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    下列物质在常温下可用铁质容器盛放的是
    A．亚硫酸B．浓硫酸C．浓盐酸D．胆矾溶液
    B
    略
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    (10分)下图①到⑩分别代表反应中的一种物质，且它们均为化学中的常见物质

    (1)①的化学式为       ，⑤和⑥反应的化学方程式为               。
    (2)实验室由⑧制取⑨的离子方程式为                               ，
    ⑨转变为⑩的化学方程式为                                     。
    由⑨转变为⑩的反应现象为                                     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    已知Fe2O3在高炉中有下列反应：Fe2O3＋CO→2FeO＋CO2，反应形成的固体混和物（Fe2O3、FeO）中，元素铁和氧的质量比用 mFe︰mO表示
    （1）上述固体混和物中，mFe︰mO不可能是      （选填 a、b、c多选扣分）
    （a）21︰9         （b）21︰7.5        （c） 21︰6
    （2）若mFe︰mO＝21︰8，计算Fe2O3被CO还原的百分率
    （3）设 Fe2O3被CO还原的百分率为A％，则A％和混和物中mFe︰mO的关系式为（用含mFe、mO的代数式表示）。 A％＝                               
    请在下图中画出A%和mFe/mO关系的图形

    （4）如果 Fe2O3和CO的反应分两步进行：
    3Fe2O3＋CO→2Fe3O4＋CO2 ，Fe3O4＋CO→3FeO＋CO2
    试分析反应形成的固体混和物可能的组成及相应的mFe︰mO（令mFe︰mO＝21︰a，写出a的取值范围）。将结果填入下表。
    混和物组成（用化学式表示）
    		a的取值范围
     
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    若把Fe3O4看成“混合氧化物”时可以写成FeO?Fe2O3，若看成一种盐时又可以写成Fe(FeO2)2。根据化合价规则和这种书写方法，Pb3O4可以分别写作       
    和      。等物质的量的Fe3O4和Pb3O4分别和浓盐酸反应时，所消耗HCl的物质的量相等，不同的是，高价的铅能将HCl氧化而放出氯气。试写出Fe3O4、Pb3O4分别和浓盐酸反应的化学方程式                                       ，
                                                                       。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    （6分）某实验人员做了下列实验：将一定量1.00mol/L CuSO4溶液和2.00mol/LNaOH溶液混合，得到一种浅绿色沉淀X。将4.54g X隔绝空气在1000℃以上强热，得到一种红色固体Cu2O，质量为2.88g。经分析发现X中含SO42—。试通过计算确定X的化学式。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列现象或反应的原理解释正确的是
     
    		现象或反应
    		原理解释
    A
    		铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落
    		铝箔表面生成的氧化物具有高熔点
    B
    		钠和氧气在加热条件下进行反应
    		该反应为吸热反应
    C
    		碳酸钠和氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液都呈红色
    		碳酸钠和氢氧化钠都是碱
    D
    		铁制容器可用于盛装冷的浓硫酸
    		铁与浓硫酸不反应
     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    氯化亚铁能不能由化合反应制得（若能写出反应的化学方程式，若不能简单说明理由）________________________________________．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将铜丝灼烧变黑后立即插入下列物质中，铜丝变红，且质量不变的是
    A．H2SO4B．C2H5OHC．C6H6D．CH3COOH

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    1 g CuO和木炭粉的混合物，在隔绝空气的条件下加热一段时间并冷却，质量变为 x g，
    若反应中只产生CO2。
    （1）实验中有                          g  CuO被还原，    （2）x的取值范围是                 。

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