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【题目】中的实验装置可用于制取乙炔。 请填空:

1 图中,A管的作用是_______________;制取乙炔的化学方程式是

2乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是____________ ;乙炔发生了________反应。

3写出由乙炔制取聚氯乙烯的化学方程

【答案】

1调节水面的高度以控制反应的发生和停止;CaC22H2OC2H2Ca(OH)2

2溴的CCl4溶液褪色加成

3CH=CH+HCl→CH2=CHClnCH2=CHCl

【解析】

试题分析:1通过调节A管的高度,从而使右边的电石和水接触或分离,控制反应的发生和停止,水与碳化钙反应生成氢氧化钙和乙炔,方程式为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2;故答案为:通过调节A管的高度,从而使右边的电石和水接触或分离,控制反应的发生和停止;CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2

2乙炔具有还原性能够发生氧化还原反应,还原酸性的高锰酸钾使其褪色;故答案为:酸性KMnO4溶液褪色;氧化反应;

3乙炔与氯化氢发生加成反应生成氯乙烯,氯乙烯加成聚合生成聚氯乙烯,化学方程式为:CH≡CH+HCl→CH2=CHClnCH2=CHCl;故答案为:CH≡CH+HCl→CH2=CHClnCH2=CHCl

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】I.一定温度下将6mol的A及6molB混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经过5分钟后反应达到平衡,测得A的转化率为60%C的平均反应速率是0.36mol/(L·min)。求

(1)平衡时D的浓度=

(2)B的平均反应速率v(B)=

(3)x=

(4)开始时容器中的压强与平衡时的压强之比为 (化为最箭整数比)

II将CH4设计成燃料电池,装置如图所示(A、B为多孔碳棒)

(5) (填A或B)处电极入口通甲烷,其电极反应式为

(6)当消耗甲烷的体积为11.2 L(标准状况下)时,则消耗KOH的物质的量为

(7)以NH3代替氢气研发燃料电池是当前科研的一个热点。使用的电解质溶液是2mol·L-1的KOH溶液,电池总反应为:4NH3+3O2=2N2+6H2O。该电池负极的电极反应式为 ;每消耗3.4gNH3转移的电子数目为

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A是化学实验室中常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味,B的产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志,他们之间并能进行如图所示的相互转化。

(1)写出A的化学式_________。

(2)写出下列反应的化学方程式

反应①:______________________;

反应③:______________________;

反应④:_______________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】25-二羟基苯甲酸甲酯俗称龙胆酸甲酯,可由龙胆酸与甲醇酯化得到,是合成制药中的常见中间体。其结构如右图所示。

回答以下问题:

1龙胆酸甲酯所含官能团名称为 _________________

2龙胆酸甲酯的分子式为________________

3下列有关龙胆酸甲酯的描述,正确的是______________(填字母)

a能发生消去反应

b.能与氢气发生加成反应

c.能与浓溴水反应

4龙胆酸甲酯与足量氢氧化钠溶液反应的化学方程式___________________

5写出满足下列条件的龙胆酸的两种同分异构体的结构简式_____________________

能发生银镜反应; 能使FeCl3溶液显色;

酯类 苯环上的一氯代物只有两种

6已知X及其它几种有机物存在如下转化关系,且测得C4H8含有一个支链,A的核磁共振氢谱图中有两个吸收峰。

写出的化学方程式____________________________________

的化学方程式______________________________________

化学方程式 ________________________________________

写出X的结构简式________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】[化学——选修5:有机化学基础]秸秆(含多糖类物质)的综合应用具有重要的意义。下面是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线:

回答下列问题:

1)下列关于糖类的说法正确的是______________。(填标号)

a.糖类都有甜味,具有CnH2mOm的通式

b.麦芽糖水解生成互为同分异构体的葡萄糖和果糖

c.用银镜反应不能判断淀粉水解是否完全

d.淀粉和纤维素都属于多糖类天然高分子化合物

2B生成C的反应类型为______

3D中官能团名称为______D生成E的反应类型为______

4F 的化学名称是______,由F生成G的化学方程式为______

5)具有一种官能团的二取代芳香化合物WE的同分异构体,0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2W共有______种(不含立体结构),其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为_________

6)参照上述合成路线,以(反,反)-2,4-己二烯和C2H4为原料(无机试剂任选),设计制备对二苯二甲酸的合成路线_______________________

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【题目】某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。

(Ⅰ)甲同学在abc三只烧杯里分别加入50 mL,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象。

甲同学设计实验的目的是 , 烧杯 (填字母)中的反应最剧烈。

(Ⅱ)乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强,对应的最高价含氧酸的酸性就越强。他设计了下图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。

乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到有白色沉淀生成。

1)写出所选用物质的化学式:A: ;B: ; C:

2)写出烧杯中发生反应的离子方程式:

3)该装置存在着某个缺陷,改进的方法是

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【题目】某校化学兴趣小组的同学用滴定法对一含有少量Na2SO4的NaOH样品中NaOH的含量进行测定。实验步骤如下,回答下列问题:

(1)用分析天平准确称取该样品5.000g,全部溶于水配制成1000.0mL的溶液。用 (填一仪器名称)量取其中20.00mL放在锥形瓶中,滴加几滴指示剂,待测。

2)用浓度为0.1000mol/L的盐酸标准溶液进行滴定。滴定管在使用前应先检漏、洗涤、 、正式装液,排除气泡并调节液面。

3)滴定过程中,锥形瓶中溶液的pH变化如下

下表是几种酸碱指示剂的变色范围,根据以上信息分析,上述中和滴定中可选用的指示剂是 ,滴定终点的现象是 。(如有几种,可任填一种)

4)样品中,NaOH的质量百分含量为 。若滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定终了没有气泡,则会造成计算值 (填“偏大”、“偏小”或“无法确定”)。

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【题目】某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。

Ⅰ.1)将钠、钾、镁、铝各1 mol分别投入到足量的0.1 mol·L1的盐酸中,试预测实验结果:_______与盐酸反应最剧烈,______与盐酸反应最慢。

2)将NaOH溶液与NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O,从而验证NaOH的碱性大于NH3·H2O,继而可以验证Na的金属性大于N,你认为此设计是否合理_______说明理由:_____________________________

Ⅱ.利用下图装置可以验证非金属性的变化规律。

3)仪器A的名称为____,干燥管D的作用是______________

4) 实验验证氯的非金属性大于硫:A中放浓盐酸、B中放KMnO4C中盛放__________,离子方程式为____________。从环境保护的观点考虑,此装置缺少尾气处理装置,可用________溶液吸收尾气.

5)若要证明非金属性:C>Si,则A中加盐酸、B中加Na2CO3C中加________,观察到C中溶液的现象为____________________。但有的同学认为盐酸具有挥发性,可进入C中干扰实验,应在两装置间添加装有________溶液的洗气瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图只表示出与反应有关的一种反应物或生成物(无关物质已略去),其中A、C为无色气体,请填写下列空白。

(1)化合物W可能是________或__________(填化学式),C的结构式是________,

(2)D的组成元素在周期表中的位置是__________。

(3)反应③的离子方程式:________________________。

(4)已知在催化剂作用下,E与CO反应生成参与大气生态循环的无毒物质,请写出该反应的化学方程式

(5)在反应②中,发生还原反应和氧化反应的物质的质量之比为__________。

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