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    【题目】下列说法中不正确的是

    A．人体缺碘，可通过食用加碘盐补碘

    B．缺铁性贫血，可通过食用铁强化酱油预防

    C．为了防止龋齿，人人都要长期使用含微量元素氟的牙膏

    D．儿童缺锌可导致生长发育不良，抵抗力差，食欲不振

    【答案】C

    【解析】

    试题分析:A．碘是甲状腺素的重要成分，人体缺碘，可通过食用加碘盐补碘，故A正确；B．铁强化酱油可以为人体补铁，所以缺铁性贫血，可通过食用铁强化酱油预防，故B正确；C．氟化物能有效预防龋齿但氟化物可能影响儿童正常生长发育所以儿童不建议使用含氟牙膏，故C错误；D．锌影响身体发育，儿童缺锌可导致生长发育不良，抵抗力差，食欲不振，故D正确．故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】甲醇（CH3OH）有很多用途。回答下列问题：

    I．甲醇可用于制取甲醛（HCHO）。

    （1）甲醇的沸点为64 ℃，甲醛的沸点为-21 ℃，甲醇的沸点较高的原因是__________。

    （2）甲醇分子中采用sp3杂化的原子有____________(填元素符号)；甲醛分子中σ键与π键之比为_____________。

    II．直接甲醇燃料电池(DMFC)因其具有质量轻、体积小、结构简单、比能量密度高、低温操作等优点，DMFC阳极普遍采用以铂（Pt）为基础 的二元催化剂，如Pt-Cr合金等。

    （3）基态Cr原子的未成对电子数为______________。

    （4）与铬同周期的所有元素中基态原子最外层电子数与铬原子相同的元素是_______。（填元素符号）

    （5）已知金属铂晶胞结构如右图所示。催化剂的XRD图谱分析认为：当铂中掺入Cr原子后，Cr替代了晶胞面心位置上的Pt，该催化剂的化学式为_______，晶体中与1个Pt原子相紧邻的Cr原子有_____个。

    （6）若铂原子半径为r pm，铂摩尔质量为M g·mol－1，铂晶体的密度为ρ g·cm－3，则阿伏加德罗常数NA为_____mol－1（用有关字母列出计算式即可）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在相同条件下，两种物质的量相同的气体必然 ( )

    A．体积均为22．4L B．具有相同的体积

    C．是双原子分子 D．具有相同的原子数目

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于 的说法正确的是( )

    A. 所有碳原子不可能都在同一平面上

    B. 最多只可能有9个碳原子在同一平面上

    C. 有7个碳原子可能在同一直线上

    D. 至少有14个原子在同一平面上

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】如图分别是A、B两种物质的核磁共振氢谱，已知A、B两种物质都是烃类，都含有6个氢原子，试根据两种物质的核磁共振氢谱推测A、B有可能是下面的（ ）

    A. A是C3H6，B是C6H6 B. A是C2H6，B是C3H6

    C. A是C2H6，B是C6H6 D. A是C3H6，B是C2H6

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中，始终无明显现象的是

    A. NH3通入AlCl3溶液中

    B. SO2通入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液中

    C. NO2通入FeSO4溶液中

    D. CO2通入CaCl2溶液中

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】电离平衡是溶液化学中的重要内容，某化学兴趣小组拟以乙酸为例探究弱酸的性质。

    （1）实验一：氢氧化钠标准溶液的配制。

    现要配制0.1000mol/LNaOH标准溶液250mL，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、胶头滴管和______，操作过程中如果没有将烧杯等的洗涤液一并转入容量瓶，在其它操作都正确的情况下，将该标准溶液用来滴定下列（2）中的未知浓度的乙酸溶液，将会使侧定的结果偏＿（填“高”、“低”、“不影响”）

    （2）实验二：现有一瓶乙酸溶液，常温下测定其中乙酸的电离平衡常数。设计实验方案，将待测物理量和对应的测定方法填写在下表中。

    待测物理量

    测定方法

    ①_______

    量取25.00mL乙酸溶液于锥形瓶中，滴加指示剂，将0.1000mol/LNaOH标准溶液装入碱式滴定管，滴定至终点，记录数据。重复滴定2次。

    ②H+的物质的量浓度

    取适最乙酸溶液于烧杯中，用______测定溶液pH。

    ③ 上述实验中，如果在某温度时测得乙酸溶液的物质的量浓度为0.1000mol/L，pH=3，则在该温度时乙酸的电离平衡常数为____________。

    （3）实验三：探究酸的强弱对酸与镁条反应速率的影响。

    ① 设计实验方案如下表，表中c=_______g。

    编号

    酸的种类

    酸的浓度（mol/L）

    酸的体积／mL

    镁条质量/g

    l

    乙酸

    0.5

    17.0

    2.0

    2

    盐酸

    0.5

    17.0

    c

    ② 实验步骤：

    a）下图的装置中，在添加药品之前必须________；

    b）反应开始后，__________；

    c）将所记录的欲据绘制成曲线图（下图）。

    ③ 写出镁与乙酸溶液反应的离子方程式：_______________。

    ④ 描述O～5min盐酸与镁条反应的反应速率变化规律：_____________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知2－丁烯有顺、反两种异构体，在某条件下两种气体处于平衡，下列说法正确的是 ( )

    △H= －4.2 kJ/mol

    A. 反－2－丁烯和顺－2－丁烯具有相同的熔沸点

    B. 顺－2－丁烯比反－2－丁烯更稳定

    C. 反－2－丁烯和顺－2－丁烯的核磁共振氢谱都有两个峰

    D. 加压和降温有利于平衡向生成顺－2－丁烯反应方向移动

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下，用0.2 mol·L-1的NaOH溶液滴定10.00mL0.2 mol·L-1一元酸HA溶液，溶液的温度和pH随加入NaOH溶液体积(V)的变化曲线如图所示。下列有关说法不正确的是

    A. HA是弱酸

    B. c点水的离子积最大

    C. c点后温度降低主要原因是NaA水解吸热

    D. 在a、b点之间(不包括b点)一定有c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

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