精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

【题目】为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.

(1)实验时,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体,当C处产生白色沉淀时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸分离.该组学生设计此步操作的目的为

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的化学方程式为 .装置E中开始时出现浅红棕色气体,用F向E中鼓入空气后,可观察到烧瓶E内气体颜色加深,产生上述现象的原因是 .一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是

(3)装置D 用于尾气吸收,当等体积的NO和NO2通入D中,气体被完全吸收,并且只产生一种盐,该反应方程式为

【答案】(1)用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳排出装置中的空气,让整套装置充满CO2,防止O2干扰;

(2)3Cu+8HNO3=2Cu(NO32+2NO↑+4H2O;NO遇空气中的O2生成NO2;NO2和水反应产生HNO3,使的CaCO3沉淀溶解;2-1-c-n-j-y

(3)NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O.

【解析】

试题分析:实验时,可先将B装置中CaCO3放入硝酸中,碳酸钙和硝酸反应生成二氧化碳气体,先排出去其中的空气,以便在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,且在C中可观察到浑浊,有碳酸钙沉淀生成,A中硝酸和铜反应生成NO,易于氧气反应,则将F气球中空气压入E中,有红棕色气体生成,装置D中盛有氢氧化钠溶液,可用与吸收二氧化氮气体,气体中气球可用于吸收不反应的NO,以防止污染空气,

(1)NO与空气中氧气反应,制取NO前需要先用二氧化碳将装置中空气排净;

(2)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮气体和水,据此写出反应的化学方程式;E中含有NO,NO与空气中氧气反应生成红棕色的二氧化氮;二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸与碳酸钙反应生成,导致碳酸钙溶解;

(3)等体积的NO和NO2通入氢氧化钠溶液中,气体被完全吸收,并且只产生一种盐应为亚硝酸钠,根据元素守恒可书写该反应方程式.

解:(1)实验时,可先将B装置中CaCO3放入硝酸中,碳酸钙和硝酸反应生成二氧化碳气体,用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳排出装置中的空气排除装置中的空气,以便在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,

故答案为:用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳排出装置中的空气,让整套装置充满CO2,防止O2干扰;

(2)稀硝酸与铜反应生成硝酸铜和NO,反应的化学方程式为:3Cu+8HNO3=2Cu(NO32+2NO↑+4H2O,

A中硝酸和铜反应生成NO,NO易与氧气反应生成NO2,可观察到烧瓶E内气体颜色逐渐加深;

一段时间后,C中二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸能够溶解碳酸钙,所以C中白色沉淀溶解,

故答案为:3Cu+8HNO3=2Cu(NO32+2NO↑+4H2O;NO遇空气中的O2生成NO2;NO2和水反应产生HNO3,使的CaCO3沉淀溶解;2-1-c-n-j-y

(3)等体积的NO和NO2通入氢氧化钠溶液中,气体被完全吸收,并且只产生一种盐应为亚硝酸钠,反应方程式为NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,

故答案为:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学研究性学习小组为了模拟工业流程从浓缩的海水中提取液溴,查阅资料知:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性。设计了如下操作步骤及主要实验装置(夹持装置略去)

连接AB,关闭活塞bd,打开活塞ac,向A中缓慢通入至反应结束;

关闭ac,打开bd,向A中鼓入足量热空气;

进行步骤的同时,向B中通入足量SO2

关闭b,打开a,再通过AB中缓慢通入足量Cl2 ;

B中所得液体进行蒸馏,收集液溴。

请回答:

(1)实验室中采用固液加热制备氯气的化学方程式为______________________

(2)步骤中鼓入热空气的作用为_________________________

(3)步骤③B中发生的主要反应的离子方程式为_____________________

(4)此实验中尾气可用______________(填选项字母)吸收处理。

a.水 b.浓硫酸 cNaOH溶液 d.饱和NaCl溶液

(5)步骤中,用下图所示装置进行蒸馏,收集液溴,将装置图中缺少的必要仪器补画出来。

(6)若直接连接AC,进行步骤,充分反应后,向锥形瓶中滴加稀硫酸,再经步骤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反应生成了NaBrO3等,该反应的化学方程式为_________________

(7)B装置相比,采用C装置的优点为_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确的是

A煤干馏可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料

B用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料

C用大米酿的酒在一定条件下密封保存,时间越长越香醇

D纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】 Na2FeO4是一种离效多功能水处理剂。一种制备Na2FeO4的方法可用化学方程式表示如下:2Fe + 6Na2O2 = 2Na2FeO4 + 2 + O2↑。下列对此反应的说法中,不正确的是

A.方框中的物质为Na2SO4

B.Na2O2既是氧化剂,又是还原剂

C.Na2FeO4既是氧化产物,又是还原产物

D.2molFeSO4发生反应时,反应中共转移8mol电子

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的两种物质相互作用时,在温度、反应物用量、反应物浓度等发生变化时,不会引起产物变化的是 ( )

A. 硫与氧气 B. 钠与氧气

C. 纯碱溶液与稀盐酸 D. 铁与HNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列分子只表示一种物质的是

A.C3H7Cl B.C3H8 C.C5H12 D.C4H10

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是

A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl

B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体

D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知图一表示的是可逆反应CO(g)+H2(g) C(s)+H20(g) H >0的化学反应速率(v)与时间(t)的关系,图二表示的是可逆反应2NO2(g)N2O4(g) H<0 的浓度(c)随时间t的变化情况。下列说法中正确的是( )

A.图一t2时改变的条件可能是升高了温度或增大了压强

B.若图一t2时改变的条件是增大压强,则反应的H增大

C.图二t1时改变的条件可能是升高了温度或增大了压强

D.若图二t1时改变的条件是增大压强,则混合气体的平均相对分子质量将减小

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某大型精炼铜厂,在电解铜的阳极泥中含有 3-14% Se 元素,(Se和S同主族化学性质相似)以Se单质、Cu2Se存在,还含有稀有金属及贵金属.从阳极泥中提取Se 的流程如下:

已知:SeO2在773K时为气态

(1)流程的作用 工业提取Se的流程中,可循环利用的物质是

(2)H2SeO3与SO2的离子反应方程式为

(3)上述工业提取Se的流程中,SeO2、H2SO4(浓)、SO2的氧化性由强到弱的顺序是

4)电解铜阳极泥中Se 的质量分数的测定

称取一定量电解铜阳极泥样品以合适方法溶解,配成混酸溶液,移取一定体积上述溶液于锥形瓶中,加入KMnO4标准溶液{只发生Se(+4)转化为Se(+6),反应完全后,用Fe2+标准溶液滴至终点。通过计算可以测得电解铜阳极泥中Se的质量分数的测定。若用FeCl2溶液为Fe2+标准溶液滴至终点,对测定Se的质量分数结果是否有影响,理由是

(5)单质硒可能成为环境污染物,可通过与浓HNO3反应生成SeO2来回收Se,Se和浓HNO3反应的还原产物为NO和NO2,且NO和NO2的物质的量之比为1:1,写出Se和浓HNO3的反应方程式:______________如不对该反应还原产物的比例作限制,该反应 出现多组配平系数(填“可能”或“不可能”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案