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下列各组物质不属于同分异构体的是(  )
A、乙醇和乙醚
B、邻氯甲苯和对氯甲苯
C、2一甲基丁烷和正戊烷
D、邻甲苯酚和苯甲醇
考点:同分异构现象和同分异构体
专题:同分异构体的类型及其判定
分析:根据分子式相同,结构不同的化合物互为同分异构体,据此判断.
解答: 解:A.乙醇和二甲醚分子式不相同,结构不同,不是同分异构体,故A正确;
B.邻氯甲苯和对氯甲苯分子式相同,但结构不同,互为同分异构体,故B错误;
C.2一甲基丁烷和正戊烷分子式相同,但结构不同,互为同分异构体,故C错误;
D.邻甲苯酚和苯甲醇分子式不同,但结构不同,互为同分异构体,故D错误;
故选:A.
点评:本题考查同分异构体的概念与区别,难度不大,关键是根据名称写出分子式或结构简式进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用18.4mol/L的浓硫酸稀释成0.92mol/L的稀硫酸100ml,回答下列问题:
(1)
应取浓硫酸的体积/ml 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需要的其它仪器
(2)配制操作可分解成如下几步:
A 向容量瓶中注入少量蒸馏水,检查容量瓶是否漏水
B 用少量蒸馏水洗涤烧杯,将溶液注入容量瓶,并重复操作两次
C 将已冷却的硫酸注入容量瓶中
D 根据计算,用量筒量取一定体积的浓硫酸
E将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌
F 盖上容量瓶塞子,振荡,摇匀,装瓶
G 用胶头滴管继续加蒸馏水,使溶液凹面恰好与刻度相切
H 继续往容量瓶中小心地加蒸馏水,使液面接近刻度线
正确的操作顺序是:A
 
F
(3)下列操作结果,使溶液物质的量浓度偏低的是
 

A  没有将洗涤液转移到容量瓶中
B  容量瓶洗净后未经干燥处理
C  转移过程中有少量的溶液溅出
D  摇匀后立即观察,发现溶液未达刻度线,没有再用滴管加几滴蒸馏水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、碱性溶液中:Na+、K+、SO32-、S2-
B、无色溶液中:Na+、Fe3+、Cl-、SO42-
C、无色溶液中:Na+、K+、HCO3-、AlO2-
D、酸性溶液中:Na+、K+、NO3-、ClO-

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA代表阿伏加德罗常数.下列说法正确的是(  )
A、9g重水(D2O)中所含质子数为0.5×6.02×1023
B、电解精炼铜时,每转移l mol电子,阳极上溶解的金属必为32g
C、往存在V2O5的密闭容器中加入2molSO2和lmolO2,充分反应后分子总数等于2NA
D、VL a mol?L-1的氯化铁溶液中,若Fe3+的数目为NA,则Cl-的数目大于3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

火药是中国的“四大发明”之一,黑火药在发生爆炸时,发生如下的反应:2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2
下列说法中不正确的是(  )
A、氧化剂是KNO3和S,被氧化的元素是C
B、每生成1molN2,转移电子的物质的量为12mol
C、每消耗3.2gS时,生成的气体体积为8.96L
D、反应中还原剂与被还原物质的物质的量之比为3:2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值)(  )
A、1.8g NH4+ 所含质子数为NA
B、通常状况下,NA个CO2分子占有的体积为22.4 L
C、物质的量浓度为0.5mol/L的BaCl2溶液中,含有Cl-个数为NA
D、1 mol?L-1的CaCl2溶液中,Cl-的物质的量浓度为2 mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应既是氧化还原反应,又是吸热反应的是(  )
A、实验室制备氢气
B、Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl的反应
C、灼热的碳与水的反应
D、铝粉与氧化铁粉末反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法,正确的是(  )
①活化分子间的碰撞一定能发生化学反应    
②普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应   
③化学反应的实质是活化分子有合适取向时的有效碰撞  
④化学反应的实质是原子的重新组合   
⑤化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程.
A、①③④⑤B、②③⑤
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

原子序数11的元素位于周期表中的第
 
周期,第
 
族,它的原子结构示意图为
 
.它的最高价氧化物化学式为
 
,最高价氧化物对应水化物的化学式为
 

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