化学是以实验为基础的学科。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。
甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置完成
同主族元素非金属性强弱比较的实验研究;
乙同学设计了如图2装置实验来验证卤族元素性质的递变规律(夹持装置已略去)。A、B、C三个胶头滴管分别是氯酸钾溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常温下浓盐酸与氯酸钾溶液能反应生成氯气。
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(1)甲同学设计实验所涉及的离子方程式为 、
;
(2)乙同学具体操作如下:
①先挤压胶体滴管A,使少量溶液滴入烧瓶内;
②挤压体滴管B,使稍过量溶液滴入烧瓶内,充分反应。写出该操作中主要离子方程式为 。
③再挤压体滴管C,使少量溶液滴入烧瓶内,可观察到 ;
(3)根据甲乙同学的实验可得到的结论是: 。
II.(6分)
| 实验目的 |
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| 实验 |
|
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| 实验结论 | 结论: FeCl3在实验中的作用为: | ||
| 反应方程式 |
|
科目:高中化学 来源: 题型:
在通常条件下,下列各组物质的性质排列正确的是
A.熔点:CO2 >KCl >SiO2 B.水溶性:HCl >H2S > SO2
C.沸点:乙烷>戊烷>丁烷 D.热稳定性:HF >H2O >NH3
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应:aA(g)+bB(g)
cC(g)(ΔH<0)在等容条件下进行。改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示:
回答问题:
(1)反应的化学方程式中,a∶b∶c为________;
(2)A的平均反应速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)从大到小排列次序为________;
(3)B的平衡转化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是________,其值是________;
(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是__________,采取的措施是________;
(5)比较第Ⅱ阶段反应温度(T2)和第Ⅲ阶段反应温度(T3)的高低:T2______T3(填“>”“<”或“=”),判断的理由是________________________________________;
(6)达到第三次平衡后,将容器的体积扩大一倍,假定10 min后达到新的平衡,请在下图中用曲线表示第Ⅳ阶段体系中各物质的浓度随时间变化的趋势(曲线上必须标出A、B、C)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某温度下,浓度都是1 mol/L的两种气体X2和Y2,在密闭容器中反应生成Z,反应2min后,测得参加反应的X2为0.6mol/L,用Y2变化表示的反应速率v(Y2)= 0.1mol/(L⋅min),生成的c(Z)= 0.4 mol/L,则该反应方程式为
A.3X2+Y2
2X3Y B.2X2+Y2
2X2Y
C. X2+2 Y2
2XY2 D.X2+3Y2
2XY3
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应既是氧化还原反应,又是吸热反应的是( )
A.铝片和稀硫酸反应 B.Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应
C.灼热的炭与CO2反应 D.甲烷在O2中燃烧
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列是氧化还原也是吸热反应的是( )
A、 灼热的炭与二氧化碳反应 B、 铁和稀硫酸的反应
C、 氢氧化钡晶体的粉末和氯化铵晶体混合 D、钢铁制品生锈的反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
将0.1mol有机化合物A与标准状况下5.6L氧气混合,一定条件下两者完全反应,只有CO、CO2和H2O三种产物,将全部产物依次通入足量的浓硫酸和碱石灰中,浓硫酸增重5.4克,碱石灰增重4.4克,还有标准状况下2.24L气体的剩余,求:
(1)有机化合物A的分子式(要求写出推理过程);
(2)若有机化合物A能与钠反应放出氢气,请写出A的结构简式;
(3)写出所有比A多一个—CH2—原子团的同系物的结构简式。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关叙述正确的是( )
A.
O和
O中子数相同,质子数不同,互为同位素
B.H2O比H2S稳定,H—S键比H—O键更难断裂
C.Na2O晶体中存在离子键,是离子化合物
D.Na2O2晶体中阳离子与阴离子个数比为1:1
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