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控制适合的条件,将反应Ag+Fe3+?Fe2++Ag+ 设计成如图所示的原电池.下列判断错误的是(  )
A、反应开始时,电子从甲中石墨经导线流向乙中石墨
B、电流计指针为零时,上述反应的正反应速率等于逆反应速率
C、电流计读数为零后,在甲中加入FeCl3固体,甲中石墨电极为负极
D、电流计读数为零后,在甲中加入双氧水,甲中石墨电极反应式是Fe3++e-=Fe2+
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:A.该原电池中,亚铁离子失电子发生氧化反应,所以甲中石墨作负极,乙中石墨作正极,电子从负极沿导线流向正极;
B.电流计指针为0时,该反应达到平衡状态;
C.电流计指针为0后,在甲中加入FeCl3固体,平衡向正反应方向进行;
D.电流计指针为0后,在甲中加入双氧水,生成Fe3+,平衡向正反应方向移动.
解答: 解:A.该原电池中,亚铁离子失电子发生氧化反应,所以甲中石墨作负极,乙中石墨作正极,电子从负极沿导线流向正极,所以电子从甲中石墨经导线流向乙中石墨,故A正确;
B.当电流计为零时,说明没有电子发生转移,则反应达到平衡,正逆反应速率相等,故B正确;
C.电流计指针为0后,在甲中加入FeCl3固体,平衡向正反应方向进行,则Fe3+被还原,甲为正极,乙为负极,故C错误;
D.电流计指针为0后,在甲中加入双氧水,生成Fe3+,平衡向正反应方向进行,则Fe3+被还原,甲中石墨电极反应式是Fe3++e-=Fe2+,故D正确.
故选C.
点评:本题是对原电池原理综合考查,并注重与化学平衡的联系,学生明确原电池的工作原理、正负极的判断方法、化学平衡的移动即可解答,注意该反应是可逆反应,为易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某二元弱酸(简写为H2A)溶液,按下式发生一级和二级电离:H2A?H++HA-,HA-?H++A2-已知相同浓度时的电离度α(H2A)>α(HA-),设有下列四种溶液:
A.0.01mol?L-1的H2A溶液
B.0.01mol?L-1的NaHA溶液
C.0.02mol?L-1的HCl与0.04mol?L-1的NaHA溶液等体积混合液
D.0.02mol?L-1的NaOH与0.02mol?L-1的NaHA溶液等体积混合液,据此,填写下列空白(填代号):
(1)c(H+)最大的是
 
,最小的是
 

(2)c(H2A)最大的是
 
,最小的是
 

(3)c(A2-)最大的是
 
,最小的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将4molA气体和2molB气体在2L的容器中混合,并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g)?2C(g).若经过2s测得C的浓度为0.6mol/L,现有下列几种说法,其中正确的是(  )
①A表示的平均反应速率为0.3mol/L?S    
②B表示的平均反应速率为0.6mol/L?S
③2s时物质A的转化率为70% 
④2s时物质B的浓度为0.7mol/L.
A、①③B、①④C、②③D、③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

2005年10月5日,瑞典皇家科学院将本年度诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫?肖万和两位美国化学家罗伯特?格拉布和理查德?施罗克,以表彰他们在烯烃复分解反应研究和应用方面做出的卓越贡献.烯烃复分解反应实际上是在金属烯烃络合物的催化下实现C=C双键两边基团换位的反应.如图甲表示了两个丙烯分子进行烯烃换位,生成两个新的烯烃分子--丁烯和乙烯.

现以石油裂解得到的丙烯为原料,经过图乙反应可以分别合成重要的化工原料I和G.I和G在不同条件下反应可生成多种化工产品,如环酯J.
请按要求填空:
(1)写出下列反应的反应类型:
①:
 
,⑥:
 
,⑧:
 

(2)反应②的化学方程式是
 

(3)反应④、⑤中有一反应是与HCl加成,该反应是
 
(填反应编号),设计这一步反应的目的是
 
,物质E的结构简式是
 

(4)反应⑩的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

开发低碳能源是未来的发展趋势.
锂空气电池能够提供相当于普通锂离子电池10倍的能量,因此它是最有前途的电池技术.如图是锂空气电池放电和充电时的工作示意图.

(1)图Ⅰ中电极a是
 
极.
(2)用锂空气电池电解100mL 0.5mol?L-1 CuSO4溶液,当电池中消耗1.4g Li时,在阴极会析出
 
g铜.
(3)电池中间的固体电解质(含阳离子交换膜)还能阻止H2O、N2、O2等物质的通过,防止Li和这些物质反应.Li和水在常温下发生反应的化学方程式为
 

(4)当给图Ⅱ中的锂空气电池充电时,d极应接电源的
 
极,该电极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃、101KPa下,1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68KJ,下列热化学方程正确的是(  )
A、CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=+725.8KJ/mol
B、2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452KJ/mol
C、CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8KJ/mol
D、2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452KJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C三元素原子的核外电子数都比氩原子少,A和C处于同主族,两者间隔一周期,A元素和B元素的原子两者核电荷数之差为5,B原子核外第3电子层比第2电子层少两个电子,则B的原子结构示意图为
 
;B与C形成化合物的化学式是
 
,它的电子式是
 
,它属于
 
化合物(填“离子”或“共价”);A与B形成化合物的化学式是
 
,它的电子式是
 
,它属于
 
化合物.

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科目:高中化学 来源: 题型:

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.生成淡黄色沉锭.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
 
元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①
 
,②
 
,③
 
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式及此实验的结论)
实验内容
实验现象(填A~F)
 
,②
 
,此实验的结论:
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的值,下列有关叙述正确的是(  )
A、标准状况下,边长为28.2cm(内空)的立方体容器内所盛有的N2的分子数目约为NA
B、在熔融状态下,l mol NaHSO4完全电离出的阳离子数目为2NA
C、7.8 g Na2O2含有的阴离子数目为0.2 NA
D、标准状况下,22.4L庚烷完全燃烧生成的CO2分子数目为7NA

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