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某同学在设计实验中使用了以下数据： ① 用托盘天平称取无水Na₂CO₃5.2g ② 用量筒取浓盐酸6.34毫升 ③用广泛PH试纸测得的PH值为7.8 ④用盐酸滴定Na₂CO₃溶液用去盐酸11.20毫升，其中数据不合理的是:

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

解析:

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

Na₂CO₃和NaHCO₃是工业和生活中常见的物质．
（1）从组成上看，Na₂CO₃和NaHCO₃都属于盐类，其共同特点使它们具有一些相似的性质．如：都能与

HCl

（填化学式）反应．
（2）观察是化学学习的重要方法．某同学在两支试管里分别加入各约1g Na₂CO₃和NaHCO₃，仅用蒸馏水、酚酞、试管和玻璃棒，设计三种方法区分它们．下表是其观察记录，请你帮助完成．

	观察要点或实验步骤	现象、结论或注意事项
方法一	观察二者外观上的细小差别	呈白色粉末白色粉末状的是碳酸钠，呈白色细小晶体白色细小晶体的是碳酸氢钠
方法二	分别滴入几滴水	结成块状并且试管底部温度较高的是碳酸钠碳酸钠；未结块并且试管底部温度较低的是碳酸氢钠碳酸氢钠．
方法三	再分别加入10mL水，滴入 1～2滴酚酞试液	该操作中加入水后应用力振荡或用玻璃棒搅拌用力振荡或用玻璃棒搅拌；滴入酚酞后应着重观察所得溶液颜色的深浅所得溶液颜色的深浅．

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科目：高中化学 来源： 题型：

向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色．据此对溴水与乙醛发生的有机反应类型进行如下探究，请你完成下列填空：
Ⅰ．猜测：
（1）溴水与乙醛发生取代反应；
（2）溴水与乙醒发生加成反应；
（3）溴水与乙醛发生

反应．
Ⅱ．设计方案并论证：
为探究哪一种猜测正确，某研究性学习小组提出了如下两种实验方案：
方案1：检验褪色后溶液的酸碱性．
方案2：测定反应前用于溴水制备的Br₂的物质的量和反应后Br^-离子的物质的量．
（1）方案1是否可行？

？理由是

（2）假设测得反应前用于溴水制备的Br₂的物质的量为a mol，
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明溴水与乙醛发生加成反应；
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明溴水与乙醛发生取代反应
若测得反应后n（Br^-）=

mol，则说明猜测（3）正确．
Ⅲ．实验验证：某同学在含0.005molBr₂的10mL溶液中，加入足量乙酸溶液使其褪色；再加入过量AgN0₃溶液，得到淡黄色沉淀1.88g（已知反应生成有机物与AgNO₃不反应）．根据计算结果，推知溴水与乙醛反应的离子方程式为

．
Ⅳ．拓展：
请你设计对照实验，探究乙醛和乙醇的还原性强弱（填写下表）．

实验操作步骤	实验现象	结论

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学创新设计制备氢氧化亚铁的实验方案：
（一）查阅资料
资料1：乙醇不与氢氧化钠或硫酸亚铁反应；乙醇与水互溶，氢氧化钠能溶于乙醇；硫酸亚铁在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度小．氮气不能与铜反应．
资料2：几种含铁物质的颜色

化学式	Fe	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄	Fe（OH）₂	Fe（OH）₃
颜色	银白色	黑色	红色	黑色	白色	红褐色

（二）实验步骤及现象
①取少量的新制硫酸亚铁晶体于大试管中，向其中加入5mL热蒸馏水，使之充分溶解，然后向其中慢慢加入10mL无水乙醇，这时会发现溶液中有小气泡逸出，静置，直到无小气泡冒出为止．
②另取一支试管，向其中加入半药匙固体氢氧化钠，然后向其中加入5mL无水乙醇，充分溶解后静置．
③用长胶头滴管吸取新配制的氢氧化钠的乙醇溶液，伸入硫酸亚铁溶液中，慢慢地挤压橡胶头，连续吸取几次，使之充分反应，静置片刻，这时在试管底会有大量的白色凝乳状溶胶沉降．
④小心地倒去上层溶液，再向试管中加入3mL无水乙醇洗涤，连续洗涤两三次，这时白色的凝乳状溶胶会变成白色固体，然后倒在滤纸上使乙醇充分挥发，便得到白色固体粉末．
（1）为避免硫酸亚铁在溶于水的过程中被氧化，通常可以向溶液中加入

．向硫酸亚铁溶液中慢慢加入无水乙醇时，产生气泡的原因是

．某同学制备无水乙醇的方法是向无水乙醇（含乙醇的质量分数为99.5%以上）中加入一定量的氯化钙，然后蒸馏得到无水乙醇，你认为此方法能否得到无水乙醇？

（填“能”或“否”）．
（2）预测上述白色固体的成分可能是

，保持白色的主要原因是

．
（3）写出生成白色沉淀的化学方程式：

．
（三）探究产物成分
Ⅰ利用如图所示装置检验白色粉末的性质：

先通入氮气排尽装置内的空气后，继续通入氮气，然后加热硬质试管，观察到无水硫酸铜逐渐变成蓝色；硬质试管里的白色固体粉末逐渐变成黑色；铜网没有明显的颜色变化．当白色固体粉末全部变成黑色粉末时，停止加热，继续通入氮气至硬质试管冷却．
Ⅱ．待冷却后，取适量黑色粉末溶于少量的稀盐酸中，黑色粉末溶解，溶液呈浅绿色，不产生气泡．
Ⅲ．取Ⅱ中的溶液于试管中，滴加酸性高锰酸钾溶液，溶液的紫色褪去．
（4）实验1中，氮气的作用是

