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18.l,2二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度2.189cm-3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂.在实验室中可用下列反应制备1,2二溴乙烷.
①CH3CH2OH$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br
某化学兴趣小组用如图1所示的装置(部分固定和夹持装置省略)进行探究实验,以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性.当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,烧瓶中浓硫酸与乙醇的混合液体变为棕黑色.
回答下列问题:
(1)写出该实验中产生SO2的化学方程式:CH3CH2OH+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2↑+6SO2↑+9H2O.
(2)甲同学认为:溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性,其理由是BC(填正确答案的标号,下同).
A.乙烯与溴水易发生取代反应             
B.使溴水褪色的物质,未必是乙烯
C.使溴水褪色的反应,未必是加成反应
(3)乙同学经过仔细观察后认为试管中另一现象可证明反应中有乙烯生成,该现象是液体分层,下层有油状液体生成.
(4)丙同学对上述实验进行了改进,在图1中Ⅰ和Ⅱ之间增加如图2所示的装置,则A中的试剂为NaOH溶液,其作用是除去SO2等酸性气体,B中的试剂为品红溶液,其作用是检验SO2是否被除尽.
(5)丁同学通过洗涤、蒸馏等操作对l,2一二溴乙烷粗产品进行了精制.该洗涤操作用到的主要玻璃仪器是分液漏斗、烧杯,该仪器在使用前须清洗干净并检查是否漏液.

分析 乙醇和浓硫酸加热反应过程中会伴随着一些副反应,市场乙烯气体中含有二氧化碳、二氧化硫、等杂质气体,二氧化硫具有还原性,也可以使溴水褪色,此实验是验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性.当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,烧瓶中浓硫酸与乙醇的混合液体变为棕黑色,使溴水褪色的物质,未必是乙烯,可逆是发生的副反应市场的二氧化硫反应的结果,属于在图1中Ⅰ和Ⅱ之间增加如图2所示的装置,通过装置A除去SO2等酸性气体,通过装置B检验二氧化硫是否除净,再通入装置Ⅱ检验乙烯的不饱和性,乙烯和溴单质发生加成反应,
(1)乙醇与浓硫酸反应生成二氧化硫和二氧化碳,据此写出反应的化学方程式;
(2)浓H2SO4具有强氧化性,能将乙醇氧化成,根据SO2具有还原性,也能与溴水反应使溴水褪色,据此即可解答;
(3)溴水中的溴与乙烯发生加成反应;
(4)在Ⅰ和Ⅱ之间增加图2装置,A装置是为了除去SO2和CO2,B装置是为了检验SO2是否除尽;
(5)洗涤1,2-二溴乙烷的方法为分液,根据分液操作中使用的仪器进行解答;分液漏斗下端有旋塞,使用前需要检查分液漏斗是否漏水.

解答 解:(1)浓H2SO4具有强氧化性,将乙醇氧化成二氧化碳,自身被还原生成二氧化硫,反应的化学方程式为:CH3CH2OH+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2↑+6SO2↑+9H2O,
故答案为:CH3CH2OH+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2↑+6SO2↑+9H2O;
(2)浓H2SO4具有强氧化性,将乙醇氧化成碳,并且可以进一步反应,C+2H2SO4 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,SO2具有还原性,可以与Br2反应,SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,所以BC正确,
故答案为:BC;
(3)溴水中的溴与乙烯发生加成反应,反应的化学方程式为:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,1,2-二溴乙烷在试管底层为油状物质,
故答案为:液体分层,下层有油状液体生成;
(4)A装置是为了除去SO2,可用NaOH溶液;B装置是为了检验SO2是否除尽,可用品红溶液,
故答案为:NaOH溶液;除去SO2等酸性气体;品红溶液;检验SO2是否被除尽;
(5)1,2-二溴乙烷不溶于水,洗涤1,2-二溴乙烷时主要通过分液操作完成,分液操作过程主要用到的仪器为:分液漏斗、烧杯;由于分液漏斗有旋塞,为了避免漏液影响洗涤效果,使用前需要检查分液漏斗是否漏液,
故答案为:分液漏斗、烧杯; 检查是否漏液.

