| 操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 原溶液中有CO32- |
| B | 滴加盐酸酸化的BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有Ag+或SO42- |
| C | 用洁净铂丝蘸取溶液进行灼烧 | 火焰呈黄色 | 原溶液中有Na+、无K+ |
| D | 滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管 | 试纸不变蓝 | 原溶液中无NH4+ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.气体为二氧化碳或二氧化硫;
B.白色沉淀为AgCl或硫酸钡、碳酸钡等;
C.钠的焰色反应为黄色,观察K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃;
D.滴加稀NaOH溶液,可能生成一水合氨.
解答 解:A.气体为二氧化碳或二氧化硫,则原溶液中可能含CO32-或SO32-,或HCO3-等,故A错误;
B.白色沉淀为AgCl或硫酸钡、碳酸钡等,则原溶液中有Ag+或SO42-,但二者不同时存在,故B正确;
C.钠的焰色反应为黄色,观察K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃,则火焰呈黄色,可知原溶液中有Na+、不能确定是否含K+,故C错误;
D.滴加稀NaOH溶液,可能生成一水合氨,则原溶液中可能含NH4+,故D错误;
故选B.
点评 本题考查常见离子的检验,为高频考点,把握离子检验的方法、试剂和现象为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意检验离子时排除干扰离子,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 进行蒸馏操作时冷凝管进水的方向是上进下出 | |
| B. | 用酒精萃取碘水中的碘 | |
| C. | 用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干 | |
| D. | 用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 研究物质的性质时,常用到观察、实验、分类、比较、模型、假设等方法 | |
| B. | 研究物质性质的一般程序的第二步是观察物质的外观 | |
| C. | 可以用分类的方法预测物质的性质 | |
| D. | 观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 当温度一定时,不同的起始条件下可逆反应建立平衡状态时,平衡常数和转化率一定是定值 | |
| B. | 依据焓判据:NH4HCO3受热分解可自发进行 | |
| C. | 大多数化学反应在一定条件下都有一定的限度 | |
| D. | FeCl3与KSCN反应达到平衡时,向其中滴加少量KCl溶液,则溶液颜色变深 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 气体 CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
| B. | 氧化钠和盐酸 O2-+2H+═H2O | |
| C. | 澄清石灰水和稀盐酸 OH-+H+═H2O | |
| D. | 铜和稀硫酸 Cu+2 H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 | |
| B. | 蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 | |
| C. | 分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
| D. | 萃取操作时,应选择有机萃取剂,萃取剂的密度不一定比水大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 组别 | c(一元酸) | c(NaOH)/mol•L-1 | 混合溶液的pH |
| 甲 | c(HX)=0.1mol•L-1 | 0.1 | pH=x |
| 乙 | c(HY)=0.1mol•L-1 | 0.1 | pH=7 |
| 丙 | c(HZ)=0.1mol•L-1 | 0.1 | pH=9 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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