗糖
(4)(2012·浙江)蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
(5)(2012·北京)麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖,故二者均为还原型二糖
(6)(2012·山东)葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6,二者互为同分异构体
(7)(2011·福建)蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互为同分异构体
(8)(2011·北京)麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应
(9)(2011·广东)纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色
(10)(20
12·海南)植物油的主要成分是高级脂肪酸
(11)(2012·江苏)向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固体析出,所以蛋白质均发生变性
(12)(2011·北京)用甘氨酸(
)和丙氨酸(
)缩合最多可形成4种二肽
(13)(2012·北京)天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有恒定的熔点、沸点
(14)(2012·北京)若两种二肽互为同分异构体,则二者的水解产物不一致
(15)(2012·山东)苯、油脂均不
能使酸性KMnO4溶液褪色
(16)(2011·福建)油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳
(17)(2011·广东)蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质
(18)(2011·广东)乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
(19)(2011·山东)蛋白质和油脂都属于高分子化合物,一定条件下都能水解
(20)(2012·福建)氨基酸、淀粉均属于高分子化合物
(21)(2013·福建)糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
小明同学在学习“硫酸及其盐的某些性质与用途”的过程中,进行如下实验探究。
[实验一] 探究浓硫酸的氧化性,将实验室常用的药品放入如图所示的实验装置后,加热装置甲。(夹持和加热装置省略)
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(1)该装置设计上存在明显缺陷,请指出:____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)写出装置甲中反应的化学方程式:____________________________________。
装置乙中的试剂是__________________________________________。
[实验二] 探究某硫酸亚铁盐固体是否变质
(3)请你帮助小明同学完
成如下实验方案:
| 实验操作 | 预期现象和结论 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验设计能够成功的是( )
A.检验亚硫酸钠试样是否变质:试样
溶液
白色沉淀
沉淀不溶解
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:
混合液
溶液分层
得上层液体
C.证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强:
NaI溶液
溶液变蓝色
D.鉴定盐A的成分是FeBr3:
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.N2和H2在点燃或光照条件下可合成氨
B.氨是共价化合物,硝酸是离子化合物
C.氨气遇到浓硝酸会发生反应产生白烟
D.由氨制取硝酸过程中,氮元素被还原
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科目:高中化学 来源: 题型:
在100 mL等物质的量的HBr和H2SO3的混合液里通入0.01 mol Cl2,有一半Br-变为Br2(已知Br2能氧化H2SO3)。原溶液中HBr和H2SO3的浓度都等于( )
A.0.0075 mol·L-1 B.0.008 mol·L-1C.0.075 mol·L-1 D.0.08 mol·L-1
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科目:高中化学 来源: 题型:
用数轴表示化学知识,并按某种共性对化学物质进行分类,有简明易记的效果。例如:根据碳素钢的含碳量,将其分为低碳钢、中碳钢和高碳钢,利用数轴的分类法可将其表示为
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根据这一分类法回答下列问题:
(1)将常温下pH与溶液酸碱性的关系粗略地表示在如下数轴上:
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(2)某化学兴趣小组欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性质,对于如何研究,他们设计了两种方案:
方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
方案Ⅱ:将它们按照钠盐、钾盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
①根据方案Ⅰ进行分类时,经实验测得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同学按分类法思想把Na2SO3、Na2CO3与NaOH都划分为碱类,这样划分是否合理?为什么?___________________________
________________________________________________________________________。
②在方案Ⅰ中,某同学发现盐类物质中的KCl和NaCl两种物质,它们在与其他物质混合时现象相同,无法区分,你能设计一种简单的方法区分这两种物质吗?____________________________。
③在方案Ⅱ中,三种钠盐用其他化合物中的________可加以区分,有关反应的化学方程式分别为______________________________。
④该兴趣小组中的一位同学认为,还可以根据是否含有钠元素将上述六种物质分为Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl两类。在用H2SO4鉴别四种含钠元素的物质时,Na2SO3和Na2CO3很容易区分,但鉴别NaCl和NaOH时却陷入了困境,你能帮忙解决这一难题吗(试剂只限于上述六种物质)?
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