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    下表中的实验操作能达至实验目的或得出相应结论的是                         （   ）
    选项
    		实验操作
    		实验目的或结论
    A
    		向盛有1mL 0.01mol·L-1AgNO3溶液的试管中滴加0.01mol·L-1NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加 0.01mol·L-1Nal溶液，产生黄色沉淀。
    		常温下，Ksp(AgCl)>Ksp(Agl)
    B
    		C2H5Br与NaOH溶液混合充分振荡，再加入AgNO3溶液
    		检验C2H5Br中的溴元素
    C
    		向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色；再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色
    		说明溶液中一定含有Fe2+
    D
    		将少量某物质滴加到新制的氢氧化铜悬浊液中，加热后有红色沉淀生成
    		说明该物质一定是醛
    AC
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    可燃气体与空气混合，其体积分数在一定范围内遇火即发生爆炸，该范围称为爆炸极限。右表列出了一些气体在空气中的爆炸极限，由表中数据可知(     )。
    可燃气体在空气中的爆炸极限
    可燃气体
    		爆炸极限(体积分数％)
    甲烷
    		5.0～l5.0
    乙炔
    		2.5～80.0
    一氧化碳
    		12.5～74.2
    硫化氢
    		4.3～45.5
    A．可燃气体分子中必须含有碳元素
    B．乙炔与空气等体积混合后的气体点燃会发生爆炸
    C．可燃气体的浓度越大越容易引起爆炸
    D．甲烷与一氧化碳混合气体的爆炸极限为5.0％～74.2％

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室配制500mL 0．5mol·L-1的NaOH溶液时，下列操作正确的是  （   ）
    A．溶解后没有冷却就转移到容量瓶中
    B．洗涤烧杯和玻璃棒的溶液，应转移到容量瓶中
    C．缓缓地将蒸馏水注入容量瓶，至溶液的凹液面正好与刻度线相切
    D．用滤纸称量10．0g的氢氧化钠固体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验操作错误的是（ ）
    A．用胶头滴管取少量液体试剂
    B．用纸槽向试管底部加入粉未状药品
    C．用燃着的酒精灯点燃另一盞酒精灯
    D．用排水法收集难溶于水的气体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    配制0.1 mol·L-1的硫酸500 mL，最适宜的一组仪器是
    A．托盘天平、烧杯、容量瓶、玻璃棒
    B．烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒
    C．烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管
    D．烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、量筒

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下实验或操作不能达到目的的是
    A．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B．用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象
    C．为除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入适量的溴水后过滤
    D．用稀硫酸和锌粒反应制氢气时加入少许硫酸铜以加快反应速率

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列标识可以贴在浓硫酸瓶上的是（  ）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于下列实验装置说法中正确的是
    高考
    A．用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
    B．用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体
    C．用图③可以检验火柴燃烧生成的SO2气体
    D．用图④提取海带中的碘

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验或生产操作：①蛋白质溶液中加入硫酸铵形成沉淀；②二氧化氮经加压凝成无色液体；③石蜡催化裂化；④碘受热变成碘蒸汽；⑤照相底片被感光。其中，没有新的物质生成的是                                  （   ）
    A．①④B．②③C．①③⑤D．①②④

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