点评 本题考查了实验室制取1,2-二溴乙烷方法、乙烯的化学性质,题目难度中等,明确实验原理是解答本题的关键,根据浓硫酸、乙烯的性质来分析解答,注意二氧化硫、乙烯都能使溴水褪色,但褪色原理不同,乙烯使溴水褪色是发生了加成反应,二氧化硫使溴水褪色是发生了氧化还原反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.A、B、C、D均为短周期元素.B、A可形成两种液态化合物,其原子个数比分别为:1:1和2:1,且分子中电子总数分别为18和10;B与D能形成一种极易溶于水的碱性气体X,B与C能形成极易溶于水的酸性气体Y.X分子与B2A分子中的电子数相同、Y分子中的电子数为18,A、B、D形成离子化合物,其化学式为B4A3D2,其水溶液呈弱酸性;请回答:
(1)元素符号AO、BH、CCl、DN;
(2)B2A2分解的氧化产物是O2(写化学式).
(3)C2和X(过量)反应化学方程式为8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl,每生成1mol单质,转移的电子数为6mol.
(4)B4A3D2的化学式为NH4NO3,其水溶液呈酸性的离子方程式为NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(5)液态X能电离(可根据B2A电离推知),其阴离子电子式为

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.在0.5L某浓度的NaCl溶液中含有0.5molNa+,下列对该溶液中的说法中,正确的是(  )
①该溶液的物质的量浓度为1mol•L-1
②该溶液中含有58.5g NaCl
③配制100mL该溶液需用58.5g NaCl
④量取100mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中Cl-的物质的量为0.1mol.
A.①②B.②④C.②③④D.①④

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红等产品的流程如图所示

回答下列问题:
(1)若焙烧时还原剂碳燃烧产生的气体能将铁的多种氧化物还原成铁单质,则该气体与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)酸浸时间一般不超过20min,若在空气中酸浸时间过长,溶液中Fe2+含量将下降,其原因用离子方程式表示为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.
(3)加碳酸氢铵合成时反应温度一般需控制在35℃以下,其目的是防止NH4HCO3分解.
(4)若产品Ⅱ的主要成分是K2SO4,则试剂X为KCl,反应的离子方程式为2K++SO42-=K2SO4↓.
(5)空气中煅烧FeCO3生成产品Ⅰ的化学反应方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
(6)检验产品II中是否含有氯化物杂质的实验操作是:取少量产品Ⅱ于试管中配成溶液,滴加过量Ba(NO32溶液,过滤后向滤液滴加AgNO3溶液滴加过量Ba(NO32溶液,过滤后向滤液滴加AgNO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.绿矾(FeSO4•7H2O)是一种重要的食品和饲料添加剂.在实验室里可以通过下列流程用废铁屑制备绿矾:

完成下列填空:
(1)试剂a是稀H2SO4(填写化学式);
(2)酸溶时发生的主要反应的化学方程式为Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
(3)上述过程中的过滤操作所用的主要玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯.
(4)利用如图装置对所获产品(FeSO4•nH2O)中结晶水的含量进行测定.
反应前称量C中的硬质玻璃管(82.112g)、装入晶体后的硬质玻璃管(86.282g)、D的质量(78.368g).反应后称得C中硬质玻璃管的质量为84.432g,D的质量为80.474g.产品硫酸亚铁晶体(FeSO4•nH2O)中n=6.7(小数点后保留1位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室制取少量溴乙烷的装置如图所示.根据题意完成下列填空:
(1)圆底烧瓶中加入的反应物是溴化钠、乙醇和1:1的硫酸.配制体积比1:1的硫酸所用的仪器为b、d(选填编号).
a.天平   b.量筒   c.容量瓶   d.烧杯
(2)加热时烧瓶中发生的主要反应的两个化学方程式:
①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4
②HBr+CH3CH2OH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O.
(3)将生成物导入盛有冰水混合物的试管A中,冰水混合物的作用是冷却、液封溴乙烷.
(4)用浓硫酸进行实验,若试管A中获得的有机物呈棕黄色,除去其中杂质的最佳方法是d(选填编号).a.蒸馏   b.氢氧化钠溶液洗涤   c.用四氯化碳萃取   d.用亚硫酸钠溶液洗涤.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.N2在诸多领域用途广泛.某化学兴趣小组为探究在实验室制备较为纯净N2的方法,进行了认真的准备.请你参与交流与讨论.
【查阅资料】N2的制法有下列三种方案:
方案1:加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制得N2
方案2:加热条件下,以NH3还原CuO可制得N2,同时获得活性铜粉.
方案3:将空气缓缓通过灼热的铜粉获得较纯的N2
【实验准备】以实验室常见仪器(药品)等设计的部分装置如下图(有的夹持和加热仪器未画出).

