| A. | S>I2>Fe3+ | B. | Fe3+>I2>S | C. | Fe3+>S>I2 | D. | I2>Fe3+>S |
分析 氧化还原反应中含有元素化合价降低的物质为氧化剂,通过氧化反应得到的产物为氧化产物,根据氧化还原反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性来解答.
解答 解:(1)反应2FeCl3+H2S═2FeCl2+2HCl+S,氧化剂为FeCl3,氧化产物为S,所以氧化性Fe3+>S;
(2)反应H2S+I2═S+2HI,氧化剂为I2,氧化产物为S,所以氧化性I2>S;
(3)2FeCl3+2HI═2FeCl2+2HCl+I2,氧化剂为FeCl3,氧化产物为I2,所以氧化性Fe3+>I2;
所以氧化性Fe3+>I2>S.
故选B.
点评 本题考查了根据方程式来比较氧化性和还原性,解题的关键是根据化合价找出氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2悬浊液 | |
| B. | 鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”,可用灼烧的方法 | |
| C. | 乙醇可以被酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液直接氧化成乙酸 | |
| D. | 醇CH3CHOHCH3能在铜或银作催化剂的条件下发生催化氧化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 容器内气体压强不再改变 | |
| B. | 有2mol NH3生成的同时有3mol H2反应 | |
| C. | 生成NH3的量与反应掉N2的量之比为2:1 | |
| D. | N2、H2、NH3的物质的量之比为1:3:2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH4+2O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+2H2O | |
| B. | CH2═CH2+Br2-→CH2BrCH2Br | |
| C. | CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl | |
| D. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (a-c):(b-a) | B. | (a-c):(b-c) | C. | (a-b):(a-c) | D. | (b-c):(a-c) |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用25 mL量筒量取4.0 mol/L的盐酸5.62 mL | |
| B. | 用托盘天平称取5.56 g KCl固体 | |
| C. | 配制450 mL 0.2 mol/L H2SO4溶液时应选用500 mL容量瓶 | |
| D. | 分液漏斗使用前需检查是否漏水,分液结束后漏斗中的上层液体从下口放出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 实验操作 | 实验目的 | |
| A | 向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热 | 确定甲酸钠具有醛基性质 |
| B | 蛋白质水溶液中滴入CuSO4溶液 | 验证蛋白质的盐析 |
| C | 向淀粉溶液中加入3~5mL稀硫酸,加热煮沸后冷却,再加入银氨溶液,水浴加热 | 验证淀粉是否水解 |
| D | 将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 | 检验水解产物中的氯离子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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