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    （16分）某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案，并向老师咨询，老师就以下几个方面与同学们展开讨论：

    方案甲：

    （1）两个方案哪个符合当前生产的绿色理念，为什么？

                                                                       ．

    （2）写出方案甲中的②③步骤与铜有关的离子反应的离子方程式。

                                  __________________ _       __________

                                    _________________       _________。

    （3）老师建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是：                                   。

    （4）老师请同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑。请你填写下列表格写出实验操作、预期实验现象、结论及操作（②中相关的离子方程式）。

    序号

    实验操作

    实验现象

    结论及离子方程式

    ①

    取适量的样品于试管内

    ——

    ——

    ②

    用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振荡试管

     

     

    ③

     

    溶液先黄色，滴入KSCN溶液后显红色

     

     

     

     

     

    （5）为了提高原料的,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发．冷却结晶．过滤．洗涤．自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体。

    研究小组按老师的建议完成上面操作步骤，获得晶体后对其进行检测

    ①先取a g的晶体进行脱水实验，获得无水固体为（a—1．26）g

    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化钡溶液，当滴加10．00mL溶液时，沉淀恰好完全。研究小组通过计算测知该晶体的化学式是              。

     

    （16分）

    （1）乙                                                  （1分）

    甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾   （1分）

    （2）② CuO + 2 H+=== Cu2+ + H2O                               （1分）

    ③ Fe + Cu2+  === Fe2+ + Cu                                 （1分）

    （3）确保Cu完全置换出来                                （2分）

    （4）（每空2分，一个要点1分，共 8分）

    序号

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①

     

    ——

    ——

    ②

     

    样品部分溶解，并有气泡放出

    样品含过量的铁屑

    Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑

    ③

    将试管静止，将上层清液倾倒于另一试管中，先滴入少许硝酸溶液，再滴入几滴KSCN溶液

     

    Fe2+被硝酸氧化成Fe3+，遇SCN—呈现血红色

    （5）FeSO4·7H2O                                       （2分）

    解析:略

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?珠海一模）某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案，并向专家咨询，专家就以下几个方面与同学们展开讨论：

    （1）两个方案哪个符合当前生产的绿色理念，为什么？
    乙；甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾
    乙；甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾
    ．
    （2）方案甲中的②③步骤与铜有关的反应是离子反应吗？若是，写出离子方程式．
    ②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu
    ②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu
    ．
    （3）专家建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是：
    确保Cu完全置换出来
    确保Cu完全置换出来
    ．
    （4）专家请同学们用简便的方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑，同学们运用所学的知识提出了几种方案，请你写出其中的一种方案．
    可用磁铁检验是否含铁屑（或取样品加入盐酸看有没有气泡产生）
    可用磁铁检验是否含铁屑（或取样品加入盐酸看有没有气泡产生）
    ．
    （5）为了提高原料的利用率，专家建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发、冷却结晶、
    过滤
    过滤
    、洗涤、自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体．研究小组按专家的建议完成上面操作步骤，获得晶体后对其进行检测
    ①先取a g的晶体进行脱水实验，获得无水固体为（a-1.26）g
    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液，当滴加10.00mL溶液时，沉淀恰好完全．
    研究小组通过计算测知该晶体的化学式是
    FeSO4?7H2O
    FeSO4?7H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案，并向专家咨询，专家就以下几个方面与同学们展开讨论：

    （1）两个方案哪个符合当前生产的绿色理念，为什么？
    ②；无污染性的气体排放
    ②；无污染性的气体排放
    ．
    （2）方案甲中的②③步骤与铜有关的反应是离子反应吗？若是，写出离子方程式．
    ②
    CuO+2H+=Cu2++H2O
    CuO+2H+=Cu2++H2O
    ③
    Fe+Cu2+=Fe2++Cu
    Fe+Cu2+=Fe2++Cu
    ．
    （3）专家建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是：
    将铜完全置换出来，防止Fe2+被氧化成+3价
    将铜完全置换出来，防止Fe2+被氧化成+3价
    ．
    （4）专家请同学们用简便的方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑，同学们运用所．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学研究性小组同学提出回收含铜废电缆中铜单质的两种方案，并向老师咨询，老师就以下几个方面的问题与同学们展开讨论．
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    （1）符合绿色理念的方案是
     
    （填“方案甲”或“方案乙”），理由是
     
    ．
    （2）老师建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是
     
    ．
    （3）老师建议同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑．请完成表格相关内容：
    序号 实验操作 实验现象 离子方程式
    ① 取适量的样品于试管内
     
     
    ② 用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振荡试管
     
     
    ③
     
    		 溶液先变黄色，滴入KSCN溶液后，溶液变红色
     
    （4）为了提高原料的利用率，老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体．研究小组按老师的建议完成上面操作步骤，获得晶体后对其进行检测．
    ①取ag晶体进行脱水实验，获得无水固体（a-1.26）g；
    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液，当滴加（10.00mL）溶液时，恰好完全沉淀．研究小组通过计算测知该晶体的化学式是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：2012届广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合能力测试（化学部分） 题型：实验题

    （16分）某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案，并向老师咨询，老师就以下几个方面与同学们展开讨论：
    方案甲：

    （1）两个方案哪个符合当前生产的绿色理念，为什么？
                                                                      ．
    （2）写出方案甲中的②③步骤与铜有关的离子反应的离子方程式。
                                 __________________ _       __________
                                    _________________       _________。
    （3）老师建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是：                                   。
    （4）老师请同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑。请你填写下列表格写出实验操作、预期实验现象、结论及操作（②中相关的离子方程式）。

    序号
    		实验操作
    		实验现象
    		结论及离子方程式
    ①
    		取适量的样品于试管内
    		——
    		——
    ②
    		用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振荡试管
    		 
    		 
    ③
    		 
    		溶液先黄色，滴入KSCN溶液后显红色
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    （5）为了提高原料的,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发．冷却结晶．过滤．洗涤．自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体。
    研究小组按老师的建议完成上面操作步骤，获得晶体后对其进行检测
    ①先取a g的晶体进行脱水实验，获得无水固体为（a—1．26）g
    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化钡溶液，当滴加10．00mL溶液时，沉淀恰好完全。研究小组通过计算测知该晶体的化学式是              。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合能力测试（化学部分） 题型：实验题

    （16分）某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案，并向老师咨询，老师就以下几个方面与同学们展开讨论：

    方案甲：

    （1）两个方案哪个符合当前生产的绿色理念，为什么？

                                                                        ．

    （2）写出方案甲中的②③步骤与铜有关的离子反应的离子方程式。

                                   __________________ _       __________

                                     _________________       _________。

    （3）老师建议，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑，目的是：                                    。

    （4）老师请同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑。请你填写下列表格写出实验操作、预期实验现象、结论及操作（②中相关的离子方程式）。

    序号

    实验操作

    实验现象

    结论及离子方程式

    ①

    取适量的样品于试管内

    ——

    ——

    ②

    用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振荡试管

     

     

    ③

     

    溶液先黄色，滴入KSCN溶液后显红色

     

     

     

     

     

    （5）为了提高原料的,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发．冷却结晶．过滤．洗涤．自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体。

    研究小组按老师的建议完成上面操作步骤，获得晶体后对其进行检测

    ①先取a g的晶体进行脱水实验，获得无水固体为（a—1．26）g

    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化钡溶液，当滴加10．00mL溶液时，沉淀恰好完全。研究小组通过计算测知该晶体的化学式是               。

     

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