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精英家教网(1)如图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号)
 

(2)氟氯代烷是一种能破坏臭氧层的物质.在大气平流层中,氟氯代烷受紫外线的照射分解出氯原子,氯原子参与下列有关反应:
①Cl+O3→ClO+O2  ②O3→O+O2  ③ClO+O→Cl+O2
上列的反应的总反应式是
 
,少量氟氯代烷能破坏大量臭氧的原因是
 
分析:(1)金属腐蚀时,原电池腐蚀比化学腐蚀快,当铁为原电池负极时,易被氧化而腐蚀,当为原电池正极时,得到保护;
(2)将方程式①②③相加得出氧气和臭氧的关系式;根据Cl+O3→ClO+O2 判断氟氯代烷能破坏大量臭氧的原因.
解答:解:(1)铁处于Ⅰ的环境中做原电池的负极,腐蚀速率较快,铁处于Ⅱ的环境中做原电池的正极,被保护,腐蚀速率很慢,铁处于Ⅲ的环境中的金属铁发生吸氧腐蚀,速度较慢,
故答案为:Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ;
(2)由①Cl+O3→ClO+O2、②O3→O+O2、③ClO+O→Cl+O2,将方程式①+②+③得方程式:2O3→3O2
氟氯代烷受紫外线的照射分解出氯原子,Cl+O3→ClO+O2,Cl对O3的分解有促进作用,所以能破坏臭氧层,
故答案为:2O3
 催化剂 
.
 
3O2;氟氯代烷分解产生的Cl对O3的分解有促进作用.
点评:本题考查较为综合,涉及金属的腐蚀以及环境保护等知识,为高频考点,侧重于化学与生活、环境的考查,有利于培养学生的良好的科学素养,提高学习的积极性,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.实验室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制3.68mol?L-1的硫酸溶液480mL
(1)需准确量取98%的硫酸
100
100
mL.
(2)准确量取一定体积的98%的硫酸后,要配制3.68mol?L-1的硫酸溶液480mL,必须用到的实验仪器是(填写序号):
②④⑥⑧
②④⑥⑧

①500mL量筒    ②烧杯      ③1000mL容量瓶     ④500mL  容量瓶     ⑤天平   
⑥胶头滴管       ⑦锥形瓶       ⑧玻璃棒      ⑨酸式滴定管
(3)若配制3.68mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正确,但出现下列错误操作,将使所配制的硫酸溶液浓度偏低的是
AC
AC

A.将稀释的硫酸溶液转移至容量瓶后,未洗涤烧杯和玻璃棒.
B.烧杯内的稀硫酸未冷却至室温就转移至容量瓶中
C.用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液凹面高于容量瓶刻度,此时立即用滴管将瓶内液体吸出,使溶液凹液面与刻度相切.
D.用胶头滴管加水时,视线高于刻线读数
Ⅱ.实验室用燃料法测定某种氨基酸(CxHyOzNp)的分子式组成,取Wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2.现用如图所示装置置进行实验(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出).请回答有关问题:
(1)实验开始时,首先打开止水夹a,关闭止水夹b,通入一段时间的氧气,这样做的目的是
将装置中的N2排净
将装置中的N2排净
,之后关闭止水夹a.
(2)由装置B、C可分别确定待测氨基酸中含有的
H元素
H元素
C元素
C元素
质量.
(3)E装置的作用是测量
N2
N2
的体积,并由此确定待测氨基酸中含有的
N元素
N元素
的质量,为了较准确地测量该气体的体积.在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中,应注意
ac
ac
(填代号).
a、视线与凹液面最低处相平   
b、等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数
c、读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d、读数时不一定使甲、乙两管液面相平
(4)实验中测定的哪一数据可能不准确
N2的体积
N2的体积
其理由是
多余的O2在D中没有被吸收完全
多余的O2在D中没有被吸收完全

(5)严格地说,按上述方案只能确定氨基酸的
最简式
最简式
.若要确定此氨基酸的分子式,还要测定该氨基酸的
相对分子质量.
相对分子质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)如图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①甲同学用下列方法检验装置的气密性,请问能否达到目的
 (填能或否)
关闭止水夹a和b,从A处烧杯中加入水,使干燥管与烧杯中液面形成液面差,一段时间后,液面差没有变化,说明气密性良好.
②实验室利用上图所示发生装置可以制取下列
B C
B C
气体.
A.Cl2        B.CO2         C.H2S           D.SO2
(2)乙同学利用该图所示装置,用粗铁粒与3mol?L-1硝酸反应制取NO气体.请回答有关问题.
①NO气体能用排水法收集,而不能用排空气法收集的可能原因是
NO与空气中的O2反应,NO与空气的密度接近
NO与空气中的O2反应,NO与空气的密度接近

