【题目】为了验证铜与稀硝酸反应产生的是一氧化氮而不是氢气.某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;C中有足量的澄清石灰水,E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.
(1)实验时,为了将体系中的氧气排净,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体,当出现现象时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸脱离,说明已经将装置中的氧气排净;
(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的化学方程式为;
(3)用F向E中鼓入空气后,可观察到烧瓶E内的现象是;
(4)装置D的作用是;
(5)有人认为装置存在缺陷,请在不增加其他仪器的情况下,改进该装置: .
【答案】
(1)C处有白色沉淀的
(2)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2 NO↑+4H2O
(3)有红棕色气体生成
(4)收集尾气,防止污染空气
(5)将装置E的长、短导气管交换位置
【解析】解:(1)实验时,可先将B装置中CaCO3放入硝酸中,碳酸钙和硝酸反应生成二氧化碳气体,先排出去其中的空气,以便在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色;E中空气已被赶尽时,E中石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,可观察到石灰水变浑浊,所以答案是: C处有白色沉淀的;(2)稀硝酸与铜反应生成硝酸铜和NO,反应的化学方程式为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2 NO↑+4H2O,
所以答案是:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2 NO↑+4H2O;(3)将F气球中空气压入E中,NO与氧气反应生成二氧化氮,即有红棕色气体生成;
所以答案是:有红棕色气体生成;(4)装置D中盛有氢氧化钠溶液,可用与吸收二氧化氮气体,气体中气球可用于吸收不反应的NO,以防止污染空气,
所以答案是:收集尾气,防止污染空气;(5)二氧化碳的密度比空气重,应用向上排空气法收集,故E中应左导管短,右导管长,才有利于排净空气,保证E中全是二氧化碳气体;
所以答案是:将装置E的长、短导气管交换位置.
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【题目】如图所示,组成一种原电池.试回答下列问题(灯泡功率合适):
(1)电解质溶液为稀H2SO4时,灯泡(填“亮”或“不亮”,填“亮”做a题,填“不亮”做b题). a.若灯泡亮,则Mg电极上发生的反应为:;Al电极上发生的反应为:
b.若灯泡不亮,其理由为:.
(2)电解质溶液为NaOH(aq)时,灯泡(填“亮”或“不亮”,填“亮”做a题,填“不亮”做b题). a.若灯泡亮,则Mg电极上发生的反应为:;Al电极上发生的反应为:
b.若灯泡不亮
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列物质的用途的说法错误的是
A. 酚类化合物有毒,能用于杀菌消毒
B. 乙二醇可用于配制汽车防冻液
C. 烷烃的通式一定是CnH2n+2,而烯烃的通式一定是CnH2n
D. 甲醛的水溶液(福尔马林)可用于防腐
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【题目】理论上讲,任何自发的氧化还原反应都可以设计成原电池.
(1)请利用反应“Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+”在右图方框中设计一个化学电池,指明电池的正负极材料及电解质溶液,并标出电子流动的方向.
(2)该电池的负极反应式为;
(3)若导线上转移电子2.5mol,则正极生成银克.
(4)若原电池的总反应为Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+ , 则此电池的正极反应式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】“人文奥运”的一个重要体现是坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂的结构简式如图所示,下列有关该物质的说法正确的是( )
A. 遇FeCl3溶液显紫色,因为该物质与苯酚属于同系物
B. 该分子中的所有碳原子有可能共平面
C. 1 mol该物质分别与浓溴水和H2反应时,最多消耗Br2和H2分别为4 mol、6 mol
D. 滴入KMnO4酸性溶液,观察到紫色褪去,能证明结构中存在碳碳双键
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【题目】下列说法中正确的是
A.原子及其离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数;
B.元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素;
C稀有气体原子的最外层电子数都是8;
D.同一元素的各种同位素的物理性质、化学性质均相同
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【题目】下表列出了①~⑨九种元素在周期表中的位置:
ⅠA | Ⅷ | ||||||
① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
② | ③ | ④ | ⑧ | ||||
⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑨ |
请按要求回答下列问题.
(1)化学性质最不活泼的元素的原子结构示意图为
(2)⑥④⑦的氢化物的稳定性最强的是:(写氢化物的化学式);
(3)元素③④⑤形成的离子半径由大到小的顺序是(用离子符号表示)
(4)用电子式表示元素⑤与⑦的化合物的形成过程: .
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