【题目】美国康乃尔大学的魏考克斯(C. Wilcox)所合成的一种有机分子,就像一尊释迦牟尼佛,因而称为释迦牟尼分子(所有原子在同一平面上)。
有关该有机分子的说法正确的是()
A. 该有机物属于芳香烃 B. 该有机物属于苯的同系物
C. 该有机物分子中含有20个碳原子 D. 该有机物的一氯代物只有3种
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验装置中能达到实验目的是
A. 图①可用于制取少量NH3或用MnO2和浓盐酸制取Cl2
B. 装置②可用于氯化氢气体溶于水
C. 以NH4Cl为原料,装置③可用于实验室制备少量干燥的NH3
D. 装置④可用于除去Cl2中的HCl
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是( )
A. 根据对角线规则,铍和铝的性质具有相似性
B. [Cu(H2O)4]2+中Cu提供空轨道,H2O中O提供孤对电子形成配位键
C. 元素电负性越大的原子,吸引电子的能力越强
D. 手性分子互为镜像,它们的性质没有区别
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的分类或归类中正确的是( )
A. 化合物:HT、CaCl2、NaOH、盐酸
B. 纯净物:水玻璃、胆矾晶体、液氯、硫酸
C. 天然高分子化合物:淀粉、纤维素、蛋白质、聚氯乙烯
D. 同分异构体:CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH(CH3)2、C(CH3)4
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有机反应属于取代反应的是( )
A. CH2=CH2+
B. CH3CH=CH2+Cl2CH2=CHCH2Cl+HCl
C. 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
D. CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】由下列实验及现象不能推出相应结论的是
实验 | 现象 | 结论 | |
A | 向2mL0.1mol·L-1的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液 | 黄色逐期消失,加KSCN溶液颜色不变 | 还原性:Fe>Fe2+ |
B | 将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满CO2的集气瓶 | 集气瓶中产生大量白烟,瓶内有黑色颗粒产生 | CO2具有氧化性 |
C | 加热盛有少NH4HCO3固体的试管,并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸 | 石蕊试纸变蓝 | NH4HCO3显碱性 |
D | 向2支盛有2mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液 | 一只试管中产生黄色沉淀,另一支中无明显现象 | Ksp(AgI)<Ksp(AgCl) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】请完成下列物质的分离提纯问题。
Ⅰ、现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,选择适当的试剂除去溶液中的NaCl和Na2SO4,从而得到纯净的NaNO3溶液。相应的实验过程可用下图表示:
请回答下列问题:
(1)写出实验流程中下列物质的化学式:试剂X_______,沉淀B 。
(2)证明AgNO3加过量的实验方法是 。
(3)按此实验方案得到的溶液3中肯定含有__________(填化学式)杂质;为了解决这个问题,可以向溶液3中加入适量的___________,之后若要获得固体NaNO3需进行的实验操作是___________(填操作名称)。
Ⅱ、某同学欲用CCl4萃取较高浓度的碘水中的碘,操作过程可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中; |
B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞; |
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正; |
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层。
(1)萃取过程正确操作步骤的顺序是:(填编号字母) 。
(2)设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法: 。
(3)最后碘的CCl4是通过 获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。从含碘的CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4,还需要经过蒸馏,观察下图所示实验装置指出其错误有 处。
(4)进行上述蒸馏操作时,最后晶态碘在____________(填仪器名称)里聚集。
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