②制取NO时,向A杯中加入稀硝酸,同时打开止水夹a,关闭止水夹b,A装置的干燥管中观察到气体的颜色的变化为
红棕色
红棕色
.B装置烧杯中液体的作用是
吸收NO2
吸收NO2
.当A装置中气体几乎无色时,打开止水夹b,关闭止水夹a,可用C装置收集NO气体.
③将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后,若HNO3的还原产物只有NO,反应后Fe和HNO3均无剩余,则反应中转移电子的物质的量为
3b
4
3b
4
mol(用含b的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①甲同学用下列方法检验装置的气密性,请问能否达到目的______ (填能或否)
关闭止水夹a和b,从A处烧杯中加入水,使干燥管与烧杯中液面形成液面差,一段时间后,液面差没有变化,说明气密性良好.
②实验室利用上图所示发生装置可以制取下列______气体.
A.Cl2    B.CO2     C.H2S      D.SO2
(2)乙同学利用该图所示装置,用粗铁粒与3mol?L-1硝酸反应制取NO气体.请回答有关问题.
①NO气体能用排水法收集,而不能用排空气法收集的可能原因是______.
②制取NO时,向A杯中加入稀硝酸,同时打开止水夹a,关闭止水夹b,A装置的干燥管中观察到气体的颜色的变化为______.B装置烧杯中液体的作用是______.当A装置中气体几乎无色时,打开止水夹b,关闭止水夹a,可用C装置收集NO气体.
③将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后,若HNO3的还原产物只有NO,反应后Fe和HNO3均无剩余,则反应中转移电子的物质的量为______mol(用含b的代数式表示).

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)如图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①甲同学用下列方法检验装置的气密性,请问能否达到目的______ (填能或否)
关闭止水夹a和b,从A处烧杯中加入水,使干燥管与烧杯中液面形成液面差,一段时间后,液面差没有变化,说明气密性良好.
②实验室利用上图所示发生装置可以制取下列______气体.
A.Cl2        B.CO2         C.H2S           D.SO2
(2)乙同学利用该图所示装置,用粗铁粒与3mol?L-1硝酸反应制取NO气体.请回答有关问题.
①NO气体能用排水法收集,而不能用排空气法收集的可能原因是______.
②制取NO时,向A杯中加入稀硝酸,同时打开止水夹a,关闭止水夹b,A装置的干燥管中观察到气体的颜色的变化为______.B装置烧杯中液体的作用是______.当A装置中气体几乎无色时,打开止水夹b,关闭止水夹a,可用C装置收集NO气体.
③将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后,若HNO3的还原产物只有NO,反应后Fe和HNO3均无剩余,则反应中转移电子的物质的量为______mol(用含b的代数式表示).
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年浙江省杭州市西湖区学军中学高一(下)期中化学试卷(实验班)(解析版) 题型:填空题

(1)如图所示是实验室中制取气体的一种简易装置.①甲同学用下列方法检验装置的气密性,请问能否达到目的     (填能或否)
关闭止水夹a和b,从A处烧杯中加入水,使干燥管与烧杯中液面形成液面差,一段时间后,液面差没有变化,说明气密性良好.
②实验室利用上图所示发生装置可以制取下列    气体.
A.Cl2        B.CO2         C.H2S           D.SO2
(2)乙同学利用该图所示装置,用粗铁粒与3mol?L-1硝酸反应制取NO气体.请回答有关问题.
①NO气体能用排水法收集,而不能用排空气法收集的可能原因是   
②制取NO时,向A杯中加入稀硝酸,同时打开止水夹a,关闭止水夹b,A装置的干燥管中观察到气体的颜色的变化为    .B装置烧杯中液体的作用是    .当A装置中气体几乎无色时,打开止水夹b,关闭止水夹a,可用C装置收集NO气体.
③将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后,若HNO3的还原产物只有NO,反应后Fe和HNO3均无剩余,则反应中转移电子的物质的量为    mol(用含b的代数式表示).

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