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    实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入______，目的是______．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：
    药片淡绿色溶液淡红色溶液血红色溶液溶液褪色
    ①的具体操作是______．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因____________在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．
    编号猜想
    假设1______
    假设2溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
    假设3______
    基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
    编号实验操作预期现象和结论
    ①____________
    ②____________

    【答案】分析：实验室配制的FeSO4，Fe2+易水解，Fe2+易被氧气氧化．检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去，溶液褪色的原因，可能是新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白，可能溶液中的SCN-被过量的氯水氧化，可能溶液中的Fe3+被还原成Fe2+．
    解答：解：
    实验室配制的FeSO4溶液中，由于Fe2+极易被O2氧化而变为黄色的Fe3+溶液；
    FeSO4水解，是由于与水电离出的OH-反应，生成氢氧化亚铁，Fe2++2H2O?Fe（OH）2+2H+，由于水的电离是可逆的，当加入稀硫酸，氢离子浓度增大，水的电离平衡向左移动，即抑制水解．
    故答案为：稀硫酸、铁粉；加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化；
    ①药片淡绿色溶液，将固体药片先碾碎后溶解，除去不溶物，得淡绿色溶液．
    故答案为：将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，发生反应：Fe3++3SCN-?Fe（SCN）3．
    故答案为：少量的Fe2+被空气中的氧气氧化；
    在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去，淡红色溶液血红色溶液，由于氯水具有漂白性，假设1故答案为：新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白；Fe3+为黄色，Fe2+为浅绿色，假设3故答案为：溶液中的Fe3+被还原成Fe2+；
    假设2溶液中的SCN-被过量的氯水氧化，Fe3++3SCN-?Fe（SCN）3，由于没有SCN-，溶液不变红色，没有Fe3+，溶液不变红色．故验证假设2是否正确．①实验操作的正确答案为：取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液；预期现象和结论的正确答案为：如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；
    ②实验操作的正确答案为：取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液；预期现象和结论的正确答案为：如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的；
    故答案为：
    编号实验操作预期现象和结论
    ①取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的
    ②取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的
    ．
    点评：本题综合性强，难度大，解题需正确获取题干信息并能灵活运用所学化学知识，进行分析问题、解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入
    稀硫酸、铁粉
    稀硫酸、铁粉
    ，目的是
    加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
    加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
    ．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：
    药片
    ①
    淡绿色溶液
    KSCN溶液
    淡红色溶液
    新制氯水
    血红色溶液
    一段时间后
    溶液褪色
    ①的具体操作是
    将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
    将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
    ．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因
    少量的Fe2+被
    少量的Fe2+被
    空气中的氧气氧化
    空气中的氧气氧化
    在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．
    编号 猜想
    假设1
    新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白
    新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白
    假设2 溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
    假设3
    溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
    溶液中的Fe3+被还原成Fe2+
    基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
    编号 实验操作 预期现象和结论
    ①
    取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液
    取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液
    如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的
    如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的
    ②
    取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液
    取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液
    如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的
    如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的

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    科目：高中化学 来源：2014届福建省高一下学期第一次月考化学（文）试卷 题型：选择题

    为了防止FeSO4被氧化而变质，实验室在配置FeSO4溶液时，常在溶液中加入少量的

    A.铜粉             B.铁粉            C.锌粉           D. Fe2(SO4)3   

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入________，目的是________．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：
    药片数学公式淡绿色溶液数学公式淡红色溶液数学公式血红色溶液数学公式溶液褪色
    ①的具体操作是________．
    （1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因________________在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．
    编号猜想
    假设1________
    假设2溶液中的SCN-被过量的氯水氧化
    假设3________
    基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
    编号实验操作预期现象和结论
    ①________________
    ②________________

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年福建省福安一中高一下学期第一次月考化学（文）试卷 题型：单选题

    为了防止FeSO4被氧化而变质，实验室在配置FeSO4溶液时，常在溶液中加入少量的

    A．铜粉B．铁粉C．锌粉D．Fe2(SO4)3

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