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下列实验装置图和相关操作正确的是
      

C

在A项中,称量氢氧化钠固体时,氢氧化钠是不能直接放在滤纸上进行称量,因为氢氧化钠固体易潮解,应放在小烧杯中进行称量。在B项中,将溶液转移到容量瓶中时,应用玻璃棒进行引流,它没有用玻璃棒进行引流; C项,HCl气体出口不和水接触.可防止倒吸. 在D项中,分离硝酸钾与氯化钠不能用蒸馏法,应用降温结晶法。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列相关实验不能达到预期目的的是
 
相关实验
预期目的
A.
相同温度下,等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应
探究接触面积对化学反应速率的影响
B.
把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中
探究温度对化学平衡的影响
C.
在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加热,再加入新制的氢氧化铜并加热
探究蔗糖水解产物具有还原性
D.
两支试管中装有等体积、等浓度H2O2溶液,向其中一支试管中加入FeCl3溶液
探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

小军在实验室里做了下列实验:
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中,滴加紫色石蕊试液;②向盛有稀硫酸的试管中,滴加氢氧化钠试液;③向盛有锌粒的试营中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸;④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会儿取出。
他在纸上记录了以下现象:
a. 溶液没有明显现象;b. 溶液变为黄色;c. 溶液显红色;d. 产生气泡,溶液无色。
下面请你来整理完成实验报告。
(1)实验目的:探究__________(填写物质类别)的化学性质。
(2)实验现象:产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作__________反应(该反应属于复分解反应)。
(3)上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。请举出一个利用该反应的实例:______________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

以下实验或操作不能达到目的的是
A.用铜片(必要时可加热)鉴别浓硝酸、稀硝酸、浓硫酸和浓盐酸
B.用品红溶液鉴别乙醛、苯、硝基苯
C.用10mL量筒准确量取8.00mL1mol/L的KMnO4溶液
D.用核磁共振氢谱图鉴别乙醇和甲醚

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

请根据下列实验数据确定某水合物含Fe2+的盐的化学式。
(1)将0.784 g该含亚铁的盐强烈加热至质量恒定,得到0.160 g Fe2O3
(2)将0.784 g该盐溶于水,加入过量的BaCl2溶液,得到0.932 g BaSO4
(3)0.392 g该盐溶于水,加入过量的NaOH溶液后煮沸,释放出的氨气用50.0 mL 0.10 mol·L-1盐酸吸收后,吸收液需要30.0 mL 0.10 mol·L-1NaOH溶液恰好中和。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样,用下图的实验装置确定Na2O2试样的纯度。(可供选用的反应物只有CaCO3固体、6 mol/L盐酸、6 mol/L硫酸和蒸馏水)

回答下列问题:
(1)实验前必须检查装置的气密性。仪器连接好后,在    中加适量的水,关闭A中分液漏斗阀门后微热试管,若看到    说明装置气密性好。
(2)装置A中液体试剂选用盐酸而不用硫酸,理由是    
(3)装置B的作用是    
装置C的作用是    
装置E中碱石灰的作用是    
(4)装置D中发生反应的化学方程式是:                                        
(5)若开始时测得样品的质量为2.0 g,反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况),则Na2O2试样的纯度为        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学为了探究硫与氧气的反应情况,装配好如图所示得装置,待内外空气压强不变时标注出水银液面的刻度(用红漆)。取下橡皮塞,在玻璃燃烧匙中加入硫粉,用酒精灯点燃迅速移入锥形瓶中并塞紧橡皮塞。硫粉安静地燃烧,水银柱推向左管。当火焰熄灭后,静置,水银柱又慢慢地回到原先标定的刻度。简要回答下列问题:

(1)水银柱推向左管说明什么?
_______________________________________________。
(2)硫粉未燃尽时火焰就熄灭了,说明_________________________________。
(3)根据水银柱最后又回到原先标定的刻度,可得到什么结论?
__________________________________________________________________。
(4)根据反应方程式S + O2 ="=" SO2和上述结论又可推导出什么?(或证明什么?)
_______________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究性小组借助A-D的仪器装置完成有关实验

【实验一】收集NO气体。
(1)  用装置A收集NO气体,正确的操作上       (填序号)。
a.从①口进气,用排水法集气                  b.从①口进气,用排气法集气
c.从②口进气,用排水法集气                  d..从②口进气,用排气法集气
【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数和镀层厚度,查询得知锌易溶于碱:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑据此,截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样,剪碎、称得质量为m1 g。用固体烧碱和水作试剂,拟出下列实验方案并进行相关实验。
方案甲:通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究木目标。
(2)选用B和         (填仪器标号)两个装置进行实验。
(3)测得充分反应后生成氢气的体积为VL(标准状况),=       
(4)计算镀层厚度,还需要检索的一个物理量是              
(5)若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗,测量结果将(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
方案乙:通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器C做实验,试样经充分反应,滤出不溶物、洗涤、烘干,称得其质量为m2g 。
(6)           
方案丙:通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂的总质量(其差值即为H2的质量)实现探究目标。实验同样使用仪器C。
(7)从实验误差角度分析,方案丙        方案乙(填“优于”、“劣于”或“等同于”)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

为了降低电子垃圾对环境构成的影响,将一批废弃的线路板简单处理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

(1)第①步Cu与混酸反应的离子方程式为______.得到滤渣1的主要成分为______.
(2)第②步中加入H2O2的作用是______,使用H2O2的优点是______;调溶液pH的目的是______.
(3)简述第③步由滤液2得到CuSO4?5H2O的方法是______.
(4)由滤渣2制取Al2(SO43?18H2O,设计了以下三种方案:

上述三种方案中,______方案不可行,原因是______;从原子利用率角度考虑,______方案更合理.
(5)用滴定法测定CuSO4?5H2O含量.取ag试样配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干扰离子后,用
cmol/LEDTA(H2Y2-)标准溶液滴定至终点,平均消耗EDTA溶液bmL.滴定反应如下:
Cu2++H2Y2-→CuY2-+2H+.写出计算CuSO4?5H2O质量分数的表达式ω=______.

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