常温下,向20.00 mL 0.1000 mol·L—1 (NH4)2SO4溶液中逐滴加入0.2000 mol·L—1NaOH时,溶液的pH与所加NaOH溶液体积的关系如下图所示(不考虑挥发)。下列说法正确的是
A.点a所示溶液中:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-) |
B.点b所示溶液中:c(NH4+)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-) |
C.点c所示溶液中:c(SO42-)+ c(H+)= c(NH3·H2O )+ c(OH-) |
D.点d所示溶液中:c(SO42-)>c(NH3·H2O )>c(OH-)>c(NH4+) |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列方程式中,属于水解反应的是
A.NH3 +H2O NH3.H2O |
B.HCO3— + H2O H2CO3 + OH— |
C.H2O +H2O H3O++OH— |
D.HCO3— +H2OH3O+ +CO32— |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
向20mL0.5molL的醋酸溶液中逐滴加入等物质的量浓度的烧碱溶液,测定混合溶液的温度变化如图所示。下列关于混合溶液的相关说法错误的是
A.醋酸的电离平衡常数:b点>a点 |
B.由水电离出的c(OH-):b点>a点 |
C.从a点到b点,混合溶液中可能存在:c(Na+)=c(CH3COO-) |
D.b点到c点,混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
将体积为1mL,浓度为0.5mol/L的乙酸和体积为2mL,浓度为0.25mol/L的NaOH溶液混和,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序是 ( )
A.c(Na+)>c(CH3COO-)>c (OH-)>c(H+) |
B.c(Na+)=c(CH3COO-),c(CH3COO-)>c (OH-)>c(H+) |
C.c(Na+)> c (OH-) > c(CH3COO-) >c(H+) |
D.c(Na+)> c (OH-) > c(H+)> c(CH3COO-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2。在钠碱循环法中,Na2SO3溶液作为吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得。当吸收液的pH降至约为6时,需送至电解槽再生。再生示意图如下:
下列有关上述过程的说法错误的是
A.NaOH溶液吸收SO2制得Na2SO3溶液的离子方程式:2OH-+SO2=SO32-+H2O |
B.当吸收液呈中性时,溶液中的离子浓度满足:c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-) |
C.吸收液吸收SO2的过程中,pH与的大小成反比 |
D.HSO3-在阳极放电时的电极反应式:HSO3-+H2O-2e-=S042- +3H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
室温时,向20mL 0.1mol·L-1的醋酸溶液中不断滴人0.1mol·L-1的NaOH溶液,溶液的pH变化曲线如图所示。在滴定过程中,关于溶液中离子浓度大小关系的描述不正确的是( )
A.a点时:c( CH3COOH)>c( Na+)>c( CH3COO-)>c( H+)>c( OH -) |
B.b点时:c( Na+) ="c(" CH3COO-)>c(H+)="c(" OH-) |
C.c点时:c(H+)=c(CH3COOH) +c( OH-) |
D.d点时:c(Na+)>c(CH3COO -)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于常温下电解质溶液的叙述中,正确的是
A.碳酸氢按溶液和足量氢氧化钠溶液混合,反应的离子方程式为:HCO- 3+OH-=CO2- 3+H2O |
B.25℃时,pH=8的0.lmol·L-1NaX溶液中由水电离出的c(OH-)=1×10-8mol·L-1 |
C.等物质的量浓度的NH4Cl溶液和NH3·H2O溶液中,c(NH+ 4)前者小于后者 |
D.等物质的量浓度、等体积的氨水和盐酸混合后,c(H+)+c(NH+ 4)=c(Cl-)+c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
常温下,有下列四种溶液:
① | ② | ③ | ④ |
0.1mol/L NaOH溶液 | pH=11 NaOH溶液 | 0.1mol/L CH3COOH溶液 | pH=3 CH3COOH溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知HF酸性强于CH3COOH,常温下有下列三种溶液。有关叙述不正确的是
A.②、③混合后:C(H+)=C(F-)+C(CH3COO-)+ c(OH-) |
B.①、②等体积混合后:c(CH3COO-)>c(Na+)>C(H+)>c(OH-) |
C.中和相同体积的②、③,需消耗相同体积的① |
D.向②加入NaF固体,CH3C00H电离平衡正向移动 |
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