在m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g)的反应中,经5 min达到平衡,测得A增加3 mol·L-1,B增加1 mol·L-1,C减少2 mol·L-1,此时若给体系加压,平衡不移动,则m∶n∶p∶q为( )
A.2∶3∶2∶3 B.2∶2∶3∶3
C.3∶1∶2∶2 D.3∶1∶2∶3
科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 9-1原电池 化学电源练习卷(解析版) 题型:选择题
一种新型环保电池是采用低毒的铝合金(丢弃的易拉罐),家庭常用的漂白水,食盐,氢氧化钠(化学药品店常见试剂)等原料制作的。电池的总反应方程式为2Al+3ClO-+2OH-=3Cl-+2AlO2-+H2O。下列说法不正确的是( )
A.该电池的优点是电极材料和电解质用完后可以更换
B.该电池发生氧化反应的是金属铝
C.电极的正极反应式为3ClO-+3H2O+6e-=3Cl-+6OH-
D.当有0.1 mol Al完全溶解时,流经电解液的电子个数为1.806×1023
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 8-2水的电离和溶液的酸碱性练习卷(解析版) 题型:选择题
①pH=2的CH3COOH溶液;
②pH=2的盐酸;
③pH=12的氨水;
④pH=12的NaOH溶液。
相同条件下,有关上述溶液的比较中,正确的是( )
A.水电离的c(H+):①=②=③=④
B.将②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的体积:②<③
C.等体积的①、②、④溶液分别与足量铝粉反应,生成H2的量:②最大
D.向溶液中加入100 mL水后,溶液的pH:③>④>①>②
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 8-1弱电解质的电离练习卷(解析版) 题型:选择题
相同体积,相同PH的某一元强酸溶液①和某一元弱酸溶液②分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V)随时间(t)变化的示意图正确的是( )
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 7-2化学平衡状态化学平衡移动练习卷(解析版) 题型:选择题
同时向五个温度不同、容积相同的恒容密闭容器中,分别加入等量的原料气(SO2和O2),发生反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0。经过相同的反应时间后,分别测定五个容器中SO2的转化率(α),并作出其随反应温度(T)变化的关系图。下列示意图中,不可能与实验结果相符的是( )
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 7-1化学反应速率及影响因素练习卷(解析版) 题型:实验题
某探究小组用测量HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法,研究影响反应速率的因素。限选试剂:1.00 mol·L-1 HNO3、2.00 mol·L-1 HNO3,细颗粒大理石、粗颗粒大理石,35 ℃水浴。
(1)他们能完成哪些因素对速率影响的探究?
____________________________________________________________。
(2)请根据能进行的探究内容,填写以下实验设计表,完成探究实验:
(3)整个实验中应控制的不变量是硝酸溶液体积和 。
(4)该实验小组用如图实验装置进行实验。
①除电子天平、干燥管、锥形瓶、药匙、胶塞等仪器外,必需的实验仪器还有 。
②干燥管中应放置的试剂是 。
A.碱石灰 B.无水CaCl2
C.P2O5固体 D.浓硫酸
③若撤除干燥管装置,所测速率 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 7-1化学反应速率及影响因素练习卷(解析版) 题型:选择题
用纯净的CaCO3与100 mL稀盐酸反应制取CO2,实验过程记录如图所示(CO2的体积已折算为标准状况下的体积),下列分析正确的是( )
A.OE段表示的平均速率最快
B.EF段,用盐酸表示该反应的平均反应速率为0.04 mol·L-1·min-1
C.OE、EF、FG三段中,该反应用二氧化碳表示的平均反应速率之比为2∶6∶7
D.F点收集到的CO2的量最多
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 6化学反应与能量练习卷(解析版) 题型:选择题
下列热化学方程式书写正确的是( )
A.C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=+393.5 kJ/mol
B.2SO+O2=2SO3 ΔH=-196.6 kJ/mol
C.H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=-285.8 kJ/mol
D.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ
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科目:高中化学 来源:2014年化学高考总复习课时演练 4-4氮及其重要化合物练习卷(解析版) 题型:简答题
硝酸是极其重要的化工原料,工业上将产生的NO2在密闭容器中用水多次反复循环吸收制备硝酸。
(1)工业上用水吸收NO2生产HNO3,生成的气体经多次氧化、吸收的循环操作充分转化为硝酸(假定上述过程无其他损失)。试写出上述反应的化学方程式:___________________________________________。
(2)为了证明NO也可以与氧气和水共同反应生成HNO3,某学生设计了如图所示装置(有关夹持装置已略去)。
①检查装置气密性良好后,为观察到NO气体生成,打开K1,关闭K2,应从U形管的长管口注入稀硝酸至____________后,迅速关闭K1,观察到U形管内的现象是_______________________________________________________________。
②装置Ⅲ中发生反应的化学方程式为__________________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花团的作用是_______________________________________。
④打开K2,至装置Ⅱ中长玻璃管中的气体呈无色后,打开K3,反应一段时间后,长玻璃管中并未充满液体。设计简单方法检验长玻璃管中的气体是否含NO________________________________。
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