【分析交流】
(1)若以方案1制得N2,应选择的发生装置是A.
(2)若按方案2制得干燥、纯净的N2,且需要的NH3以生石灰和浓氨水作原料,整套制气装置按气流从左到右的连接顺序是(填写序号)E→D→B→C.获得N2的反应原理是(写反应方程式)2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(3)若以排水法收集N2,其中会混入水蒸气.但也不宜用排空气法,其原因是N2的相对分子质量28与空气的平均相对分子质量相近(用气体密度大小比较回答问题也给分).
你提出的收集方法是用塑料袋直接收集.
(4)上述三个方案中,制得的N2纯度最差的是方案3.在N2纯度要求不甚严格的情况下,有人建议将方案2和方案3结合使用,你认为其优点是Cu 和 CuO 可以循环使用,节省药品.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室制备苯乙酮的化学方程式为:

制备过程中还有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反应.
主要实验装置和步骤如图1:

(Ⅰ)合成:在三颈瓶中加入 20g无水AlCl3和30mL无水苯.为避免反应液升温过快,边搅拌边慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL无水苯的混合液,控制滴加速率,使反应液缓缓回流.滴加完毕后加热回流1小时.
(Ⅱ)分离与提纯:
①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层
②水层用苯萃取,分液
③将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗产品
④蒸馏粗产品得到苯乙酮.回答下列问题:
(1)球形冷凝管中,冷凝水应从x(填“x”、“y”)口通入;仪器a的作用为:防止烧杯中的水蒸汽进入三角瓶中;装置b的作用:吸收HCl气体.
(2)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶,可能导致AD.
A.反应太剧烈   B.液体太多搅不动   C.反应变缓慢   D.副产物增多
(3)分离和提纯操作②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失.该操作中是否可改用乙醇萃取?否(填“是”或“否”),原因是乙醇与水混溶.
(4)粗产品蒸馏提纯时,下来装置图2中温度计位置正确的是C,可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是AB.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.甲是一种可用于净水和净化食盐水的盐,由A、B、C、D、E五种短周期元素组成.甲溶于水后可电离出三种离子,其中一种是有由A、B形成的10电子阳离子,A元素原子核内质子数比E的少1,D、E处于同主族.
某同学为探究甲的组成进行如下实验:
①取mg甲的晶体溶于蒸馏水,配成500mL溶液;
②取少量甲溶液于试管中,逐滴滴入Ba(OH)2溶液,生成沉淀的物质的量与滴入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示
③取20mL甲溶液于试管中,加入过量NaOH溶液后加热并收集产生的气体,然后折算成标准状况下的体积为224mL
回答下列问题:
(1)D在元素周期中的位置为第三周期VIA族
(2)经测定甲的摩尔质量为453g•mol-1,其中阳离子和阴离子物质的量之比为1:1,且1mol甲含有12mol结晶水,则晶体甲的化学式为NH4Al(SO42•12H2O
(3)图象中V(oa):V(ab):V(bc)=3:1:2
(4)写出ab段发生反应的离子方程式:2NH4++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2NH3.H2O
(5)配成的甲溶液物质的量浓度是0.5mol/L.

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