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在同温同压下,相同质量的下列气体中所含气体体积最大的是(  )
A、Cl2
B、CO2
C、CH4
D、O2
考点:物质的量的相关计算
专题:计算题
分析:同温同压下,气体的气体摩尔体积相等,结合n=
m
M
=
V
Vm
计算.
解答: 解:同温同压下,气体的气体摩尔体积相等,由n=
m
M
=
V
Vm
可知,气体的体积和摩尔质量呈反比,气体的摩尔质量越小,体积越大,体积最大的为CH4
故选C.
点评:本题考查物质的量的相关计算,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,为高频考点,注意把握相关计算公式的运用,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的水溶液中存在溶质分子的是(  )
A、HCl
B、NaOH
C、Na2CO3
D、酒精

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种仪器中,不能用来加热的是(  )
A、
烧杯
B、
容量瓶
C、
试管
D、
烧瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应A2+2AB2═4AB中,1gA2与足量的AB2反应生成5gAB,则A2与AB2的相对分子质量之比为(  )
A、1:4B、4:1
C、1:2D、2:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、CS2为V形的极性分子
B、电子云示意图中的每个小黑点都表示一个电子
C、非极性键也可以存在于化合物中
D、甲烷、氨和水都是由极性键结合而成的极性分子

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知2H++2NO2-═NO↑+NO2↑+H2O.现用下图所示仪器(夹持装置已省略)及药品,检验亚硝酸钠与硫酸反应生成的气体产物.
★NO和NO2部分性质如下表所示:
性质 NO NO2
沸点 21℃ -152℃
与NaOH反应情况 不反应 2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
备注 NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O

(1)为了检验装置A中生成的气体产物,仪器的连接顺序为(从左向右连接):A→
 
 
 
 
;组装好仪器后,接下来进行的操作是
 

(2)打开弹簧夹,通一会儿N2,目的是
 

(3)关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,滴入70%的硫酸后
①确认A中产生气体含有NO2,依据的现象是
 

②确认A中产生气体含有NO,依据的现象是
 

③装置E的作用是
 

(4)如果没有装置C,对实验结论造成的影响是
 

(5)工业生产中氮氧化物的排放会造成环境污染,可采用如下方法处理氮氧化物:
CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
则CH4将NO2还原为NO的热化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

顺丁橡胶、制备醇酸树脂的原料M以及杀菌剂N的合成路线如下:

已知:i.
ⅱ.RCH=CHR′
(1)O3
(2)Zn/H2O
RCHO+R′CHO (R、R′代表烃基或氢)
(1)CH2=CH-CH=CH2的名称是
 

(2)反应Ⅰ的反应类型是(选填字母)
 

a、加聚反应   b、缩聚反应
(3)顺式聚合物P的结构式是(选填字母)
 


(4)A的相对分子质量为108.
①反应Ⅱ的化学方程式是
 

②1mol B完全转化成M所消耗H2的质量是
 
g.
(5)反应Ⅲ的化学方程式是
 

(6)A的某些同分异构体在相同的反应条件下也能生成B和C,写出其中一种同分异构体的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制480mL 0.1mol?L-1NaOH溶液,回答下列问题
(1)应用托盘天平称取氢氧化钠固体
 
g.
(2)此实验主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、
 
. 容量瓶上有刻度线、
 
 

(3)配制时,该实验两次用到玻璃棒,其作用依次分别是
 
 

(4)试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响?
A、偏高  B、偏低  C、不变(用字母回答)
①容量瓶没有干燥,有少量的蒸馏水
 

②放在滤纸上称量NaOH固体
 

③定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度
 

④定容时俯视刻度线
 

(5)请你帮助把试剂瓶(盛放上述配制好的溶液)上标签的内容填上去(标签如图).

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.短周期元素R被称为“生命元素”,R元素的最价高氧化物对应的水化物能与其气态氢化物化合生成盐A,写出生成A的化学方程式
 

Ⅱ.将一定量Mg、Al合金溶于40mL的H2SO4溶液中,然后向所得溶液中滴加1mol?L-1的NaOH溶液,产生沉淀的物质的量(n)与滴加的NaOH溶液(mL)体积的关系如图所示.
(1)合金中Mg、Al的物质的量之比为
 

(2)所加硫酸的物质的量浓度为
 

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