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以下关于金属钠的叙述中不正确的是(  )
A、金属钠可保存在煤油中
B、金属钠可将铁从其溶液中置换出来
C、钠投入水中立即熔化成小球,说明钠的熔点低,且钠与水反应为放热反应
D、钠在空气中能缓慢氧化而变暗
考点:钠的化学性质
专题:金属概论与碱元素
分析:A.钠的密度大于煤油,钠与煤油不反应;
B.金属钠与盐溶液反应的实质是先与水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠再与盐反应;
C.依据钠熔点低,与水反应放热解答;
D.钠在空气中缓慢氧化生成白色的氧化钠.
解答: 解:A.钠的密度大于煤油,钠与煤油不反应,金属钠保存在煤油中可以隔绝空气,故A正确;
B.金属钠与铁盐溶液反应的实质是先与水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠再与铁盐发生复分解反应,不会置换出金属铁,故B错误;
C.钠熔点低,与水反应放热,所以钠放到水中熔成小球,故C正确;
D.钠在空气中缓慢氧化生成白色的氧化钠,颜色变暗,故D正确;
故选:B.
点评:本题考查了钠的性质,题目简单,注意钠与盐溶液反应的实质是解题关键.
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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用含Fe2O3杂质的铝土矿为原料冶炼铝的工艺流程如下:下列叙述正确的是(  )
A、反应①中试剂X是氢氧化钠溶液
B、试剂Y是HCl,它与[Al(OH)4]-反应生成氢氧化铝
C、图中所示转化反应中包含2个氧化还原反应
D、将X与Y试剂进行对换,最终可以达到相同结果

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中存在大量的H+、Cl-、Fe3+,该溶液中还可能大量存在的离子是(  )
A、OHˉ
B、Ag+
C、CO32-
D、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用勒沙特列原理解释的是(  )
①氯化铁溶液加热蒸干最终得不到氯化铁固体
②铁在潮湿的空气中容易生锈
③把pH=2的NaHSO4溶液加水稀释至10倍,c(OH-)却上升了10倍
④常温下,将1mL pH=3的醋酸溶液加水稀释至l00mL,测得其pH<5
⑤在滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴CaCl2溶液,生成沉淀的同时溶液颜色由红逐渐变无
⑥对于H2+I2?2HI的平衡体系,加压后密闭体系中的混合气体密度增加
⑦在双氧水的分解实验中添加MnO2能使分解速率显著加快.
A、①③④B、②⑥⑦
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

医疗上给病人输液补充能量,常用的糖是(  )
A、葡萄糖B、麦芽糖
C、淀粉D、纤维素

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学方程式不正确的是(  )
A、乙醇与浓氢溴酸反应CH3CH2OH+HBr
CH3CH2Br+H2O
B、溴乙烷与氢氧化钠溶液共热CH3CH2Br+NaOH
CH3CH2OH+NaBr
C、苯酚钠中通入二氧化碳
D、蔗糖在稀硫酸作用下水解C12H22011(蔗糖)+H2O
稀硫酸
C6H12O6(果糖)+C6H12O6(葡萄糖)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某种蛋白酶由100个氨基酸脱水缩合而成,下列叙述正确的是(  )
A、该酶分子结构中至少含有99个氨基和99个羧基
B、控制该酶合成的基因片段至少有300对碱基
C、该酶从细胞中分泌出来需要载体的协助
D、用含该酶的洗衣粉去除奶渍,效果比其他类型的加酶洗衣粉好

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科目:高中化学 来源: 题型:

将64gCu投入到100mL  18mol.L-1的浓硫酸中,加热使之充分反应,在标准状况下收集到8.96L气体(假设气体全部逸出).则
(1)被氧化的铜的质量是
 
g.
(2)若生成的气体用NaOH溶液吸收,至少需要2mol.L-1NaOH
 
mL.
(3)若要使反应后溶液中的铜继续溶解,可在溶液中加硝酸溶液,当加
 
molHNO3时铜恰好完全转化为硫酸铜 (假设硝酸的还原产物为NO)

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科目:高中化学 来源: 题型:

人体胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),起杀菌、帮助消化等作用,但胃酸的量不能过多或过少,它必须控制在一定范围内.当胃酸过多时就会出现“咯酸水”、“烧心”、“胃部隐隐作痛”等症状,严重时会降低食欲,引起消化不良等.当胃酸过多时,医生通常用“小苏打片”、“胃舒平”给病人治疗(小苏打片的成分是碳酸氢钠,胃舒平中则含有氢氧化铝).
(1)写出用“小苏打片”治疗胃酸过多时反应的离子方程式:
 

(2)有人用土法治疗胃酸过多病,方法是:将鸡蛋皮洗净、烤焦、磨细服用.据说这种疗法效果还不错.请用学过的知识分析其中的化学道理.
 

(3)如果病人同时患有胃溃疡,此时最好服用胃舒平,反应的离子方程式为:
 

(4)写出NaOH溶液分别与“小苏打”、“胃舒平”溶液反应的离子方程式:
 
 

(5)乙酸乙酯与NaOH溶液反应的化学方程式:
 

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