| A. | ①⑤⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | 以上全部 |
分析 ①单位时间内生成n mol O2,同时生成2n molNO2,说明反应v正=v逆;
②反应速率之比等于化学计量数之比,不能说明达到平衡状态;
③反应达到平衡时的浓度与反应的初始物质的量以及反应的转化程度有关;
④混合气体的密度始终不再改变;
⑤混合气体的颜色不再改变,说明NO2气体的浓度不变;
⑥当达到平衡时,气体的物质的量不变,则混合气体的平均摩尔质量不再改变.
解答 解:①单位时间内生成n mol O2,同时生成2n molNO2,说明反应v正=v逆,达到平衡状态,故①正确;
②无论反应是否达到平衡状态,反应速率之比等于化学计量数之比,不能说明达到平衡状态,故②错误;
③反应达到平衡时的浓度与反应的初始物质的量以及反应的转化程度有关,不能确定是否达到平衡,故③错误;
④混合气体的密度始终不再改变,所以不能作平衡状态的标志,故④错误;
⑤混合气体的颜色不再改变,说明NO2气体的浓度不变,达到平衡状态,故⑤正确;
⑥反应前后气体的化学计量数之和不相等,当达到平衡时,气体的物质的量不变,则混合气体的平均摩尔质量不再改变,故⑥正确.
故选A.
点评 本题考查化学平衡状态的判断,题目难度不大,做题时注意分析化学方程式的前后计量数大小的关系.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HI的生成速率等于其分解速率 | |
| B. | HI的生成速率小于其分解速率 | |
| C. | HI的生成速率大于其分解速率 | |
| D. | 无法判断HI的生成速率和分解速率的相对大小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑤正确 | B. | 都不正确 | ||
| C. | ④正确,其他不正确 | D. | 仅①不正确 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 如图装置:可用于分离石油,分别得到汽油、煤油和柴油等各种纯净物 | |
| B. | 用如图装置可制取并收集干燥纯净的NH3 | |
| C. | 如图装置:如果“a进b出”可用于收集NO2,如果“b进a出”可用于收集NH3 | |
| D. | 如图装置:持续通入CO2气体,现象是先出现白色沉淀,后变澄清 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 重金属、农药等会造成水体污染 | |
| B. | 装饰材料中的甲醛、苯等会造成居室污染 | |
| C. | SO2会导致酸雨的形成 | |
| D. | 含磷洗涤剂大量使用易造成水华、赤潮 |
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