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有人设计如图7-3所示装置,用水吸收氯化氢气体或氨气,能取得良好的效果,不会发生倒吸现象。由此可推测除水外,另一种液体是(    )

图7-3

A.四氯化碳                  B.苯                   C.甘油                  D.油脂

解析:首先需要分析水是应该在上层还是在下层?观察发现,导管口插在下层液体内,如果下层液体是水,倒吸是可能发生的,所以上层液体必须是水。密度比水大,与水互不相溶的液体只有四氯化碳。(由于四氯化碳是非极性分子,氯化氢或氨气均为极性分子,二者均不溶于四氯化碳而易溶于水,气体先进入四氯化碳可以防止倒吸,后进入水中被水吸收)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?合肥三模)某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S,设计了以下实验流程图:

请回答下列问题:
(1)写出步骤①中发生反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;S+O2
 点燃 
.
 
SO2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)为验证气体A中所含的成份,按如图所示进行实验,用于检验A的溶液X是
紫红色的KMnO4溶液
紫红色的KMnO4溶液
,若观察到
褪色
褪色
现象,即可证明火柴头上含有S.
(3)有学生提出检验火柴头有KClO3的某套实验方案:

有关的离子方程式为
ClO3-+5Cl-+6H+═3Cl2↑+3H2O
ClO3-+5Cl-+6H+═3Cl2↑+3H2O
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-
.有人提出上述方法中出现的现象并不能充分说明火柴头上有KClO3的存在,其理由是
MnO2与浓盐酸共热也可产生氯气
MnO2与浓盐酸共热也可产生氯气

(4)该小组猜测滤渣D对双氧水分解制氧气的速率会产生一定的影响,设计并进行了以下5次实验.
实验序号 H2O2溶液
质量分数%
H2O2溶液
用量/毫升
物质D用量(g) 反应温度(℃) 收集气体
体积/毫升
所需时间(秒)
30 5 0 85 2 3.8
15 2 0.1 20 2 2.8
15 2 0.2 20 2 2.2
5 2 0.1 20 2 7.4
30 5 0 55 2 10.5
请分析上表数据,可得出什么结论?
实验①和⑤能证明温度越高反应速率越快,实验②和③能证明D的用量越大反应速率越快,实验②和④证明H2O2的质量分数越大反应速率越快
实验①和⑤能证明温度越高反应速率越快,实验②和③能证明D的用量越大反应速率越快,实验②和④证明H2O2的质量分数越大反应速率越快

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KclO3、MnO2、S,设计了如图1实验流程:

请回答以下问题:
(1)为验证气体A,按图2甲所示进行实验:若能观察到
KMnO4溶液(紫红色)褪色
KMnO4溶液(紫红色)褪色
的现象,即可证明火柴头上含有S元素.
(2)步骤②的实验操作装置如2乙所示,该操作的名称是
减压过滤
减压过滤
,其工作原理是
当找开自来水龙头,装置内部的空气随自来水被带走,导致装置内部压强减小,使过滤速度加快,得到较干燥的固体物质
当找开自来水龙头,装置内部的空气随自来水被带走,导致装置内部压强减小,使过滤速度加快,得到较干燥的固体物质

(3)要证明火柴头中含有Cl元素的后续实验步骤是
取滤液C,加入HNO3和AgNO3溶液,若观察到白色沉淀产生,即可证明火柴头中含有氯元素
取滤液C,加入HNO3和AgNO3溶液,若观察到白色沉淀产生,即可证明火柴头中含有氯元素

(4)有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案(如图3):有关的离子反应方程式为
ClO3?+3NO2?+Ag+=AgCl↓+3NO3?
ClO3?+3NO2?+Ag+=AgCl↓+3NO3?
,有人提出上述方法中出现白色沉淀并不能充分说明火柴头上KClO3的存在,其理由是
AgNO2与AgCl均为不溶于水的白色沉淀
AgNO2与AgCl均为不溶于水的白色沉淀

(5)该小组猜测滤渣D对双氧水分解制氧气的速率会产生一定的影响,设计并进行了以下5次实验.
实验次数 H2O2溶液质量分数% H2O2溶液用量/毫升 物质D用量/克 反应温度/℃ 收集气体体积/毫升 所需时间/秒
30 5 0 85 2 3.8
15 2 0.1 20 2 2.8
15 2 0.2 20 2 2.2
5 2 0.1 20 2 7.4
30 5 0 55 2 10.5
由上表可知,实验①和⑤能证明温度越高,化学反应速率越快,实验
证明物质D的用量越大,反应速率越快.
(6)写出步骤①中发生反应的化学方程式
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑S+O2
 点燃 
.
 
