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【题目】在有机化合物分子中,碳原子可能以那些成键方式满足“碳四价”的原则:_________________________

【答案】有机化合物分子中,碳原子可能以单键、双键、三键等方式满足“碳四价”的原则

【解析】

C原子最外层有4个电子,达到8电子稳定结构,需要共用4对共用电子对,C原子可以与碳原子,也可以与其他原子,形成单键、双键、三键等方式达到稳定结构,满足“碳四价”的原则。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是(  )

A. 0.1 mol/L NaHCO3溶液与0.1 mol/L NaOH溶液等体积混合,所得溶液中:c(Na)>c(CO)>c(HCO)>c(OH)

B. 20 mL 0.1 mol/L CH3COONa溶液与10 mL 0.1 mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO)>c(Cl)>c(CH3COOH)>c(H)

C. 室温下,pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合,所得溶液中:c(Cl)+c(H)>c(NH)+c(OH)

D. 0.1 mol/L CH3COOH溶液与0.1 mol/L NaOH溶液等体积混合,所得溶液中: c(OH)>c(H)+c(CH3COOH)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应处于平衡状态时,下列说法正确的是

A.反应不再进行B.反应物浓度等于生成物浓度

C.反应物质量等于生成物质量D.各组分浓度不再随时间而变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置____________(填代表装置图的字母,下同)

2)从碘水中分离出I2,选择装置_________,该分离方法的名称为___________

3)装置A的水的进出方向是_________

Ⅱ.对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:A、分液 B、过滤 C、萃取 D、蒸馏 E、结晶 F、加热分解,下列各组物质的分离或提纯,应选用上述方法的哪一种?(填字母序号)

4)除去CaO中少量CaCO3__________

5)回收碘的CCl4溶液中的CCl4__________

6)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3__________

7)除去NaCl中所含的少量KNO3___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质不能用蒸馏法分离的是( )

A.水和乙醇

B.乙二醇(沸点197. 3)和乙酸(沸点117.9)

C.氯化钠溶液和碳酸钙

D.碘和四氯化碳

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A.离子化合物中一定不含共价键

B.共价化合物中一定不含离子键

C.两种元素组成的化合物中一定只含有一种化学健

D.由于水分子之间存在氢键,所以水分子比较稳定

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一种将CO2H2O转换为燃料H2COCH4的装置如图所示(电解质溶液为稀H2SO4)。下列关于该装置的叙述错误的是

A. 该装置可将电能转化为化学能

B. 工作时,电极a周围溶液的pH增大

C. 电极b上生成CH4的电极反应式为CO2+8H++8e===CH4+2H2O

D. 若电极b上只产生1 mol CO,则通过质子膜的H+数为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某校学生课外活动小组为测定钠元素的相对原子质量,设计的装置如图所示,该装置(包括水和干燥剂)的总质量为ag,从实验室取出bg(不足量)钠放入水中,塞紧瓶塞,完全反应后再称量此装置的总质量为cg。试回答:

(1)实验室取用一小块钠,需要用到__________________实验仪器。

(2)此干燥管的作用是________________________;若此钠块有极少量被氧化,则测出的相对原子质量会比实际相对原子质量________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)有甲同学建议在图中干燥管上再连一同样干燥管,其目的是____________________,计算钠的相对原子质量的表达式为____________________

(4)有乙同学为避免由于行动不够迅速产生偏差,又建议在集气瓶中再加入一定量煤油,其目的是_____

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是425℃时,在1 L密闭容器中发生化学反应的浓度随时间的变化示意图。

下列叙述错误的是(  )

A. 图①中t0时,三种物质的物质的量相同

B. 图①中t0时,反应达到平衡状态

C. 图②中的可逆反应为2HI(g) H2(g)I2(g)

D. 图①②中当c(HI)3.16 mol/L时,反应达到平衡状态

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