，铜网的作用是

．
（5）证明白色固体粉末中含有+2价铁的实验现象为

：写出符合要求的方程式：

．
属于分解反应的化学方程式：

；属于氧化还原反应的离子方程式：

（6）某同学在上述实验的基础上，增加了一个实验确认白色固体中不含+3价铁，设计的实验可能是

．

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科目：高中化学 来源： 题型：解答题

某同学创新设计制备氢氧化亚铁的实验方案：
（一）查阅资料
资料1：乙醇不与氢氧化钠或硫酸亚铁反应；乙醇与水互溶，氢氧化钠能溶于乙醇；硫酸亚铁在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度小．氮气不能与铜反应．
资料2：几种含铁物质的颜色
化学式 Fe FeO Fe₂O₃ Fe₃O₄ Fe（OH）₂ Fe（OH）₃
颜色银白色黑色红色黑色白色红褐色
（二）实验步骤及现象
①取少量的新制硫酸亚铁晶体于大试管中，向其中加入5mL热蒸馏水，使之充分溶解，然后向其中慢慢加入10mL无水乙醇，这时会发现溶液中有小气泡逸出，静置，直到无小气泡冒出为止．
②另取一支试管，向其中加入半药匙固体氢氧化钠，然后向其中加入5mL无水乙醇，充分溶解后静置．
③用长胶头滴管吸取新配制的氢氧化钠的乙醇溶液，伸入硫酸亚铁溶液中，慢慢地挤压橡胶头，连续吸取几次，使之充分反应，静置片刻，这时在试管底会有大量的白色凝乳状溶胶沉降．
④小心地倒去上层溶液，再向试管中加入3mL无水乙醇洗涤，连续洗涤两三次，这时白色的凝乳状溶胶会变成白色固体，然后倒在滤纸上使乙醇充分挥发，便得到白色固体粉末．
（1）为避免硫酸亚铁在溶于水的过程中被氧化，通常可以向溶液中加入．向硫酸亚铁溶液中慢慢加入无水乙醇时，产生气泡的原因是．某同学制备无水乙醇的方法是向无水乙醇（含乙醇的质量分数为99.5%以上）中加入一定量的氯化钙，然后蒸馏得到无水乙醇，你认为此方法能否得到无水乙醇？（填“能”或“否”）．
（2）预测上述白色固体的成分可能是，保持白色的主要原因是．
（3）写出生成白色沉淀的化学方程式：．
（三）探究产物成分
Ⅰ利用如图所示装置检验白色粉末的性质：

先通入氮气排尽装置内的空气后，继续通入氮气，然后加热硬质试管，观察到无水硫酸铜逐渐变成蓝色；硬质试管里的白色固体粉末逐渐变成黑色；铜网没有明显的颜色变化．当白色固体粉末全部变成黑色粉末时，停止加热，继续通入氮气至硬质试管冷却．
Ⅱ．待冷却后，取适量黑色粉末溶于少量的稀盐酸中，黑色粉末溶解，溶液呈浅绿色，不产生气泡．
Ⅲ．取Ⅱ中的溶液于试管中，滴加酸性高锰酸钾溶液，溶液的紫色褪去．
（4）实验1中，氮气的作用是，铜网的作用是．
（5）证明白色固体粉末中含有+2价铁的实验现象为：写出符合要求的方程式：．
属于分解反应的化学方程式：；属于氧化还原反应的离子方程式：
（6）某同学在上述实验的基础上，增加了一个实验确认白色固体中不含+3价铁，设计的实验可能是__．

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科目：高中化学 来源：模拟题 题型：实验题

实验室用下列仪器、装置和药品制取并净化CO₂，然后用CO₂与Na₂O₂反应制取O₂。

图中A、B、C、D、E、F、G表示玻璃管接口，接口的弯曲和伸长部分未画出。请根据要求填写下列空白。
（1）装置②的作用是__________________。
（2）若所制取的气体按从左向右流向时，上述各仪器、装置的组装顺序是（填各仪器、装置的序号）____接③接____接______接____。其中②与④装置相连时，玻璃管接口应是_____接 ______。（填接口的字母）
（3）装置④中发生反应的离子方程式是______________ 。
（4）请用集气瓶、量筒、导管、双孔塞，设计一个测定O₂体积的装置，在方框中画出你设计的装置图。

（5）已知：该石灰石的实际纯度（CaCO₃的质量分数）为60％，且其中杂质不与盐酸反应。为使实验顺利进行，需Na₂O₂过量，则Na₂O₂质量不得少于_______g；某同学在上述实验中测得产生的O₂共224mL（标准状况下测定，不考虑损失），则该同学测出的石灰石的纯度（CaCO₃的质量分数）为________，石灰石的测定纯度与实际纯度之间产生误差的原因是______________________。

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