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(6分)用天然气、煤、石油可获得多种有机产品。

(1)从天然气获得的CH4可用于制备CHFCl2(氟利昂的一种主要成分),制备方法如下:

甲为Cl2,反应①的条件是 ,写出乙的结构式

(2)石油通过一定方法可获取汽油,用于获取汽油的方法

(3)煤干馏可获得煤焦油,煤焦油中可分离出苯,写出由苯制备硝基苯的化学方程式

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016届河南省濮阳市心高三上第一次市统摸底化学试卷(解析版) 题型:选择题

CuSO4溶液中加入过量KI溶液,产生白色CuI沉淀,溶液变棕色。向反应后溶液中通入过量SO2,溶液变成无色。下列说法不正确的是

A.滴加KI溶液时,KI被氧化,CuI是还原产物

B.通入SO2后,溶液变无色,体现SO2的还原性

C.上述实验条件下,物质的氧化性:Cu2+>I2>SO2

D.整个过程发生了复分解反应和氧化还原反应

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省白城市高一上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于过滤操作的说法中,错误的是

A.玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸处

B.滤纸边缘低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用蒸馏水润湿贴紧,不留气泡

C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高于滤纸边缘

D.漏斗下端紧靠烧杯内壁

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北大名县第一中学高二上学期第一次月考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

在25 ℃时,密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表:

物质

X

Y

Z

初始浓度/mol·L-1

0.1

0.2

0

平衡浓度/mol·L-1

0.05

0.05

0.1

下列说法错误的是

A.反应达到平衡时,X的转化率为50%

B.反应可表示为X+3Y2Z,其平衡常数为1600(mol/L) -2

C.增大压强使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数增大?

D.改变温度可以改变此反应的平衡常数

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科目:高中化学 来源:2016届重庆市高三第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:实验题

(8分)某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图所示。

(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是________(填装置序号)。

(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式:_________;

与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是________(填选项序号)。

A.Ⅳ比Ⅲ复杂

B.Ⅳ比Ⅲ安全

C.Ⅳ比Ⅲ操作简便

D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行

(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是_______(填化学式)。

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科目:高中化学 来源:2016届浙江省高三上学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.氯化钠固体不导电,所以氯化钠是非电解质

B.向纯水中加入碳酸钠能使水的电离平衡正向移动,水的离子积增大

C.如图研究的是铁的吸氧腐蚀,实验中红色首先在食盐水滴的中心出现

D.常温下,反应4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(s) 的△H<0 △S<0

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科目:高中化学 来源:2016届云南省高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是

A.将铜丝插入浓硫酸中加热,反应后把水加入反应器中,观察硫酸铜溶液的颜色

B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成

C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体

D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿

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科目:高中化学 来源:2016届全国推荐高三联考(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作过程中,最后没有沉淀且溶液呈无色透明的是

A.NO2不断通入FeSO4溶液中

B.CO2不断通入CaCl2溶液中

C.NH3不断通入AlCl3溶液中

D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山西阳泉十五中高三第一次阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

一定量的镁溶于一定浓度的硝酸的反应中,产生标准状况下的N2O气体11.2L,在所得的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤出沉淀,经洗涤、蒸干并充分灼烧,最后得到固体的质量为

A.20g B.40g C.58g D.80g

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