SO2
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?江门一模)某研究性学习小组设计了一个环保型消毒液发生器,如图所示装置,用一石墨作电极电解饱和NaCl溶液,请你完成以下实验探究过程:
已知25℃H2CO3K1=4.4×10-7K2=4.7×10-11、HClO  K=2.9×10-8
(1)推断电源电极名称:a为
极,电解过程中,与电源正极相连的电极反应式为
2Cl--2e-=Cl2
2Cl--2e-=Cl2
.与电源负极相连的电极附近溶液pH
升高
升高
.(填“不变,“升高”或“降低”)
(2)产生消毒液过程的有关反应化学方程式:
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

(3)若要保存消毒液必须密封,原因是(用化学方程式表示)
NaClO+H2O+CO2=NaHCO3+HClO
NaClO+H2O+CO2=NaHCO3+HClO

(4)有人认为该消毒液和“洁厕液”(含盐酸)混合使用能增强清洁效果,你认为可行吗?
为什么?
不行,因为二者混合后2HCl+NaClO=Cl2↑+NaCl+H2O
不行,因为二者混合后2HCl+NaClO=Cl2↑+NaCl+H2O

(5)对该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用进行探究.
仅限选择的仪器和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙;光亮的铁钉、
消毒液、酚酞试液、2mol/L盐酸、lmol/L硫酸、2mol/L硝酸、20%KSCN溶液.
假设 实验操作 预期现象 结论
①有明显现象
用烧杯取少量消毒液,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间
用烧杯取少量消毒液,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间
铁定表面出现铁锈
铁定表面出现铁锈
铁定被锈蚀
铁定被锈蚀
②无明显现象,要进一步探究
用试管取少量(实验①)浸泡后的溶液,滴加足量的1mol/L的硫酸酸化,再用滴管滴加几滴20%的KSCN溶液
用试管取少量(实验①)浸泡后的溶液,滴加足量的1mol/L的硫酸酸化,再用滴管滴加几滴20%的KSCN溶液
溶液不变色或溶液显血红色
溶液不变色或溶液显血红色
铁钉可能未被腐蚀也可能被腐蚀
铁钉可能未被腐蚀也可能被腐蚀

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科目:高中化学 来源:0103 期末题 题型:实验题

I.(1)下列有关实验操作或测量数据合理的是___________(填写序号)
a.用铁坩埚加热CuSO4·5H2O晶体测定结晶水质量分数  
b.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH  
c.用规格为20mL的量筒,量取16.8 mL的Na2CO3溶液
d.实验室酸制氯化亚锡溶液时,可以先将氯化亚锡溶解在盐酸中,再配制到所需要的浓度
e.使用容量瓶的第一步操作是先将容量瓶用蒸馏水洗涤干净
f.在用稀硫酸和锌粒反应制取氢气时加入少许硫酸铜以加快化学反应速率
II.实验室制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫。有人设计如图所示实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。试回答下列问题。
(2)实验室制备乙烯的化学方程式______________________。升温到140℃时的副反应产物的结构简式
___________。
(3)图中①.②.③.④装置可盛放的试剂是:①___________;②___________;③___________;
④___________。(将下列有关试剂的序号填入空格内)
A.品红溶液 B.NaOH溶液 C.浓硫酸 D.酸性KMnO4溶液
(4)能说明二氧化硫气体存在的现象是______________________
(5)使用装置②的目的是_________________________________
(6)使用装置③的目的是_________________________________
(7)确定含有乙烯的现象是_______________________________

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