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    石油资源紧张曾是制约中国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．据报道，中国宣布将推广“车用乙醇汽油”．
    （1）乙醇燃烧时如果氧气不足，可能还有CO生成．用下图装置正确验证乙醇燃烧产物有CO、CO2、H2O，应将乙醇燃烧产物依次通过，按气流从左至右顺序填装置编号
     

    编号①②③④
    装置
    （2）实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊．A瓶溶液的作用是
     
    ；B瓶溶液的作用是
     
    ．
    （3）装置①中所盛的是
     
    溶液，证明燃烧产物中含有CO的实验现象是：
     

    （4）装置④中所盛的固体药品是
     
    ，它可以验证的产物是
     
    ．
    考点：探究物质的组成或测量物质的含量,乙醇的化学性质
    专题：实验探究和数据处理题
    分析：（1）④是无水硫酸铜，①是澄清石灰水，乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O，CO可用热的氧化铜，根据固体颜色的变化；检验二氧化碳可以用澄清石灰水，看是否变浑浊；检验水用无水硫酸铜，看是否变蓝色；三者都有时，应先检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气；再检验二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根据固体颜色变化和产物检验一氧化碳；
    （2）根据二氧化碳可以用澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠与二氧化碳反应，能吸收二氧化碳，装置②中A瓶的石灰水变浑浊是检验二氧化碳，B中氢氧化钠是吸收二氧化碳，C中瓶的石灰水是检验二氧化碳是否被除尽；
    （3）③和①配合来检验一氧化碳，③是反应装置，①用来检验反应产物；
    （4）先通过无水硫酸铜检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳的存在时需通过溶液，可带出水蒸气；
    解答： 解：（1）检验乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O，CO可用热的氧化铜，根据固体颜色的变化；检验二氧化碳可以用澄清石灰水，看是否变浑浊；检验水用无水硫酸铜，看是否变蓝色；三者都有时，应先检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气；再检验二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根据固体颜色变化和产物检验一氧化碳，所以顺序为④②③①；故答案为：④②③①；
    （2）根据二氧化碳可以用澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠与二氧化碳反应，能吸收二氧化碳，装置②中A瓶的石灰水变浑浊是检验二氧化碳，B中氢氧化钠是吸收二氧化碳，C中瓶的石灰水是检验二氧化碳是否被除尽；故答案为：验证CO2存在；除去混合气体中的CO2；
    （3）③和①配合来检验一氧化碳，③根据颜色变化判断可能含有一氧化碳，并将一氧化碳氧化成二氧化碳，再用①来进一步确认生成的是二氧化碳，所以③的作用是将CO氧化成CO2；①中所盛的是澄清石灰水，作用为检验由CO与CuO反应所生成的CO2，从而确定有C0气体，C中无明显现象，①中溶液变浑浊；
    故答案为：澄清石灰水；C中无明显现象，①中溶液变浑浊；
    （5）先通过无水硫酸铜检验水蒸气的存在，因为在验证二氧化碳、一氧化碳的存在时都需通过溶液，可带出水蒸气，影响水蒸气的确定；
    故答案为：无水硫酸铜； H2O；
    点评：本题考查气体的检验，首先应熟悉气体的性质，根据性质进行检验，鉴别等，并能利用气体的性质进行分离和除杂，特别要注意一般水蒸气都是开始检验，题目难度中等，注意实验原理及检验的先后顺序．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学设计实验探究构成原电池的条件，装置如下：
    实验一：实验探究电极的构成＜甲图＞
    ①A、B 两极均选用石墨作电极，发现电流计指针不偏转；②A、B 两极均选用铜片作电极，发现电流计指针不偏转；③A极用锌片，B极用铜片，发现电流计指针向左偏转；④A极用锌片，B极用石墨，发现电流计指针向左偏转．
    结论一：
     
    ．
    实验二：探究溶液的构成＜甲图，A极用锌片，B极用铜片）
    ①液体采用无水乙醇，发现电流计指针不偏转；
    ②改用硫酸溶液，发现电流计指针偏转，B极上有气体产生．
    结论二：
     
    ．
    实验三：对比实验，探究乙图装置能否构成原电池
    将锌、铜两电极分别放入稀硫酸溶液中，发现锌片上有气泡产生，铜片上无明显现象，电流计指针不发生偏转．
    结论三：
     
    ．
    思考：对该同学的实验，同学乙提出了如下疑问，请你帮助解决．
    （1）在甲图装置中，若A 为镁片，B为铝片，电解质溶液为NaOH溶液，电流计的指针应向
     
    偏转．
    （2）一根金属丝两端分别放在图乙的两个烧杯之中，电流计指针
     
    （填“能”或“不能”）偏转．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列是有关实验操作的步骤和做法，不正确的是（　　）
    A、粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤
    B、实验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，最后停止加热
    C、不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净
    D、用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校化学研究性学习小组设计如下实验方案，测定放置已久的NaHCO3样品中Na2CO3的质量分数．填写下列空白．
    【方案一】气体吸收法：按下图装置进行实验．（碱石灰可吸收水、酸性气体）

    ①实验前应先
     
    ；D装置的作用是
     
    ．
    ②实验中除称量样品质量外，还需称
     
    装置（用字母表示）在反应前后质量的变化．
    ③根据此实验得到的数据，测定结果有较大误差．因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是
     
    ．
    【方案二】沉淀法：称取一定量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解，向小烧杯中加入足量氯化钙溶液，过滤洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算：
    ①洗涤沉淀的方法是
     
    ；
    ②已知称得样品9.5g，干燥后的沉淀质量为5.0g，则样品中碳酸钠的质量分数为
     
    %（保留三位有效数字）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）有如图所示A、B、C三种仪器：请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：①烧杯②普通漏斗③圆底烧瓶④锥形瓶⑤分液漏斗⑥酸式滴定管
    A：
     
    ；B：
     
    ；C：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验中，仪器下端必须插入液面的是（　　）
    ①制备氢气的简易装置中的长颈漏斗；②制备氯气装置中的分液漏斗；③制备Fe（OH）2操作中的胶头滴管；④将氯化氢气体溶于水时的导气管；⑤用乙醇制取乙烯时的温度计；⑥蒸馏石油时的温度计．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③④⑤D、全部

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某中学学习小组在帮助老师整理实验室的化学试剂时，发现一盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图），请你根据已掌握的知识，对该药品可能是什么物质作出猜想（4种），并设计实验验证．
    （1）猜想：这种试剂可能是
     
    （4种）；
    （2）实验验证：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    等物质的量的下列烃，分别完全燃烧时，消耗O2最少的是（　　）
    A、C6H6
    B、CH4
    C、C2H4
    D、C7H8

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    往含有镁离子和铝离子的溶液中加入过量氨水，现象是
     
    ，反应的离子方式为
     
    ．将沉淀过滤，把所得沉淀分成两份，一份中加入稀盐酸，沉淀
     
    ；向另一份中加入过量氢氧化钠溶液这时沉淀部分溶解生成
     
    ，不溶解的是
     
    ．

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