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    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内：
    ______两种物质都不是电解质
    ______两种物质都是钠的化合物
    ______两种物质都是氧化物
    ______两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入上图中某种物质M的饱和溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的名称为______．
    ②下列关于M的水溶液和上述操作所得胶体的叙述，正确的是______
    A．M的水溶液是电中性的，所得胶体是带电的
    B．二者分散质的粒子都不能透过半透膜
    C．二者可用丁达尔效应区别
    D．加入盐酸二者都会先产生沉淀，后沉淀溶解．

    解：（1）氢气属于单质，电解质必须是化合物，不属于电解质的范畴，二氧化碳的水溶液能导电，是生成的碳酸导电，二者不属于电解质，
    含有钠元素的化合物是氧化钠和氯化钠，二氧化碳和氧化钠中有两种元素组成，一种是氧元素，属于氧化物，氯化钠和氯化铁是能电离出酸根阴离子和金属阳离子的化合物，属于盐类，故答案为：A、C、B、D；
    （2）①用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入氯化铁的饱和溶液，继续煮沸可制得一种红褐色氢氧化铁胶体，故答案为：氯化铁；
    ②A、胶体和溶液均是电中性的，故A错误；
    B、溶液中的离子可以通过半透膜，胶体中的微粒不能，故B错误；
    C、胶体具有丁达尔现象，溶液没有，丁达尔现象可以鉴别溶液和胶体，故C正确；
    D、胶体中加入电解质会发生聚沉，氢氧化铁可以和酸发生中和反应，氢氧化铁加入盐酸二者会先产生沉淀氢氧化铁，后沉淀溶解，但是溶液不具备聚沉的性质，故D错误．
    故选C．
    分析：（1）根据电解质，化合物、盐以及氧化物的概念来回答；
    （2）①根据氢氧化铁胶体的制取方法来回答；
    ②A、胶体和溶液均是电中性的；
    B、溶液中的离子可以通过半透膜；
    C、丁达尔现象可以鉴别溶液和胶体；
    D、胶体中加入电解质会发生聚沉，氢氧化铁可以和酸发生中和反应．
    点评：本题是一道物质的性质和分类知识的综合考查题，要求学生具有分析和解决问题的能力，难度不大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内：
    A
    A
    两种物质都不是电解质
    C
    C
    两种物质都是钠的化合物
    B
    B
    两种物质都是氧化物
    D
    D
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入上图中某种物质M的饱和溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的名称为
    氯化铁
    氯化铁
    ．
    ②下列关于M的水溶液和上述操作所得胶体的叙述，正确的是
    C
    C

    A．M的水溶液是电中性的，所得胶体是带电的
    B．二者分散质的粒子都不能透过半透膜
    C．二者可用丁达尔效应区别
    D．加入盐酸二者都会先产生沉淀，后沉淀溶解．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号．

    请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内．
    ①
    A
    A
    两种物质都不是电解质          ②
    C
    C
    两种物质都是钠的化合物
    ③
    B
    B
    两种物质都是氧化物            ④
    D
    D
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol?L-1的上图中一种化合物的水溶液，可制得一种红褐色胶体．
    ①反应的化学方程式为
    FeCl3+3H2O
     加热 
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    FeCl3+3H2O
     加热 
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    ．
    ②如何用较简单的方法判断胶体是否制备成功？
    利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现
    利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现
    ．
    （3）写出NaCl和FeCl3的电离方程式：
    NaCl
    NaCl═Na++Cl-
    NaCl═Na++Cl-
    ；     FeCl3
    FeCl3═Fe3++3Cl-
    FeCl3═Fe3++3Cl-
    ．
    （4）电子工业曾用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖铜箔的绝缘板制印刷电路板，为了从使用过的废腐蚀液中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程．

    上述流程中，所加试剂的化学式为：X
    Fe
    Fe
    ，Y
    HCl
    HCl
    ，Z
    Cl2
    Cl2
    ；
    第⑥步反应的离子方程式为
    2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
    2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：精英家教网
    （1）请将分类依据代号填人相应的括号内：
     
    两种物质都不是电解质
     
    两种物质都是钠的化合物
     
    两种物质都是氧化物
     
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol?L-的上图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的化学式为
     
    ．
    ②证明有红褐色胶体生成的实验操作是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年黑龙江大庆铁人中学高一上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：

    (1)请将分类依据代号填入相应的括号内：
    ①(　　　)两种物质都不是电解质     ②(　　　)两种物质都是钠的化合物
    ③(　　　)两种物质都是氧化物       ④(　　　)两种物质都是盐
    (2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1 mol/L的如图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的化学式为________________．
    ②证明有红褐色胶体生成的实验原理是_____________________________________

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    科目：高中化学 来源：2015届黑龙江大庆铁人中学高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：

    (1)请将分类依据代号填入相应的括号内：

    ①(　　　)两种物质都不是电解质      ②(　　　)两种物质都是钠的化合物

    ③(　　　)两种物质都是氧化物        ④(　　　)两种物质都是盐

    (2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1 mol/L的如图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．

    ①物质M的化学式为________________．

    ②证明有红褐色胶体生成的实验原理是_____________________________________

     

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